2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Günaydınlar arkadaşlar... Hayırlı pazarlar.....

Zümreme güzel bir pazar diliyorum. Yeni hatfaya hazır sayılırım. Çarpma işleminde tüm kazanımları bitirip mi bölme işlemine başladınız arkadaşlar. Kılavuz kitapta ve dolayısıyla bizim yıllık planımızda çarpma işlemi de üç farklı bölümde işlenmiş. "Sıfır ve bir ile çarpma, çarpanların yerini değiştirme" daha ileriye atılmış mesela.

ben kazanımların  tümünü bitirdim. problemler yapıyorum. bölmeye bu hafta geçmeyeceğiz

Günaydın. Bayan zümrelerimin Dünya Kadınlar Günü kutlu olsun.

Ve bir ses yükseldi Veda Hutbesi'nden;
"Kadınlar size Allah'ın emanetidir." Hz Muhammed (SAV)

Tüm bayan zümrenin günü kutlu olsun..bugün tüm mavilikler bayanlara 😁

13 bilyem var. Kaç bilye daha alırsam 40 bilyem olur?
Bu tarz problemleri kutu çizerek mi anlattınız, anlatım yönteminiz nasıldı zümrelerim?

13 bilyem var. Kaç bilye daha alırsam 40 bilyem olur?
Bu tarz problemleri kutu çizerek mi anlattınız, anlatım yönteminiz nasıldı zümrelerim?

Hocam merhabalar. Ben bu tür sorularda kutucuklu matematik cümlesini ısrarla istiyorum. Çünkü bu tür sorular ilerki sınıflarda ancak kutucukla çözülebilen problemlerin de temelini oluşturuyor, diye düşünüyorum.

13 bilyem var. Kaç bilye daha alırsam 40 bilyem olur?
Bu tarz problemleri kutu çizerek mi anlattınız, anlatım yönteminiz nasıldı zümrelerim?

Toplananlardan biri belli diğer belli değil toplam belli o zaman bu sorunun çözümü çok basit. İlgili terimleri Dağımıza yerleştiriyoruz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ben de mutlaka kutuyu istiyorum verilenler yerine verilmeyeni bulmak icin ne yaparız

Teşekkür ederim hepinize.

Birde zümrelerim idare bu ayın 17 sine kadar öğrenci bilgilerinden eksik olan yerleri girin dedi şimdi baktım ama kaydet butonu aktif değil.

iyi akşamlar herkese.bölmeyi nasıl anlatmaya başladınız?kaynak kitaplarda çıkarma ile anlatılıyor,ama kılavuz da öyle değil..

iyi akşamlar herkese.bölmeyi nasıl anlatmaya başladınız?kaynak kitaplarda çıkarma ile anlatılıyor,ama kılavuz da öyle değil..

Hocam müfredatta bahsettiğiniz iki konu iki ayrı kazanım. Bölme işlemi kalansız bir grubu 2-3-4-5'erli gruplara ayırıp grup sayısını tespit etmekle başlıyor. Sonrasına çıkarma işlemi. Naçizane tavsiyem gruplama kazanımını asla es geçmeyin. Doğrudan alıştırmayla başlandığında ilerde problemi anlama ve çözme aşamalarında ciddi sıkıntılar oluyor.

iyi akşamlar herkese.bölmeyi nasıl anlatmaya başladınız?kaynak kitaplarda çıkarma ile anlatılıyor,ama kılavuz da öyle değil..

Grup sayısını kavramaları gerek öğretmenim.Sonra rahat sonuca ulaşılır.

Yeni bir haftaya yine kavuştuk. Hepimize günaydınlar . Güzel bir hafta geçirmek dileğiyle iyi dersler...