2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü (2009-2010)

fsm65 hocam size tamamen katılıyorum:)

fsm65 hocam size tamamen katılıyorum:)

hocam sormayın veliler bir yandan, idareciler bir yandan, müfettişler bir yandan, şartlar bir yandan bunlarla uğraşa uğraşa asıl işimiz olan öğrencilere zaman ayıramıyoruz

temmuz hocam öncelikle hoşbuldum. kesin uyarı aldım bundan sonra tekrarlanırsa benle uğraşacaklarını söylediler açık açık. panoyu kullan dediler. ben de pano köşeler için bile yetersiz gelio. sizce sınıfta kaç tane köşe olmalı bilginiz var mı dedim. sen haksızsın biz diyeceğimizi dedik dediler. napımm ben şimdi ağlasam mı gülsem mi bilemiyorum. panoyla idare edecemm:(

allah yardımcımız olsun hocam başka birşey demiyorum

temmuz hocam öncelikle hoşbuldum. kesin uyarı aldım bundan sonra tekrarlanırsa benle uğraşacaklarını söylediler açık açık. panoyu kullan dediler. ben de pano köşeler için bile yetersiz gelio. sizce sınıfta kaç tane köşe olmalı bilginiz var mı dedim. sen haksızsın biz diyeceğimizi dedik dediler. napımm ben şimdi ağlasam mı gülsem mi bilemiyorum. panoyla idare edecemm:(

Bence onların derdi boya falan değil. Bir idareci personeline böyle konuşamaz, ard niyet var Öğretmenim.

Şöyle bir şey deneyin; sınıfın boyası bana ait, istediğimi yapayım şeklinde. Ama bence değmez...

hocam öğrencileriniz hızlı okuyamadığı için okuduklarını anlamakta güçlük çekerler.bol bol okuma yaptırın,,velileri sıkıştırın biraz daha üzerine düşsünler.metinleri kısa kısa verin sonra artırın...

TESEKKÜR EDERİM HOCAM SAGOLUN

değerli öğretmen arkadslarım sizlerden bir konuda yardım istiyorum. örneğin kısa bir okuma parçası var altta da onunla ilgili sorular var çocuklara bu sekilde verdiğim zaman yapamıyorlar daha dogrusu yazamıyorlar cevapları . okumaları yavaş oldugundan dolayı diye düşünüyorum. çünkü parçayı okuyup o soruları sözel olarak sordugumda cevap alabliyorum. öğrencilerimin kendi başalrına okuyup soruların cevaplarını yazabilmeleri için ne gibi çalışmalar yapmam gerekiyor. Önerilerinizi bekliyorum .Şimdiden tesekkür ediyorum  HUD HUD HOCAM YARDIMLARINIZI BEKLİYORUM

hocam arkadaşlar açıklamışlar. okuduğunu anlama konusunda, ben size kendi uygulamamı anlatayım. belki yardımcı olur. ben kısa metin ve altında sorular olan çalışmayı ilk verdiğimde birkaç defa okuyorum. okurken nelere dikkat etmeleri gerektiğini söylüyorum. ( küçük kız nereye gitmiş.) sonra cümleleri tek tek soru cümlesi şeklinde soruyorum. aynı zamanda tahtaya yazarak, cevapta değişen yerin altını kırmızı tebeşirle çiziyorum. bu çalışmayı birkaç defa yaptığınızda çok faydası oluyor. öğrenci neyi nasıl ve hangi yöntemle yapacağını bilmediği zaman da bu tür sorunlarla karşılaşabiliyoruz.

arkadaşlar içimden hiç bişey yapmak gelmio bugün. müdür ve müdür yardımcıları sınıfıma girip astığım tüm etkinlikleri toplamışlar. gerekçe olarak da sınıfın boyası kalkıyormuş. bi güzel de azarladılar.hepsi için de çok uğraşmıştım. her gün çocukların öğrenmesini daha kalıcı hale nasıl getiririm diye uğraşıyorum ama uğraşmamak gerekiomuş. duvarlar daha önemliymiş:(

hocam aynı sorun bizde de var. ancak biz öğretmen arkadaşlar şöyle bir çözüm bulduk. kendi imkanlarımızla panolar yaptırdık. onları kullanıyoruz. panoları kendiniz bile yapabilirsiniz. buzdolabı ambalajlarından çıkan büyük ekstrafor parçalarının üzerine fon kartonu yapıştırabilir veya eski düz renk bez parçaları ile kaplayıp, uygun yerlerinden ip geçirerek çivi ile asın. tek çivi olacağı için çok sorun olmuyor. istediğiniz etkinliği asın. asla pes etmeyin. her zaman bir çıkış yolu vardır.

hocam türkçe kitaplarında bir metin 5 aşamada inceleniyor.hazırlık-anlama-zihinde yapılandırma-kendini ifade etme-ölçme ve değerlendirme,,,,örneğin anlamı bilinmeyen kelimlerle çalışma anlama basamağına girer veya anahtar sözcüklerle çalışma hazırlık basamağına girer
ve dinleme-konuşma-okuma-yazma-görsel okuma ve görsel sunu olmak üzere 5  de kazanım temeli var.örneğin dinlemeye aiy kitabınızın başında 30 kazanım var.
sınıf defterine de bu kazanımları yazmlısınız.

mehmet___tc hocam çok teşekkür ederimm.. o kadar çok kazanımı bir arada görünce doğrusu deftere hangisini yazacağımı  şaşırmıştımm ilk kez ikinci sınıfı okutuyorum sanırım acemilik var biraz

Arkadaşlar ben etkinlik ve köşeleri hamur yapıştırıcılarla asıyorum. Yapısı biraz yağlı olduğu için duvardan rahatça alabiliyorsunuz. Duvar boyasına da zarar vermiyor. Bilgilerinize...

ben geçen gün ilk defa diş macunu kullandım,süpermiş düşmüyor ve kolayca siliniyor tavsiye ederim

geçen sene okuma bayramında salonu süslemek için yaptuğım tüm çalışmaları diş macunu ile yapıştırdım gayet güzel oluyor. yanlız arkasına sürerken dikkat edin kartonun ön tarafa bulaşırsa görüntü çirkin oluyor kuruduktan sonra kartondan diş macunu çıkmıyor. bir kaç foto gönderiyorum duvardaki çalışmaların hepsi diş macunu ile yapıştırılmıştır

bana seviye tespit sınavı örneği yollamıycak mı kimse:((

hayırdır değerli zümrelerim kimse yok mu bu akşam. bizim konu bayağı aşağılarda kaldı.