2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Çarpma işlemi öncesi ritmik saymada güç depoluyoruz.

çarpmayı çok rahat geçiyorlar hocam (2,3,4,5 ve 10 ile çarpma). Çarpma, toplama ve çıkarmaya göre daha çabuk anlaşılan bir konu. hem bu sınıfım hem eski sınıflarımda çarpma konusunda çok rahat ilerledik.

Herkese hayırlı akşamlar. Yarın hem nöbet eylemi var hem 3 saat uygulaması var. Kurul toplantısı yapılacak. Umarım sesimiz yerine ulaşır ve gereği ve hakkımız olan nöbet ek dersini yönetmeliğe eklerler.

 İyi akşamlar zümrelerim,  bilim sanat merkezine öğrenci seçimleri konusunda  öğrenci seçimi için nasıl bir çalışma yapıyorsunuz.. yada yapmayı düşünüyor musunuz? Fikirlerinizi Paylaşırsanız sevinirim.
Şimdiden teşekkür ediyor ve iyi akşamlar diliyorum.

çarpmayı çok rahat geçiyorlar hocam (2,3,4,5 ve 10 ile çarpma). Çarpma, toplama ve çıkarmaya göre daha çabuk anlaşılan bir konu. hem bu sınıfım hem eski sınıflarımda çarpma konusunda çok rahat ilerledik.

Bolca pratikten sonra çarpma kolay olacak gibi öğretmenim.

çarpmayı çok rahat geçiyorlar hocam (2,3,4,5 ve 10 ile çarpma). Çarpma, toplama ve çıkarmaya göre daha çabuk anlaşılan bir konu. hem bu sınıfım hem eski sınıflarımda çarpma konusunda çok rahat ilerledik.

ilker öğretmenim biz henüz geçmedik peki cocuklar parmakla ritmik sayma yaparak mi buluyorlar yoksa ezberlettiniz mi?

ilker öğretmenim biz henüz geçmedik peki cocuklar parmakla ritmik sayma yaparak mi buluyorlar yoksa ezberlettiniz mi?

ritmik sayma yaparak buluyorlar hocam.

ritmik sayma yaparak buluyorlar hocam.

Buradaki zümrelerimden daha konuya baslamadan çocuklara ezberlemeleri için veren var, ben konuyu anlattıktan ve parmakla alıştırmalardan sonra uygun görüyorum

Buradaki zümrelerimden daha konuya baslamadan çocuklara ezberlemeleri için veren var, ben konuyu anlattıktan ve parmakla alıştırmalardan sonra uygun görüyorum

hocam, "her yiğidin yoğurt yiyişi farklıdır" derler. Yöntemlerimizde farklılıklar olması doğaldır. ben işin mantığını anlasınlar diye ritmik sayma yaparak bulmalarını uygun gördüm.
ezberleten arkadaşlar varsa da onları eleştirmem. kendi düşünceleridir. ben ezberi 3.sınıfta yaptırmayı düşünüyorum.

iyi yapmissiniz ogretmenim.ama birkac tekrardan sonra artik ogrenmis oluyorlar.

evet öğretmenim öyle oluyor.ayrıca ben çarpmaya ufak bir giriş yapmıştım zaten kere tane çarpı kelimelerini kullanıp ne anlama geldiğini nasıl hesaplamaları gerektiğini söylemiştim.örneğin 2çarpı 3 deyince 2 tane 3 sayması gerektiğini biliyor o yüzden bu konu yu kolay atlatacağımı düşünüyorum:)))

evet öğretmenim öyle oluyor.ayrıca ben çarpmaya ufak bir giriş yapmıştım zaten kere tane çarpı kelimelerini kullanıp ne anlama geldiğini nasıl hesaplamaları gerektiğini söylemiştim.örneğin 2çarpı 3 deyince 2 tane 3 sayması gerektiğini biliyor o yüzden bu konu yu kolay atlatacağımı düşünüyorum:)))

ben ilk donem 2.3.4.5.ve 10 ar ritmik saymalari zaten yapmistim.sorunda yasamamistim.hafiften carpma da verdim gecem bi bakayim dedim.unutmamislar.unutanlara birakiyorum parmakla sayiyorlar.ama emin ol iki uc dört tekrardan sonra parmagi birakiyorlar

Bende bugün verdim çarpmayı 3kere 2yi elleriyle yapmak çok kolay asıl önemli olan modellemeler bugün bolca durdum bakalım.deftere fotokobiye iyice pekişirdik. problem çözerken şekil çizip çözmek daha kolay olur o yüzden modellemeyi yani mantığını iyi anlamalılar.

