2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2015-2016

İkinci dönem zümre yapıyor muyduk

Zümre öğretmenler kurulu

MADDE 35 – (1)  Zümre öğretmenler kurulu; okul öncesi eğitim kurumlarında okul öncesi eğitimi öğretmenlerinden, ilkokullarda aynı sınıfı okutan sınıf öğretmenleri ve varsa alan öğretmenlerinden, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise aynı alanın öğretmenlerinden oluşur.

(2) Aynı sınıfı okutan bir sınıf öğretmeni veya aynı dersi okutan yalnızca bir alan öğretmeni olması durumunda zümre öğretmenler kurulu toplantısı yapılmaz. Ancak bu öğretmenler kurul kapsamında yapacakları çalışmalara yıllık çalışma programında yer verirler.

(3) Zümre öğretmenler kurulu, öğretmenler kurulunda yapılacak çalışma planına uygun olarak eğitim ve öğretim yılı başında, ortasında, sonunda ve ihtiyaç duyuldukça toplanır. Toplantılar, zümre öğretmenleri arasından seçimle belirlenen öğretmenin başkanlığında yapılır.

(4) Zümre öğretmenler kurulunda; öğretim programı, ders planlarının düzenlenmesi, öğretim yöntem ve teknikleri, ölçme değerlendirme araçları, öğrenci başarı düzeyi, okulun fiziki mekânlarının ve ders araç gereçlerinin kullanımı gibi hususlar görüşülerek okulun çevre imkânları analiz edilir ve iş birliği oluşturulur.

(5) Ders yılı sonunda yapılan zümre öğretmenler kurulunda; daha önce yapılan zümre öğretmenler kurulu kararlarının izleme-değerlendirme raporu hazırlanır ve okul müdürlüğüne sunulur.

ilk kez ikinci sınıfa giriyorum.çarpma işlemini nasıl anlatcam lütfen yardımcı olur musunuz

Ben ritmik sayma yaptırarak öğretmeye çalıştım hocam. İkişerli ritmik sayarken 5.sayı kaç olur şeklindeki soruyu zamanla iki kere beş şeklinde anlayabiliyorlar...

Arkadaşlar ben sınıfımda "Hikayem aklımda, ailem yanımda" adı altında hikaye anlatma çalışması yaptırıyorum. Kısaca bahsedeyim, salı günü kura çekiyoruz ve ismi çıkan öğrencinin velisini arıyor, çarşamba günü saat 10:30 da sınıfımıza davetli olduğunu, öğrencisinin hikaye anlatacağını söylüyoruz ve istediği kişileri getirebileceğini bildiriyoruz. ertesi gün öğrencinin yakınları (gelmek isteyenler) geliyor ve öğrenci hikayesini misafirler karşısında anlatıyor, soru cevap şeklinde etkinliği bitiriyoruz. Velilere neler hissettiklerini soruyoruz. Faydalı olduğunu düşünüyorum. Öğrencinin özgüveni gelişiyor, veli mahçup olmamak için hikayeyi mecbur okutuyor. iyi çalışmalar herkese.

Merhabalar
Son anda fikir değiştirip çarpmaya başladım bugün
İyi oldu anladılar zaten çoğunluk çarpım tablosunu ezberlemişti. Üç  tane beşi çizerek gorsellerle anlatınca aydınlandı benimkiler 😃

Arkadaşlar bir köy okulunda çalışıyorum.Sınıfımın yönü güneye bakıyor. Perdem olmadığı için projeksiyondan ders işlemekte çok zorlanıyorum. Sizlerden ricam özellikle büyük okullarda çalışan arkadaşlardan. Kenarda köşede işe yaramayan  kalın koyu renkte perdeniz varsa sınıfımıza temin edebilir misiniz. ilgilenen arkadaşlara şimdiden çok teşekkür ederim.

HB onlarda çocuktu mat.çarpma bölme problemleri ve dil. Özel isimlerin tekrari ile günü bitirdik.derste olanlara iyi dersler.

