2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2019-2020

Analiz yayınlarının kds denemelerı kac soru bılen var mı acaba?

15+15+15+5=50
netbil

merhaba türkçede hangi dil bilgisi konularını veriyorsunuz?

Şu anda anlamlı ve kurallı cümle konusundayız.

merhaba türkçede hangi dil bilgisi konularını veriyorsunuz?

İşlediğimiz metnin etkinliklerinde geçen dilbilgisi konularını veriyorum. Bazen de kazanımlarda olmayan ama yardımcı kaynaklarda veya çalışma kağıtlarında geçen konulara değiniyorum. (eş sesli kelimeler gibi)

merhaba türkçede hangi dil bilgisi konularını veriyorsunuz?

Harf, hece, kelime olarak başladık. En son zıt anlamlı ve esş anlamlı kelimeleri verdim. Birinci dönemin sonuna kadar cümle kurma ve noktalama işaretlerini vereceğim.
Metinde geçen konulara da soruları çözecek kadar değiniyorum.

Ögrenciler kelime kelime önce içlerinden okuyor sonra sesli okuma yapıyor bunu nasıl düzeltebilirim değerli zümrelerim.

Türkçe Yaşlı Kadın Metnine başladık. Öncelikle haftasonu metninin sınavını yaptım memoli hocama teşekkürler bir kez daha
Hayat bilgisi kaynaklar
Müzik kitabını ne zamandır açmamıştık okuma gibi
Nöbetle yoğun bir gündü
İngilizcede de boş dersi olan sınıfta matematik ve fen işledik

Ögrenciler kelime kelime önce içlerinden okuyor sonra sesli okuma yapıyor bunu nasıl düzeltebilirim değerli zümrelerim.

Basit şiir ve tekerlemelerle sesli okuma çalışması yaptırabilirsiniz. Hem sınıfta hem evde. Bazı alışkanlıklar bol pratikle değişebilir. Bir de bu tarz öğrenciler "aman yanlış okumayayım" düşüncesiyle önce içinden okuyabilir. Çocuğa güven de vermek gerekebilir. Ayrıca okuma hızı düşükse, bu yüzden de yapabilir.

Herkese merhaba ,

Türkçeden "Dostlarım Varsa" metnine başladık.  Okuduk, tek tek açıkladık. Konuyu belirledik.

Matematikten problemlere devam ettik. Güzel ilerliyoruz.

Hayat bilgisinden değerlendirme testi olduk. Sonuçlar başarılıydı. Memnun kaldım. Hayat bilgisi değerlendirmem

İyi akşamlar zümrelerim
Matematik ders kitabı 83 - 84 - 85 problem çözme basamaklarını üzerinde dura dura, tekrar ede ede, dilimde tüy bitene kadar anlattım. Bizim zamanımızda verilen-istenen-çözüm-sonuç vardı, yeni çocuklara yeni sözcüklerle yazılmış çözümü planlayalım modelleyelim vb.. Hafta sonu için de bir gaflette bulunup 3 tane problem yazmalarını ve yazdıkları  problem çözme basamaklarına göre çözmelerini istemiştim.(asrın hatasını yapmışım) Son derslerimde ev çalışmalarını tekrar ederim bol bol akıllarında kalsın diye,tahtadan not defterlerine yazarlar. Sadece 4'te 1'i anlattığım gibi yapmış. Çoğuna zor gelmiş(ailelerden aldığım dönüt bu yönde ) üç problemi yazıp basamaklarına göre çözmek.. Anlama, anlaşılma, kafasına eseni yapıp sonucuna katlanmayı reddetme konusunda sıkıntıları nasıl çözüyorsunuz zümrelerim.??

İyi akşamlar zümrelerim
Matematik ders kitabı 83 - 84 - 85 problem çözme basamaklarını üzerinde dura dura, tekrar ede ede, dilimde tüy bitene kadar anlattım. Bizim zamanımızda verilen-istenen-çözüm-sonuç vardı, yeni çocuklara yeni sözcüklerle yazılmış çözümü planlayalım modelleyelim vb.. Hafta sonu için de bir gaflette bulunup 3 tane problem yazmalarını ve yazdıkları  problem çözme basamaklarına göre çözmelerini istemiştim.(asrın hatasını yapmışım) Son derslerimde ev çalışmalarını tekrar ederim bol bol akıllarında kalsın diye,tahtadan not defterlerine yazarlar. Sadece 4'te 1'i anlattığım gibi yapmış. Çoğuna zor gelmiş(ailelerden aldığım dönüt bu yönde ) üç problemi yazıp basamaklarına göre çözmek.. Anlama, anlaşılma, kafasına eseni yapıp sonucuna katlanmayı reddetme konusunda sıkıntıları nasıl çözüyorsunuz zümrelerim.??

Kesinlikle haklısınız zümrem. Bende ilkokuldan problemlerle ilgili kalan verilen istenen  ve çözümü ayrı ayrı yazmaktı. Kendi öğrencilerime bırakın öyle yazdırmayı sadece problemi yazdırmak bile işkence. Bir problemden sonra "daha yazacak mıyız" demeye başlıyorlar. O yüzden bugün problemleri defterlerine kesip yapıştırsınlar dedim, o da bir sürü vakit aldı. Fotokopi dağıtsam, fotokopiyi çözüp bir daha yüzüne bakmıyorlar. Bende nasıl bir çözüm bulacağımı bilmiyorum.

