2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2019-2020

Bende çarpma işlemindeyim. İşlem kısmı kavrandı.İşlemlerle ilgili 4 tane farklı değerlendirme yaptım.Sınıf ortalaması birisi %85 çıktı diğer hepsinde %93, 95 ve 98 çıkınca problemlere geçmeye karar verdim.Haftaya bol bol problem çözmeyi düşünüyorum. Türkçede yazım kurallarından büyük harflerin yazımı, sayı ve saatlerin yazımı, tarihlerin yazımı, mi soru ekinin yazımı üzerinde duruyorum.

En zor problem çeşidiniz ne olacak? Örnek verir misiniz hocam.

İyi çalışmalar sayın öğretmenlerim. Acaba içinizde okulunda veya başka kurumda çocuk kulübü açan var mı? Varsa yıllık planını paylaşabilir mi? Bir türlü bulamadım, kulüp defterini doldurmam lazım ama elde bir kaynak yok şu an.

Çarşamba öğleden sonra başlayan kar tatilinin ardından umarım çocuklar resetlenmeden gelir 

Çarşamba öğleden sonra başlayan kar tatilinin ardından umarım çocuklar resetlenmeden gelir 

5 gun uzun bir sure.Benimkiler olsa kesin dagilirdi.Ara tatilden sonra toplamak icin bayagi ugrasmistim.

Herkese merhaba..Ben bölmedeyim,problem çözüyoruz Daha doğrusu problem çözme becerisini geliştirmeye çalışıyorum Öğrenciler kalıplaşmış problem ifadelerini zamanla öğreniyor ama kaynak kitaplarda farklı problem tipleriyle karşılaştıklarında tikaniyorlar. Dün şöyle bir problem vardi; İki yıl arayla doğmuş iki kardeşin yaşları toplamı 18'dir. Buyuk kardeş kaç yaşındadır? Çocuklar böyle bir soru türüyle ilk kez karşılaştıkları için kaldı:) Yani konuyu anlamış olmaları yetmiyor,bildiklerini yeni bir durumla karşılaştıklarında analiz ederek mantık yürüterek kullanabilmeleri de gerekiyor Bu da uzun bir süreç ...Dilbilgisi için bu hafta Özel isimlerin yazılışı ile ilgili kuralları anlattım İlk dönem büyük harf ile  baslamasi gerektiğini anlatmıştım.Bu hafta eklerin yazımı ( Ankaralı,Ahmetler,Ziyagil, Sametsiz, Türkler, Atatürk İlköğretim Okuluna, Fransa'da, Almanya'dan vb) anlattım ama sorsan söyleyen çocuklar iş kullanmaya gelince zorlanıyor.Her gün 5 er cümlelik ( özel isimlerin dogru yazımını gerektiren) bir turnuva duzenleyecegim.Ta ki öğrenene kadar.

Herkese merhaba..Ben bölmedeyim,problem çözüyoruz Daha doğrusu problem çözme becerisini geliştirmeye çalışıyorum Öğrenciler kalıplaşmış problem ifadelerini zamanla öğreniyor ama kaynak kitaplarda farklı problem tipleriyle karşılaştıklarında tikaniyorlar. Dün şöyle bir problem vardi; İki yıl arayla doğmuş iki kardeşin yaşları toplamı 18'dir. Buyuk kardeş kaç yaşındadır? Çocuklar böyle bir soru türüyle ilk kez karşılaştıkları için kaldı:) Yani konuyu anlamış olmaları yetmiyor,bildiklerini yeni bir durumla karşılaştıklarında analiz ederek mantık yürüterek kullanabilmeleri de gerekiyor Bu da uzun bir süreç ...Dilbilgisi için bu hafta Özel isimlerin yazılışı ile ilgili kuralları anlattım İlk dönem büyük harf ile  baslamasi gerektiğini anlatmıştım.Bu hafta eklerin yazımı ( Ankaralı,Ahmetler,Ziyagil, Sametsiz, Türkler, Atatürk İlköğretim Okuluna, Fransa'da, Almanya'dan vb) anlattım ama sorsan söyleyen çocuklar iş kullanmaya gelince zorlanıyor.Her gün 5 er cümlelik ( özel isimlerin dogru yazımını gerektiren) bir turnuva duzenleyecegim.Ta ki öğrenene kadar.

