2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2015-2016

arkadaşlar pazartesi ilk defa veli toplantısı yapacağım. bana tavsiyeleriniz var mı?

İlk toplantınız olduğuna göre tanışma toplantınız sanırım öğretmenim.

Bence bu toplantı çok önemli.

Kısa ama net cümlelerle sizin için önemli olan ne varsa sıralayın, beklentilerinizi, hoşunuza gitmeyecek durumlar karşısında tepkilerinizin ne olacağını..

Baştan bilsinler ve ona göre davransınlar.

Ben tanışma toplantılarımda hep şu cümleleri kurarım.

Fazlasıyla fedakar, çok güler yüzlü biriyim.
Üslubunuzu bildiğiniz, saygınızı koruduğunuz takdirde önerilerinize açığım. Benden çekinmeden ricada bulunabilirsiniz.

Ama benle yaşadığınız herhangi bir sorunu benimle konuşmadan çözmeye kalkışırsanız, kısacası beni görmezden gelirseniz şunu sakın unutmayın ben de sizi görmezden gelirim.

O gülen yüzümü çok ararsınız sonra.

Kaç yıl birlikte olacağımız belli değil ama birlikte olduğumuz süre içinde tatlı geçinelim, birbirimizi üzmeyelim isterim.

Ben bu şekilde rahat ediyorum genelde size de tavsiye ederim

Allah hepimizi iyi, anlayışlı, sorunsuz velilerle karşılaştırsın. Amin..

Hic benim uğraşacağım bir is degil sınıfta. Tahtaya dizmek haftada bir indirtip,sulatmak filan.Sizi tebrik ediyorum hocam.Bizim uygulama bahcemiz var.her sinifin bir ağacı var.mandalina,erik gibi agalarimida var.Cicekler ekiyoruz bahar gelince.

bahçemiz olsaydı bende uğraşmazdım da malesef bahçemiz o kadar küçük ki aynı anda iki sınıf beden eğitimine çıkamıyor bahçe olsa herşey çok daha kolay olurdu.

Cuma günleri nöbetciyim bu yüzden mahvoluyorum

Türkçe Erguvan dinleme metni etkinliklerini bitirdik. Haftaya değerlendirme sorularını yaparız.

Hayat Bilgisi duyularimla anlasiyorum bitti.
Ben anlatmadan çalışma sayfasını doğru yapan bir kızım vardı sadece.
Diğerleri kendileri cümle kurmuş duyu organları ile ilgili neyse ki düzelttik.

Matematik toplama işlemini çarpma halinde yazma ve tam tersi üzerinde durduk.
Benim ritmik saymalar hala havada. Umarım haftasonu oturur. Sınıfın yarısı takılmadan yapıyor henüz.

Herkese iyi tatiller dilerim..

Okuma yazmaya ite kaka  yeni geçirdiğim, ana sınıfı görmeden küçük yaş grubu olarak veli isteği ile zorla 1. Sınıfa başlatılan bir öğrenciniz var.

Veliden Hayır yok. Çocukta da istek yok. Yerinde sayıyor.  Üzerine devamli devamsızlık yapıyor. Bugün uyuyakalmış annesi diye gelmemiş okula yine. Bir de diğer veli ole haber yolluyor. Iyi uykular diye cevap yolladım bende..

Ne yapardınız böylesine zumrelerim?

Bende 2 tane var böyle.  Deliriyorum artık..

Öğretmenim üzülme.Benim sınıfım tamamen 60-66 aylık çocuklardan oluşuyor.Dikkat süreleri çok kısa,sürekli oyun istiyorlar.Elimden geldiğince ilerlemeye çalışıyorum ama çok zorlanıyoruz.Velileri 1.sınıfta uyardım ancak şimdi yeni yeni beni anlıyor ve yaptıkları hatadan pişman oluyorlar.Son pişmanlık fayda etmiyor....

Carpma islemiyle ilgili oyun almistim.Cocuklar cok sevdi.Teneffuslerde onu oynuyorlar.

İyi tatiler zümrelerim. Yorucu bir haftayı daha geride bıraktık. Çarpmada bayağı ilerledim. Bu hafta değerlendirme çalışmalarına başlayacağım. İki değerlendirme yapıp duruma göre yeni konuya geçeceğim. Türkçe de hergün 7-8 öğrenci hasta olduğu için okuma parçası dışında birşeyler yapamadım. Pazartesi cümlede duygular konusuna başlamayı düşünüyorum. Bununla ilgili çalışmalar hazırlayacağım. Hayat bilgisinde hayır diyebilirim konusunu işledim. Bu hafta bir konu işleyip benim eşsiz yuvamın işlediğim yere kadar kısmı ile ilgili genel tekrar ve değerlendirmeler yapacağım.

   Selam arkadaşlar. 2.sınıf öğretmeniyim.Bu yıl okulumuzda öğrenci kulüpleri altında etüt çalışmasına katılıyorum.Öğrenci başına 150-200 lira ödemeler oluyor.Yemek dahil.Ancak görevli öğretmenler dışında müdür ve 4 müdür yardımcısı ve memur öğretmenden fazla para alıyor.Bu ödemeler neye göre yapılıyor.Bilen bir öğretmenim paylaşırsa sevinirim.Hoşça kalın.

