2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü (2009-2010)

arkadaşla beni duyan varsa acilen ayrıştırıcı ve bütünleştirici sorunun ne demek olduğu lazım

pelinus hocam kılavuz kitaba göre git bence ileride zaman sıkıntısı yaşanabilir gibi geliyor bana

ben bu dönem için hece ,harf bilgisi,sözlükteki sırayı bulma,noktalama işaretleri özel isimlerin yazılışı,eş anlamlı-zıt anlamlı-eşsesli kelimeler,cümle tamamlama ve cümle bilgisini vermeyi düşünüyorum.
2.dönem ad(özel,cins,tekil,çoğul) ,ismin halleri ,önad gibi dilbilgisi konuları vermek istiyorum.
Türkçemizi en iyi şekilde konuşmaları,araya ingilizce kelimeler katmadan kendilerini ifade edebilmeleri için iyi bir dilbilgisi eğitimi şart

  büyük bir memnuniyetle sizin sınıfa mektup arkadaşı oluruz. gerekli bilgileri özel mesajla gönderirseniz, günlüğü meşgul etmemiş oluruz. hemen bu hafta ilk mektuplarımızı göndeririz.

ilginize teşekkürler öğretmenim..ben hemen yarın bilgileri özel msjla size gönderirim:))

Ya Bu Dilbilgisi Konuları Çok Karıştı Gerçekten.klavuz Kitapta Tam Olarak Neleri Öğretmemiz Gerekiyor İnceleyen Var Mı Arkadaşlar.
birde Ritmik Saymalarda Çocuklar Elleriyle Ekleme Yapıyolar.zamanla Ezberlerler Diye Düşünüyorum Ve Öteki Konuya Geçmeyi Düşünüyorum.sizce Geçeyim Mi.yoksa Ezberlemelerini Mi Bekleyeyim.geriye Saymalarda Çok Büyük Sıkıntı Mevcut.inşallah Çarpmada Sıkıntı Yaşamam.

Milaz Hocam Bence Toplama İşlemine Geçin Dilbilgisi Konularına Eş Anlam Zıt Anlam Eş Sesli Kelimeler Var Ön Ad Falan Yok

Arkadaşlar ders ve çalışma çok sıkıcı,özellikle türkçe çalışma kitabı çok yoruyo bilmiyorum sizlerin düşünceleriniz ne yönde paylaşırsanız sewinirim,ben hiç zewk alamıyorum doğrusu...

türkçe konusunda çok dağınık gidiyoruz bizde ne yazıkki o yüzden ben bi derste filan dilbilgisi yapıyorum noktalama işaretleri,eş anlamlı kelimeleri işledim sadece.örnek cümleler filan yaptırıyorum defterlerine ödev yazdırıyorum.ama matematik asıl sorun bizim yaa:(
ritmik saymlarada hala parmaklarıyla yapıyolar onu bile uzun zamanda yani bazı arkadaşlarda demiş ritmik saymalarda zorlanıyoruz die ne yapsam bilemedim bende ya:( eldesiz toplamaya geçtik ama hala ritmiklerle örnek yapıp ödev veriyorum:(( bi fikri olan paylaşssın lütfen:(

scimen arkadaşım ben izlediğim yöntemi anlatayım.benim öğrencilerimde önce sayamıyorlardı. sayanlara sticker vereceğimi söyledim. bir kısmı bu şekilde ezberledi. bu şekilde çelıştıramadıklarımı ise beden eğitimi dersine ve teneffüse çıkarmadım. bayağı etkili oldu. sınıfım 23 kişi. 20 kişi artık gayet güzel sayıyor.

1-hocam eldesiz toplamayı verin yeter şimdilik.eldeli toplama 2.ünitede 1-1,5ay sonra verielecek.
2-ritmik saymalarda ileriye saymanın toplama,geriye saymanın çıkarma oldugunu bilip parmakla saysalar yeter şimdilik.zamanla öğrenecekler iyici yerleşecek bu konu
3-dilbilgisinden bu sene,nokta,virgül,soru işareti,ünlem,eş ve zıt anlamlı kelimeler,özel isimlerin yazılışı yeterli.bazı arkadaşlar eş sesliyi de veriyor ama eşsesli orta düzey öğrencilerimiz anlamakta güçlük çekecekler

ben de nevşehirdeyim.18 kişiyiz.sayısı uygun olan arkadaşlar varsa mektup arkadaşlığı yapabiliriz.

bendede ritmik sayma tam oturmadı çoğu yapıyor ileri ger, sayıyor ama takılan oluyor zamanla oturur umarım yoksa geri kalcam konulardan sizlerde durum nasıl

ödev takip çizelgesi tüm yıl için hazırladım şimdi... işinize yararsa buyrun arkadaşlar..

Ritmik saymayı sınıftaki tüm çocuklar iyi yapıyor diyemem ama bunu beklersem konularda geri kalacağım.Fırsat buldukça ritmik sayma yaptırmaya devam ederek konularda ilerliyorum.Birde sitede bir arkadaşın hazırladığı veli notunu gönderdim velilerime bayağı faydası oldu.