2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Bence okuduğu kelime sayısı 60 in altındaysa kesinlikle okuması hizlandirilmali 1. Sınıf çocuğu gibi kekeliye kekeliye okumamalı.

Benim bahsettiğim aslında akıcı okuyup anlayan öğrenciler. 80 -85 arası benim sınıf ortalamam. 48 okuyan var ama anlamıyorda. 95 okuyan anlıyor ama ben birşey anlamıyorum. Sınavlar ayrı. Ben şu anda sınıf içinde arkadaşlsrının karşısında okuma şekillerinden bahsediyorum.
40-50 okuyan hele de kekeleyerek okuyan elbette hızlanmalı.

bende bir tane var hocam. çocuk o kadar hızlı okuyor ki. doğru da okuyor. ama soru sorunca yüzüme bakıyor sadece. ondan daha ağır okuyan öğrencim (arada uçurum yok ama) de ne sorarsanız anında cevaplıyor. bu anlama durumu Matematik dersine de yansıyor. özellikle problem çözerken. anlama noktasında iyi olanlar, hemen cevap veriyorlar.
1.sınıfta hız gerçekten çok önemliydi. 2. sınıf için sadece hız yetmiyor, anlamanın da gelişmesi gerekiyor diye düşünüyorum hocam.

Benim bir öğrencim var okuması sınıftakilere göre çok iyi ama gel görki anlama sıfır, bir tanede o kadar yavaş tekleyerek okuyan bir ogrencim var ama matematik problemlerini en iyi anlayanlardan biri.

Okuduklarini anlama sıkıntısı bendede var

Benim sınıfta testlerde hep en sona kalanlarım okuması yavaş olanlar tabi diğerleri bitirince bunlarida bir telaş sarıyor bu sefer yanlışları daha çok artıyor açıkçası.

Aslında bu cümleleri "Sevinçlerimizi Burada Paylaşalım" başlığı altına yazmam lazımdı. Bugün çok mutluyum çünkü Türkçeden "Dünyamız ve Uzay" teması bitti. Ne metinlerdi öyle. Yeni temada daha hoş metinler var. Miniklere okumayı sevdirme konusunda Türkçe kitabındaki metinlerin de biraz cezbedici olması gerekmez mi?

öğretmenim bu da ayrı ve en önemli sorunlardan biri ya zaten  O okuma parçaları beni bile zorladı, öğrenci için etkileyici bir yanıda yok. İlkokul Türkçe 2 kitabımı hatırlıyorum da ne güzel hikayeler vardı içinde.
" En güzel çocuk" ismindeki parçanın kendisi ve de resimleri yıllar geçse de  aklımdadır hala. Bizim öğrenciler hangisini hatırlarlar acaba

Benim bir öğrencim var okuması sınıftakilere göre çok iyi ama gel görki anlama sıfır, bir tanede o kadar yavaş tekleyerek okuyan bir ogrencim var ama matematik problemlerini en iyi anlayanlardan biri.

Sanırım döne dolaşa zümrem aynı noktada buluştu. Her sınıfta benzer örnekler vardır mutlaka. Her öğretmen sınıfındaki öğrencisinin akıcı okumasını ister tabi ki. Ancak anlama düzeyi okuma hızıyla aynı oranda gelişmeyebilir. Yine okuma hızı öğrencinin dil yapısı ve konuşma tarzıyla da çok yakından ilgilidir. Öğrenci eski bakanımız "Binali Yıldırım" gibi konuşuyorsa sesli okuma hızı hep düşük seyredecektir. Öğrencilerinizin bir de süre tutup sessiz okuma anlama hızlarını tespit etmeye çalışın. Şaşırtıcı sonuçalr çıkabilir.

konu değişikliğine geçiyorum değerli zümrelerim. bilgisi veya fikri olan arkadaşlardan paylaşım bekliyorum.

BİLSEM sınavlarına 1 öğrencimi katmak istiyorum. şekil, anlama vb. sorularda iyi yapıyor. değişik bir ortamda bulunsun, yeni bir deneyim kazansın diye düşünüyorum. sizce erken bir yük mü olur?

öğretmenim bu da ayrı ve en önemli sorunlardan biri ya zaten  O okuma parçaları beni bile zorladı, öğrenci için etkileyici bir yanıda yok. İlkokul Türkçe 2 kitabımı hatırlıyorum da ne güzel hikayeler vardı içinde.
" En güzel çocuk" ismindeki parçanın kendisi ve de resimleri yıllar geçse de  aklımdadır hala. Bizim öğrenciler hangisini hatırlarlar acaba

"Çam ağacının masalı, tepegöz, boa yılanı" görselleriyle birlikte hala aklımda. Aradan geçen 32 yıla rağmen. Öğrencilerinize geçen yılki kitaplarından bir metin sorun pazartesi günü, sonuçları görün.

konu değişikliğine geçiyorum değerli zümrelerim. bilgisi veya fikri olan arkadaşlardan paylaşım bekliyorum.

BİLSEM sınavlarına 1 öğrencimi katmak istiyorum. şekil, anlama vb. sorularda iyi yapıyor. değişik bir ortamda bulunsun, yeni bir deneyim kazansın diye düşünüyorum. sizce erken bir yük mü olur?

Neden yük olsun İlker hocam. Bir nevi seviye tespit gibi düşünün. Yanlış bilmiyorsam önce 4.sınıftan başlıyordu. Bize de bu yıl yazı geldi. Ben de 2 öğrencimin formunu doldurup teslim ettim okul idaresine.

"Çam ağacının masalı, tepegöz, boa yılanı" görselleriyle birlikte hala aklımda. Aradan geçen 32 yıla rağmen. Öğrencilerinize geçen yılki kitaplarından bir metin sorun pazartesi günü, sonuçları görün.

dediklerinizi hatırlayamadım ben hocam ama en güzel çocuk,portakal ağacı ,eski iki kitabın karşılaşıp konuşması hala aklimdadır gerçekten

Neden yük olsun İlker hocam. Bir nevi seviye tespit gibi düşünün. Yanlış bilmiyorsam önce 4.sınıftan başlıyordu. Bize de bu yıl yazı geldi. Ben de 2 öğrencimin formunu doldurup teslim ettim okul idaresine.

acaba sorulan soruların örneği var mıdır bir kaç öğrenciye cozdurup na göre karar verebilsek ne güzel olur

acaba sorulan soruların örneği var mıdır bir kaç öğrenciye cozdurup na göre karar verebilsek ne güzel olur

hocam şu linkte var. ALES tarzı sorulara benziyor. 

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam bu sınavın başvuru tarihi var mı, form demişsiniz nereden bulabiliriz bu formu? bizim idare pek ilgili değil bu konularda

acaba sorulan soruların örneği var mıdır bir kaç öğrenciye cozdurup na göre karar verebilsek ne güzel olur

Konuyla ilgili başlık açılabilir. Daha önceki yıllardan tecrübesi olan arkadaşlarımız soru paylaşabilir. Ancak temelde hız ve zekaya dayalı bir sınav. Benim kızım 4.sınıfta kazanmıştı ancak o dönemki şartlarımız uygun değildi. Soru hatırlamıyorum ama kızımın baba soruları çok hızlı soruyorlar, düşünme süremiz olmadı hiç" diye isyan ederek çıktığını hatırlıyorum.