Carpma islemiyle ilgili oyun almistim.Cocuklar cok sevdi.Teneffuslerde onu oynuyorlar.

Hocam bu oyunu nerden aldınız?  Güzelmiş.

Arkadaslar Bende Bolmeye Gectım.gruplandırma Ve Paylasma Uzerınde Durdum.nasıl Anlatılırsa Daha Verımlı Olur.ornek Verebılır Mısınız

ptesi bende bölmeye başlıycam çıkartma yoluyla anlattıktan sonra mesela 20yi 5 e böldürdüğümüzde orayı nasıl anlatcaz 5er 5er saydırıp 20ye kadar kaç parmak saydıysanız bölüm kısmına yazınmı dicez çarpmadan korkuyodum bölme daha karışık sanki :/

ptesi bende bölmeye başlıycam çıkartma yoluyla anlattıktan sonra mesela 20yi 5 e böldürdüğümüzde orayı nasıl anlatcaz 5er 5er saydırıp 20ye kadar kaç parmak saydıysanız bölüm kısmına yazınmı dicez çarpmadan korkuyodum bölme daha karışık sanki :/

Hocam ben de pazartesi günü bölmeye geçeceğim.

Şöyle yaptırmayı planlıyorum:
Her öğrenciye bir paket balık kraker alacağım. Önlerine peçete serdireceğim. Sonra diyecem ki paketten 10 balık alın. Hadi bunları 2 şerli gruplara ayıralim. Gruplara ayırdıkları sırada ayırdığınız 10 balık  azalmaya başladı mı diye soracam. Ve evet cevabı gelecek muhtemelen. Burda bölme ile çıkarma arasında bağlantı kurduracağim. En sonunda kaç grup çıktı ? Hepsi yine muhtemelen 5 diye bağıracaklar .demek ki 10 içinde kaç tane 2 varmışşş   besşşş diyecekler.

Bu şekilde örnekleri çoğaltacağım. Sonra art arda çıkartarak kaç grup olduğunu gösteririm şekiller üzerinde .ama sürekli bölmenin paylaşma gruplara  ayırma olduğunu vurgulamamiz gerekir. Ve ilk gün direkt bölme yaptirmam ertesi gün filan olur sanırım


Hocam bir de pano için bir çalışma var ben hep onu yapar asarim. Belki gormussunuzdur. Bütün karpuz resmi bölünen , bıçak bölen ,  karpuz dilimi bölüm ve çekirdekleri de kalan. Bunu resmedip asarim. Belki işinize yarar

Hocam ben de pazartesi günü bölmeye geçeceğim.

Şöyle yaptırmayı planlıyorum:
Her öğrenciye bir paket balık kraker alacağım. Önlerine peçete serdireceğim. Sonra diyecem ki paketten 10 balık alın. Hadi bunları 2 şerli gruplara ayıralim. Gruplara ayırdıkları sırada ayırdığınız 10 balık  azalmaya başladı mı diye soracam. Ve evet cevabı gelecek muhtemelen. Burda bölme ile çıkarma arasında bağlantı kurduracağim. En sonunda kaç grup çıktı ? Hepsi yine muhtemelen 5 diye bağıracaklar .demek ki 10 içinde kaç tane 2 varmışşş   besşşş diyecekler.

Bu şekilde örnekleri çoğaltacağım. Sonra art arda çıkartarak kaç grup olduğunu gösteririm şekiller üzerinde .ama sürekli bölmenin paylaşma gruplara  ayırma olduğunu vurgulamamiz gerekir. Ve ilk gün direkt bölme yaptirmam ertesi gün filan olur sanırım

Hocam bir de pano için bir çalışma var ben hep onu yapar asarim. Belki gormussunuzdur. Bütün karpuz resmi bölünen , bıçak bölen ,  karpuz dilimi bölüm ve çekirdekleri de kalan. Bunu resmedip asarim. Belki işinize yarar

İnteraktif oyunlar kullanmaya ne dersiniz. Aşağıdaki gibi interaktif oyunlar sayesinde yani..

Arkadaşlar matematik ders kitabı hakkında ne düşünüyorsunuz? Bir ben mi olumsuz düşünüyorum acaba? Gerçekten ilk defa bir öğrenci kitabından hiç bu kadar soğumamıştım. Sizler ne dersiniz?
Hepinize iyi geceler, mutlu pazarlar dilerim.

İyi geceler zümrelerim. Bu sene Tübitak bilim Şenliği bizim okulda olacak. Müdürümüz ilk okulunda yapabileceğini söyledi. Tabi resmi olmayacak.  Bende geometrik cisimlerden Şehir veya ev yapımı filan düşünüyorum. Bunu nasıl eğlenceli hale getirebilirim

Ortada  kitap mı var ki değerlendirelim . Rezalet  ötesi kâğıt tomarı sadece.. 

İnteraktif oyunlar kullanmaya ne dersiniz. Aşağıdaki gibi interaktif oyunlar sayesinde yani..

Cok guzelmis👍Bölmeye geçmeye cok var.Gecince kullanicam.