Ben de pazartesi bölmeye geçeceğim zümrem. Bakalım çocuklar merakla bekliyordu.  İnşallah çarpma kadar kolay olur.

Yönetmelikte bir dönem okula devam etmeyen öğrenci sınıfta kalır diyor. Kesintisiz ibaresi de yok. O yüzden bırakabilirsiniz

hocam bırakabilirsiniz derken not girmeyince kalıyor zaten bunu mu anlamalıyım o girmediğim 4gunun yoklaması sıkıntı degil

hocam bırakabilirsiniz derken not girmeyince kalıyor zaten bunu mu anlamalıyım o girmediğim 4gunun yoklaması sıkıntı degil

Yönetmelikte bir dönem devamsızlık yapan öğrenci sınıfta bırakılabilir diyor ve kesintisiz ibaresi olmadığından devamsızlığı 90günü geçen öğrenci kalır şeklinde yorumlamak mümkün ama bazı okul idaresi bir gün gelen sınıfı geçer şeklinde de davranabiliyor. Anladığınız doğru ama idarenin elinde daha çok. Biz okulda çok tartıştık bunun üzerine ama sürekli devamsız olup hiç görmediğiniz ama sınıf geçen çocuklarda var maalesef

Yönetmelikte bir dönem devamsızlık yapan öğrenci sınıfta bırakılabilir diyor ve kesintisiz ibaresi olmadığından devamsızlığı 90günü geçen öğrenci kalır şeklinde yorumlamak mümkün ama bazı okul idaresi bir gün gelen sınıfı geçer şeklinde de davranabiliyor. Anladığınız doğru ama idarenin elinde daha çok. Biz okulda çok tartıştık bunun üzerine ama sürekli devamsız olup hiç görmediğiniz ama sınıf geçen çocuklarda var maalesef

aynen hocam bizimkiler 1gun gelmesi yeterli o 4 günü yazacaktın senin hatan diyorlar

Bugun 5erli carpmayi bitirdim.Yarin 1 ve 0 ile carpmaya gececegim.
Turkceden Muhtesem Gunes bitti.Baslik ve konu konusu ile etkinlik yaptik.
Hayat bilgisinden kiyafet secimi bitti.
Ogleden sonra [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocamin paylastigi balikli etkinligi sulu boya ile boyadilar.Kitap okudular.
Yarin haftalik mini sinavi yapacagim.Hayat bilgisinden tema sonu degerlendirmesini yapacagiz.Tasitlar konusuna gececegim.Ogleden sonra oyun oynayacagiz.Bulmacalar,resfebeler...Kitap okuruz.

Benim de tayinim cıktı. Bu sınıfı yeni aldım. Bu paylaşımlar faydalı oluyor.teşekkür

Bu hafta çarpmaya başlayacağım.pazartesi bol bol somut örneklerle ilerleyeceğim.karton bardaklara 2ser 3er 4er 5er taş koyduracagim. Sıralara  çubuklar..bir taraftan da deftere toplattiracagim.sali konuyu anlatıp özet, morpa ve okulistik akıllı tahtada çözümü sırayla yaptıracağım. Çarşamba test çözümü. Perşembe cuma 2ser 3er 4er 5er çarpma alıştırmaları. Serbest etkinliktede tuzluk yapımı ve carpmabcubuklariyla yarış

