2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2015-2016

Günaydın zumrelerim.Yolunuz açık olsun.
Bizde hayat bilgisinde yönlerle,matematikte saatlerle devam edeceğiz.
Türkçe de noktala işaretlerini bugün bitiririz..
Herkese iyi dersler diliyorum..

Günaydın
İngizce ile başlayıp güne saatlerle devam edeceğiz

Günaydın egitimhaneherkese iyi dersler ..biz bugün organlara başlayıp devam edeceğiz.

günaydınlar herkese...
ben de bugün saatler konusuna geçmeyi düşünüyorum. hadi hayırlısı bakalım.

Uyanamayanlar için uyandırma servisimiz de var kalkın artık

Gunaydin arkadaslar.  Cuma hocamin noktalama isaretleri sunusuyla devam ediyoruz. ( tesekkur ederiz cuma 44 hocam)

Günaydın zümrecanlar
konular yetişmeyecek diye korkuyordum verilmeyen toplam çıkan vs konularını askıya alıp diğer konuları tamamladım sayılır bi rahat nefes aldım Saatlere geçemeyeceğim ikinci dönem başında yaparız .Bu dönemkileri bir tekrar etsem yeter bana kalan zamanda okumalar çok yavas onlara bakarım hayat bilgisinden de test yaparız ingilizce öğretmenlerini de deli ediyorlar arada onları tekrar ederiz dönem biter

sizler ne durumdasınız ?

Günaydın arkadaşlar. 2 saat ingilizce var. Biraz da karneye hazırlık yapalım.

günaydın arkadaşlar.mat: yuvarlama, hayat bl:görgü kuralları,türkçe:porsuk ve kaz. hepinize kolay gelsin.

Arkadaşlar günaydın. Akşam matematik kazanım değerlendirme sınavı hazırladığım için siteye pek girmedim. Girdiğim zamanlarda da özel mesaj yoktu.Esas çayı ben hak ettim, beyninizi spor yaptırdığım için. Düz mantıkla gidiyoruz ve arkaları dolu kabul ediyoruz  cevap 16 olacak.

Organlarımız çalışmamız.

ilksan içiin destek lüütfeen change.org
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

onluğa yuvarlamada ne zorlandılar yaa.anlatamadım galiba.benim sınıf zaten denizi geçer derede boğulur.

bu konuyu nasıl verdiniz arkadaşlar, değişik yöntemler deneyenler var mı?

onluğa yuvarlamada ne zorlandılar yaa.anlatamadım galiba.benim sınıf zaten denizi geçer derede boğulur.

bu konuyu nasıl verdiniz arkadaşlar, değişik yöntemler deneyenler var mı?

Onar onar ritmik sayma tekrarı yaparak başladık. Sonra da tahtaya sayı doğrusu çizerek devam ettik. Sayıları onluğa yuvarlamayı sayı doğrusu üzerinde anlatıp gösterince öğrenciler anlamakta zorlanmadı.

onluğa yuvarlamada ne zorlandılar yaa.anlatamadım galiba.benim sınıf zaten denizi geçer derede boğulur.

bu konuyu nasıl verdiniz arkadaşlar, değişik yöntemler deneyenler var mı?

tahtaya kocaman sayı doğrusu çizdik .onun üzerinde yapıyorduk. İlk seferde çocuklar da defterlerine sayı doğrusu yapıp cevabı gösteriyordu. Şimdi zihinden söylüyorlar

Onar onar ritmik sayma tekrarı yaparak başladık. Sonra da tahtaya sayı doğrusu çizerek devam ettik. Sayıları onluğa yuvarlamayı sayı doğrusu üzerinde anlatıp gösterince öğrenciler anlamakta zorlanmadı.

Aynı yöntem sebocan öğretmenim .sayıların hangi onluklar arasında oldukları üzerine çalıştık. Ardından sayı doğrusu en son topla yuvarlama oynadıktan sonra geriye ve ileriye yuvarlananlar tablosu yaptık
Şimdi Zihinden yapıyorlar.