2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2015-2016

Çevrimdışı zeynepgulsu

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 23.288
  • 42.288
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 23.288
  • 42.288
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 29 Şub 2016 19:15:22
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar benim çocuklar es sesli sözcüklere kafayı takmış durumda.  ;D

Öyle ki buldukları şeylere şasıp kalıyorum.

Tahtaya yaşasın yazıyorum bir metinde geçen.

Yaşasın es sesli bir mutluluktan dediğimiz yaşasın var bir de dedem uzun yıllar yaşasın diyorlar.

Ya da bir yedigimiz dondurma bir de buzlukta bir şey dondurma.

Bir vücuda yapılan dövme var bir de cocugu dövme.

Bir yediğimiz kıyma var bir de öğretmenim bana kıyma. Diyorlar.

Bazı arkadaşlar onlar sayılmaz dedi ama ben emin olamadım çocuklar çok mantıklı geliyor.

Bir de sitede şu açıklamayı okudum. Benim çocuklar haklı o zaman dedim.
Siz ne düşünüyorsunuz acaba?

Turkce ogretmeniz de aslinda essesli olmadigini soyledi verdiginiz ornekleri.Ama kitaplarda ornekler verilmis
verilmis,ben de verdim.

Çevrimdışı gokhan67

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.038
  • 26.684
  • Müdür Yardımcısı
  • 4.038
  • 26.684
  • Müdür Yardımcısı
# 29 Şub 2016 21:06:15
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ben onumuzdeki haftaya cim adam yaptirmaya karar verdim.Nasıl yapildigini ogrendim.Hafta ici cim tohumu alicam.persembe ya da cuma yapicam.Carpmadan problemlere gececegim.Turkceden annelerin en guzeline.Hayat bilgisinden unuttum :)
Ayrica gecen hafta kiz.kulesini yapmistim.Bu hafta da galata kulesini yapicam.

Hocam Galata kulesinin de boyanmamış hali varsa ekler misiniz?

Çevrimdışı gokhan67

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.038
  • 26.684
  • Müdür Yardımcısı
  • 4.038
  • 26.684
  • Müdür Yardımcısı
# 29 Şub 2016 21:17:16
Plana göre h.bilgisinden ilerideyiz.biraz durup bu hafta eski konuları kapsayan testler çözdüreceğim.

Mat. tekrarlı toplamaları çarpmaya çevirip duruyoruz.basit problemlere geçmeyi düşünüyorum.

Türkçe, erguvan metnindeyiz.yarın bitirip, noktalama işaretlerini bu hafta bitirmek istiyorum.sonra bol bol test...

Çevrimdışı abone19

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 29 Şub 2016 23:39:05
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
yarışmayı nasıl yaptınız hocam
Basit bir yarışmadır. Ancak çocuklar için her yarışmada birinci gelmek önemli olduğu için önemlidir. İki gruba ayırıyorum. Sırada duvar tarafında ve pencere tarafında oturanlar diye. Sonra tahtaya çarpma işlemini yazıyorum. Defterlerine yazdığım işlemi yapıyorlar. Belirli bir süre veriyorum. Yapan arasına kalem koyup defterini kapatıyor. Arkadaşına gösteren grubun puanını sileceğimi söylüyorum. Kimse kimseye ne söylüyor ne de bakıyor.Bende kimlerin öğrenip öğrenmediğini gerçekte işlemleri doğru yapıp yapmadığı hakkında fikir edinmeye çalışıyorum. Diyelim ki duvar tarafından 3 öğrenci yanlış yapmış, pencere tarafından iki öğrenci yanlış yapmış. Az hata yapan taraf 10 puan kazanıyor. Diğer tarafada sıfır puan anlamında çizgi çekiyorum. Eşitlikte ise her iki gruba beşer puan veriyorum. Çocuklar eğlenirken bende çarpmayı yanlış yapanları tespit ediyorum. Arada bir hata yapandan çok sürekli hata yapanları tespit ediyorum. Bu tür yarışmaları zaman zaman çeşitli derslerde ve konularda uyguluyorum.

