Öncelikle kolaylıklar ve bol sabır diliyorum elbette. Ancak öğretmenlik umut mesleğidir diye düşünürüm hep. Dolayısıyla sakın umudunuzu yitirmeyin sayın öğretmenim.
Matematik konusunda ilk aklıma gelen, kesinlikle somutlaştırma zorunluluğu. Özellikle yavaş öğrenen ya da sınır zekâ kapsamındaki çocuklar için somutlaştırma olmazsa olmazımız. Hamurdan, çamurdan, kilden vb. ne bulduysanız dokunarak rakam şekillerini yaptırabilirsiniz. Örneğin 1; uzun burunlu ve uzun boylu bir adam, 2; efendisinin önünde diz çökmüş hizmetkar vb. Sayıların şekilleri, zihinlerinde oturunca iki boyutlu çalışmalar (kâğıtta şeklin içini boyama, kâğıttaki şekli kesme vb.) yaptırabilirsiniz. Son aşamada bu sayıları yazma üzerinde durma ve bol bol somut nesnelerle ritmik sayma çalışması yaptırma yararlı olur diye düşünüyorum.
Ahh öğretmenim onlara o kadar vakit ayırabilsem keşke
Sınıfım çok zor öğrencilerden oluşan huysuz, huzursuz bir sınıf.
Etkinlik verdiğimde bile devamlı yanımdalar, ya da birbirleriyle kavga halindeler..
Böyle olunca bu gerideki çocuklarla istediğim kadar ilgilenemiyorum.
Az bulduğum vakitte de okumaları hızlansın okuduğunu anlasın bari diye bir kaygıya kapılıyorum.
Teşekkürler önerileriniz için.