Cümleten iyi akşamlar zumrelerim.
Biz de yarın sınıf olarak  el içine çıkacağız .
Yarın okulca okulistik deneme sınavı yapacağız.
Son göstergelere göre iyi sonuçlar bekliyorum. İnşallah beklentilerimde  yanılmam.
Tek korkum zamanı kullanmayı pek becerememeleri.
Hayırlısı artık .
Ben gideyim de biraz halı saha da dinlendireyim kendimi.

Cümleten iyi akşamlar zumrelerim.
Biz de yarın sınıf olarak  el içine çıkacağız .
Yarın okulca okulistik deneme sınavı yapacağız.
Son göstergelere göre iyi sonuçlar bekliyorum. İnşallah beklentilerimde  yanılmam.
Tek korkum zamanı kullanmayı pek becerememeleri.
Hayırlısı artık .
Ben gideyim de biraz halı saha da dinlendireyim kendimi.

bu okulistik sınavına nasıl katılınıyor bilgi verebilir misiniz? soruların çıktıları nasıl alınıyor?

bu okulistik sınavına nasıl katılınıyor bilgi verebilir misiniz? soruların çıktıları nasıl alınıyor?

Zumrem merhabalar.
Bulunduğunuz ilde okulistik bayisi vardır. Oraya gidip müracaat ediyorsunuz.Onlar sizin sınıf listenizi istiyor ona göre öğrenci isimleri yazılı optik okuyucu basıyor.
Sınav zamanından bir iki gün önce optik okuyucularla birlikte
 soru kitapçıklarını da okula gönderiyorlar. Sınav sonucunun gerekli analizlerini hem sizin üyelik sayfanıza hem de her öğrenci adına basılı şekilde okula gönderiyorlar.
Güzel bir uygulama öğrencilerimiz gerçek sınav  heyecanını bu sınavla yaşıyorlar .
Bu arada sınav bugün değil perşembe günüymüş.

İyi akşamlar zümrelerim
Matematik ders kitabı 83 - 84 - 85 problem çözme basamaklarını üzerinde dura dura, tekrar ede ede, dilimde tüy bitene kadar anlattım. Bizim zamanımızda verilen-istenen-çözüm-sonuç vardı, yeni çocuklara yeni sözcüklerle yazılmış çözümü planlayalım modelleyelim vb.. Hafta sonu için de bir gaflette bulunup 3 tane problem yazmalarını ve yazdıkları  problem çözme basamaklarına göre çözmelerini istemiştim.(asrın hatasını yapmışım) Son derslerimde ev çalışmalarını tekrar ederim bol bol akıllarında kalsın diye,tahtadan not defterlerine yazarlar. Sadece 4'te 1'i anlattığım gibi yapmış. Çoğuna zor gelmiş(ailelerden aldığım dönüt bu yönde ) üç problemi yazıp basamaklarına göre çözmek.. Anlama, anlaşılma, kafasına eseni yapıp sonucuna katlanmayı reddetme konusunda sıkıntıları nasıl çözüyorsunuz zümrelerim.??

Çözemeden aynı sorunlarla uğraşmaya devam ediyoruz ne yazık ki. Başıma gelecekleri bildiğim için bazı öğrencileri tembihliyorum benden  duymuş olmalarına bu arkadaşları da tekrarlamasına rağmen yine istenen yerine başka bişey yapmayı becerebiliyorlar. İki ders bedenin birinde sınıfta kodlama yaptıracaktım. 5.ders içeride 6.ders bahcedeyiz dedim. Ama 5.ders kimseyi bahcede görmemem konusunda anlaştık. Yani ben öyle sanıyormuşum. Yemek dönüşü bahcede beden sırasına girmiş bekliyorlardı.

Günümün özeti bu ama işlediğimi düşündüğüm dersleri de yazayım:)
Türkçe Yaşlı Kadın etkinlikleri devam. Ev ödevlerini ve ilk 15dakika hikaye kitabı okumaya da devam tabi
Matematik sıra sende etkinlikleri
Hayat Bilgisi kaynaklar
Beden sınıf içine kalınca kodlama ve işlem ile yapboz tamamlama

İyi akşamlar arkadaşlar,

Günümüz kısaca hayat bilgisi evde tutumluluk, türkçe dostluk metni bitti. Matematik verilmeyen toplananı bulma, toplama var ama çıkarma yaptırıyorsun diyorlar 😭.  Ben mi zorladım acaba kitaptaki sorular çok basit. Şuan ezbere yapıyorlar ama karışık 3-5 işlem bir araya gelince karman çorman oluyor. Çıkarmada verilmeyeni bulmayı hiç mi anlatamasam diyorum. Hazır değiller çünkü daha karışacak gibi.

Stem çalışmalarımız devam ediyor. Öğleden sonra akvaryum tasarımı ve de 3 aralık engelliler günü ile ilgili çalışmalar yaptık.