Zümreme hayırlı akşamlar. Yeni yönetimle ilk kurul toplantımızı yaptık. Alışkın olmadığımız uzunlukta bir toplantıydı, bir iki maddeyi daha kapsamlı görüşmek için gündemden çıkarmamıza rağmen.
Matematikten sayı örüntülerini "Her öğrenci defterine istediği kurala göre 5 tane sayı örüntüsü oluştursun" şeklinde geçirdim bugün. Neler çıktı neler, kesinlikle tavsiye ederim. Yine akşam çalışın dediğim "dörder ritmik saymayı" yapabilenler alkış alırken, yapamayanlar defterlerine beşer kere yazdılar.
Türkçeden biz de "Güneşi aynası ay" dedik. Yine defterlerimize "üçer tane sebep sonuç cümlesi yazdık.
Hayat bilgisinden de "Kime nasıl yardım edebilirim?" dedik.

Sene başında bir öğrencim katılmıştı sınıfıma, "Müdür beyin yeni yıl hediyesi" demiştim. Büyük söylemişim, büyük ikramiye 2.dönemde saklıymış. Nakil gelen öğrenci piyango işi birazcık da. Öğrencinin zayıf olması bir yana, her gün dersin 10-15 dakikası geçtikten sonra çocuğun elinden sınıfın kapısından gayet sakin şekilde bırakıp gidiyorlar çocuğu. Bugün uyardım, veli demesin mi "Hocam ne bağırıyorsunuz, çocuk zaten İstanbul'da iyiydi, buraya gelince bozuldu. Senin bir akşamda verdiğin ödevi orada bir haftada vermiyorlardı." Anladım ki bu veli baş ağrıtacak. Şimdi de bir seviye tespit hazırlama uğraşındayım. Zümreme kolaylıklar.

Sene başında bir öğrencim katılmıştı sınıfıma, "Müdür beyin yeni yıl hediyesi" demiştim. Büyük söylemişim, büyük ikramiye 2.dönemde saklıymış. Nakil gelen öğrenci piyango işi birazcık da. Öğrencinin zayıf olması bir yana, her gün dersin 10-15 dakikası geçtikten sonra çocuğun elinden sınıfın kapısından gayet sakin şekilde bırakıp gidiyorlar çocuğu. Bugün uyardım, veli demesin mi "Hocam ne bağırıyorsunuz, çocuk zaten İstanbul'da iyiydi, buraya gelince bozuldu. Senin bir akşamda verdiğin ödevi orada bir haftada vermiyorlardı." Anladım ki bu veli baş ağrıtacak. Şimdi de bir seviye tespit hazırlama uğraşındayım. Zümreme kolaylıklar.

Velinin ödevden şikayet etmesinin anlamı çocuğun okumasıyla ilgili hedefleri olmadığını gösteriyor.

Sene baþýnda bir öðrencim katýlmýþtý sýnýfýma, "Müdür beyin yeni yýl hediyesi" demiþtim. Büyük söylemiþim, büyük ikramiye 2.dönemde saklýymýþ. Nakil gelen öðrenci piyango iþi birazcýk da. Öðrencinin zayýf olmasý bir yana, her gün dersin 10-15 dakikasý geçtikten sonra çocuðun elinden sýnýfýn kapýsýndan gayet sakin þekilde býrakýp gidiyorlar çocuðu. Bugün uyardým, veli demesin mi "Hocam ne baðýrýyorsunuz, çocuk zaten Ýstanbul'da iyiydi, buraya gelince bozuldu. Senin bir akþamda verdiðin ödevi orada bir haftada vermiyorlardý." Anladým ki bu veli baþ aðrýtacak. Þimdi de bir seviye tespit hazýrlama uðraþýndayým. Zümreme kolaylýklar.

Hocam iyi sabretmisiniz, ben ogretmenle konusmayi bilmeyen velileri hep terslemisimdir. Ben olsam o ogrenciye hic odev vermem, 1hafta sonra veli yalvarir odev ver hocaaaam die.)