Biz de bugün çarpmaya geçtik.iyi ki de geçtik ilkin görsellerle toplamayı çarpmaya çevirip yaptık sonra direkt sayılarla çalıştık. Öğleden sonra da 1 sayfa görselleri ilkin toplamaya çevirdiler örneğin 4+4+4+4+4+4=24 sonra 6×4  şeklinde çarpma yaptılar. Hepsi on numara beş yıldız yaptı.yapamayan yok...yarın da alt alta yaparız. Cuma da 1 ve 0 ın özelliğini anlatırım. Haftaya eldeliye geçerim.
H.bilgisi planlı olma konusunu hem okulistik h de morpadan işledik.
Türkçe yazım kurallarını tekrar ettik.
Öğleden sonra bir saat de test çözdük

Arkadaşlar bir köy okulunda çalışıyorum.Sınıfımın yönü güneye bakıyor. Perdem olmadığı için projeksiyondan ders işlemekte çok zorlanıyorum. Sizlerden ricam özellikle büyük okullarda çalışan arkadaşlardan. Kenarda köşede işe yaramayan  kalın koyu renkte perdeniz varsa sınıfımıza temin edebilir misiniz. ilgilenen arkadaşlara şimdiden çok teşekkür ederim.

Siyah renkte kalinperde olmasi lazim.Olculerini verirseniz perdeci diker.Cok birsey tutmuyor.Koy okulu deyince zaten indirim yapiyorlar.

Merhaba zümrelerim.
Ben üç gündür tekrar yapıyorum, sınıfı tam bulamadığım için yeni konu işlemek istemedim.


Hayat Bilgisi Görgü kuralları bitmişti.
Sırada plan konusu olmalı.
Türkçe Sürüsü azalan çoban bitmişti.
Sağlık Mutluluktur şiirini okuduk, yazdık.
Matematik Zaman ölçülerine geçeceğim.

Matematikte geriden geliyorum ama içime sinmiyor hızlı ilerlemek bir türlü

Bu arada fatih projesi akıllı tahtalarımız artık hazır, çocuklar çok heyecanlı.
Verimli bir şekilde kullanmak istiyorum ama pek bilgim yok maalesef

Yardımcı olursanız sevinirim.

Okulda sınıflarda henüz internet yok.
İnternet olmadan indirip kullanabileceğim tüm kaynaklar, animasyonlar, filmler ve programlar hakkında önerilerinizi, yardımlarınızı bekliyorum.

Çok teşekkür ederim şimdiden

 Merhaba zümrem, güzel ve bol verimli bir dönem dileğiyle...

Olizvel öğretmenim sitemizde bulunan çalışmalar eminim işinize çok yarayacaktır..

Arkadaşlar çarpma işlemini ritmik sayarak yapmalarını mı isteyeceğiz.Yoksa direk ezberleterek mi yaptıracağız.

Arkadaşlar çarpma işlemini ritmik sayarak yapmalarını mı isteyeceğiz.Yoksa direk ezberleterek mi yaptıracağız.

Şubat tatilinde ezber ödevi vermiştim ama bazıları ezberlememiş. Ezberlemeyenler Bana Çaktırmadan parmaklarıyla ritmik sayıp sonucu söylüyorlar .ama yapa yapa ezberlerine alırlar

Şubat tatilinde ezber ödevi vermiştim ama bazıları ezberlememiş. Ezberlemeyenler Bana Çaktırmadan parmaklarıyla ritmik sayıp sonucu söylüyorlar .ama yapa yapa ezberlerine alırlar

ben de vermiştim ödev öğretmenim birden sorunca panikliyorlar sonra emin olmak için ritmik sayıp söylüyorlar.dediğiniz gibi zamanla oturacak inşallah ben pazartesi günü geçtim konuya çok sevdiler:))

Arkadaşlar çarpma işlemini ritmik sayarak yapmalarını mı isteyeceğiz.Yoksa direk ezberleterek mi yaptıracağız