Çevrimdışı eyup40

  • Bilge Üye
  • *****
  • 7.991
  • 20.678
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 7.991
  • 20.678
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 29 Şub 2016 23:42:07
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Basit bir yarışmadır. Ancak çocuklar için her yarışmada birinci gelmek önemli olduğu için önemlidir. İki gruba ayırıyorum. Sırada duvar tarafında ve pencere tarafında oturanlar diye. Sonra tahtaya çarpma işlemini yazıyorum. Defterlerine yazdığım işlemi yapıyorlar. Belirli bir süre veriyorum. Yapan arasına kalem koyup defterini kapatıyor. Arkadaşına gösteren grubun puanını sileceğimi söylüyorum. Kimse kimseye ne söylüyor ne de bakıyor.Bende kimlerin öğrenip öğrenmediğini gerçekte işlemleri doğru yapıp yapmadığı hakkında fikir edinmeye çalışıyorum. Diyelim ki duvar tarafından 3 öğrenci yanlış yapmış, pencere tarafından iki öğrenci yanlış yapmış. Az hata yapan taraf 10 puan kazanıyor. Diğer tarafada sıfır puan anlamında çizgi çekiyorum. Eşitlikte ise her iki gruba beşer puan veriyorum. Çocuklar eğlenirken bende çarpmayı yanlış yapanları tespit ediyorum. Arada bir hata yapandan çok sürekli hata yapanları tespit ediyorum. Bu tür yarışmaları zaman zaman çeşitli derslerde ve konularda uyguluyorum.

benzerini ben de yapıyorum :D ama gruba ayırmadan :D bireysel bazda... bitiren masama bırakıp yerine gidiyo. bende hızlı bir kontrol yapıp kaşeliyorum yada hatasını söylüyorum. sonra kaşeleri sayıyoruz.
sorunun zorluğuna göre 2-3-4 dakika veriyorum.

Çevrimdışı police21

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.723
  • 5.034
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.723
  • 5.034
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 29 Şub 2016 23:46:44
Ben de söylediğiniz yarışma tarzındaki soru cevap olayını tüm dört işlemler için bire bir mücadele şeklinde tahtayı 2 ya da 3 e bölerek yaptırıyorum. İyi geceler herkese.

Çevrimdışı abone19

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2016 00:41:40
Evet herkes sınıfının durumuna göre yarışmanın yapılış şekillerini belirlemiş. Amaç öyle ya da böyle öğrencileri öğretimin içine çekmek.

Çevrimdışı gokhan67

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.038
  • 26.684
  • Müdür Yardımcısı
  • 4.038
  • 26.684
  • Müdür Yardımcısı
# 01 Mar 2016 07:31:58
Günaydın zümrelerim, test, tekrar, noktalama işaretleri, çarpma... yapacak çoook işimiz var. Hep söylüyorum, gün 30 saate çıkarılsın ;D

Herkese iyi dersler...

Çevrimdışı GERGER02

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 182
  • 1.231
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 182
  • 1.231
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2016 08:03:39
günaydın arkadaşlar.dışarda hava bu kadar güzelken; benim canım bile ders yapmayı istemezken  çocukları derse nasıl motive edeceğim bilemiyorum :) :) :) herkese kolay gelsin.

Çevrimdışı dene18

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 131
  • 381
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 131
  • 381
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2016 09:04:52
Merhabalar zümrelerim, çarpma problemleri ile devam

Çevrimdışı sufkta

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 10.009
  • 37.047
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 10.009
  • 37.047
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2016 09:57:07
çok şükür bölmeye geçiyorum bugün.
çocuklar heyecanlı ben heyecanlı umarım başlangıcımız güzel olur  ;)

Çevrimdışı abone19

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2016 10:43:29
Bugün değerlendirme yapacağım. Çarpmadan değerlendirme yapacağım. Haftalık olagan hikaye değerlendirme günüm aynı zamanda.

Çevrimdışı dem77

  • Uzman Üye
  • *****
  • 563
  • 1.455
  • 563
  • 1.455
# 01 Mar 2016 12:25:42
ben de bugün sınıfa götürdüğüm patlamış mısır ve krakerlerle paylaşma bölüştürme bölme işlemine giriş yaptım.

Çevrimdışı KAŞİF

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.725
  • 7.044
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.725
  • 7.044
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2016 14:13:28
Kitap okuyoruz...📚😊

Çevrimdışı sufkta

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 10.009
  • 37.047
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 10.009
  • 37.047
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2016 16:15:10
Hayırlı günler zümrelerim

Biz bugün balık krakerlerle bölmeye giriş yaptık. Türkçeden de dilbilgisi işledik.ilk  İki saat de ingilizcemiz vardı .
günümüzü çok şükür bitirdik. Hepimize İyi dinlenmeler

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK