2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

Katılıyorum öğretmenim problem kurma, çözme, kat problemleri derken bir süre daha çarpmaları işlemek faydalı olacak sanırım.

bende de aynı sıkıtı var hocam. tekerleme ,şiir, karesel metin, bireysel okutma hepsini yapıyorum ama olmuyor.

  Bence hikaye  kitaplarınız da okuma hızı ve sevgisini tetikler öğretmenim.Ayrıca kanımca hikaye kitabını siz okuyun ilginiz çekerse sınıfa da alın. Kitabın resim kaliteşi,  içeriği çok etkili. Ben Aytül Akal, Tülin Kozikoğlu, Muzaffer İzgü tavsiye ederim.Ayrıca çok beğendiğim kitaplar var.Benim öğrenciler kitaplar için sıraya giriyor.
Hayırlı geceler yeniden.  

Öğrencilerin okuma hızı ile kastedilen dk kelime sayısı mı, sesli akıcı okuma mı?
Ben dk da kelime sayısına bakmıyorum. akıcı anlaşılır okumayı önemsiyorum.
        Sesli okuma çalışması, yankılayıcı okuma ,sessiz gözle okuma çalışmaları yararlı olur diye düşünüyorum.. Tabii ki seviyeye uygun kitaplar okunmalı..

Bence okuma hızı önemli ama hızlı okuyup anlamamak da var. Zamana bırakıp devamlı desteklemek kitap okumayı yavaş okuma olsa da sevdirmek önemli. Ödevlerden  daha önemli olduğunu söylüyoruz. İşin anahtarı okumak ve aynı zamanda anlamak değil mi?

morpa kampüs açılıyor mu ben açamadım

Ben de birkaç gündür açamıyorum.Ne yaptıysam olmadı.

Bu gün öğrencileri ödevlendirip. Yanımda hem metin okutuyorum hızlarını ayrıca anlayıp anlamadıklarını not ediyorum. Bir de basit problem soruyorum. Şimdilik durum iyi. 

Ben de birkaç gündür açamıyorum.Ne yaptıysam olmadı.

Birde şu adresten deneyin.
Tarama geçmisini temizleyip buradan girebildim.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar 2.sınıfa uygun 18 mart Çanakkale için kısa sade bir oyun arıyorum

hocam çarpma ile ilgili oyunlara açıklık getirir misiniz?

Öğrenci okuma hızlarını arttırmak için birlikte sesli okuma yapmak gerekir. Sınıfta birlikte sesli okuma yaparak yavaştan başlayıp hızlanarak okuma yapılabilir. Bir diğer yöntemde takip yöntemi satı içinde belli kelimelerin altına kalem ya da parmakla işaret koyarak göz sekmesini sağlamaktır. Bireysel çalışma için çocuğa öğretilebilir. Tabi en önemli şey bol bol kitap okuma..

hocam birlikte derken? aynı anda mı ?
yankılayıcı okuma nasıl yapıyorsunuz arkadaşlar? önek okuma mı kastınız?

Arkadaşlar 2.sınıfa uygun 18 mart Çanakkale için kısa sade bir oyun arıyorum

Buyrun Öğretmenim
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam birlikte derken? aynı anda mı ?
yankılayıcı okuma nasıl yapıyorsunuz arkadaşlar? önek okuma mı kastınız?


özellikle şiirleri önce ben örnek okurum. Daha sonra onlar  bir kez sessiz okuma yapar ve daha sonra hep bir ağızdan okuma yaparız.Sınıfta bu şekilde uyguluyorum.Doğru telaffuz, noktalama işaretlerine uygun okuma, duygu verme ve okuma hızı düşük olanlarda da hızlanma açısından ben faydalı olduğunu gördüm.Evde anne ile beraber sesli okuma ikili şeklinde çocuğun hızlanmasını bence sağlıyor

selamlarr zümremm..
bence de böyle, sizce?

selamlarr zümremm..
bence de böyle, sizce?

Bence de böyle zümrem. İçimiz dışımız çarpma oldu.
Ama sizin paylaştığınız dökümanlarla kelebeklerim çarpmayı çok sevdi.

selamlarr zümremm..
bence de böyle, sizce?

Pastalar, börekler, elmalar bölününce, krakerler, misketler, fasulyeler bölüşülünce anlayacaklar çarpmaların kıymetini. Bir hafta daha beklesinler bakalım.