Bu hafta çarpmaya başlayacağım.pazartesi bol bol somut örneklerle ilerleyeceğim.karton bardaklara 2ser 3er 4er 5er taş koyduracagim. Sıralara  çubuklar..bir taraftan da deftere toplattiracagim.sali konuyu anlatıp özet, morpa ve okulistik akıllı tahtada çözümü sırayla yaptıracağım. Çarşamba test çözümü. Perşembe cuma 2ser 3er 4er 5er çarpma alıştırmaları. Serbest etkinliktede tuzluk yapımı ve carpmabcubuklariyla yarış

Somut örneklere ve toplama çalışmlarına biraz daha uzun zaman ayırmanızı tavsiye ederim hocam. En azından bu haftayı.
Tabi yine de sınıf sizin, en iyi kararı siz verirsiniz.

Bu hafta çarpmaya başlayacağım.pazartesi bol bol somut örneklerle ilerleyeceğim.karton bardaklara 2ser 3er 4er 5er taş koyduracagim. Sıralara  çubuklar..bir taraftan da deftere toplattiracagim.sali konuyu anlatıp özet, morpa ve okulistik akıllı tahtada çözümü sırayla yaptıracağım. Çarşamba test çözümü. Perşembe cuma 2ser 3er 4er 5er çarpma alıştırmaları. Serbest etkinliktede tuzluk yapımı ve carpmabcubuklariyla yarış

Ben plastik bardaklari yuzeye yapistirip pipet koydurdum.
O ile carpmada da balonlu bir etkinlik yaptim.
Fotodaki gibi dizildiler.mavi balonda raptiye var.10u patlatti.Yerine geri geldi.soru isareti cikti.Diger sifir geldi.

İyi akşamlar zümrem,
Planlamamı kısaca özet geçeyim 😊 Materyallerle çarpma, sembollerle çarpma, toplamalı çarpma ve 1,2,3 ve 4 ile çarpmayı verdim. Yarın da 5 ile yetişirse 10 ile çarpmayı vermeyi planlıyorum. Normalde ezberletmem ama ezberlemek isteyen çocuklarım olunca sırayla saydırıyorum. Şuan için parmakla hemen hemen hepsi çarpar duruma geldi. Günlük basit problemler çözüp problemlere de hazırlık yapıyoruz. "5li şekerden 4 paket alısam, 7 tanesini yersen kaç kalır?" gibi soruları yarıdan fazlası yapıyor. 2 hafta daha çarpma işlemlerine devam edeceğim.

Türkçeden özel isim ve cins isimleri verdim. Çocuklara kağıt değıttım bildiğiniz tüm isimleri yazın dedim ama ilk harfini küçük başlarsanız sayılmayacak. Ara ara bu oyunu oynatıyorum bazen şehirleri, yer adlarını vs yazıdırıryorum...
En son Muhteşem Güneş metnini bitirdik.

Hayat bilgisinden ulaşım araçları konusındayız. Bir haftadır tekrarla uğraşıyorum, bazen çok basit biliyorlardır diye üstünde durmadığım konuların kavranmadığını fark ettim. Bundan sonrasında hiç bir şey es geçmeyeceğim.

Etwininning projelerimiz sayesinde etkinliksiz günümüz geçmiyor. Bu hafta da halı dokumaya başlayacağız

Merhaba zümrem,

Ben de planlamayı yaptım.  Geçen haftaki kar tatillerinden dolayı bir buçuk gün okula gittik. Haliyle çook verimsiz bir hafta oldu.

Hayat bilgisinden ulaşım araçları konusuna başlayacağım. Bu konuda grup çalışması yaptırmayı düşünüyorum.

Matematikten bölme işlemine başlayacağım. Yarınki dersimiz art arda çıkarma işlemi yaparak geçer. Mantığın iyice anlaşılmasını istiyorum.

Türkçe Muhteşem Güneş yarım kalmıştı geçen haftadan.  Yarın bitireceğim. Kaynak kitapta hikaye unsurlarında kalmıştık.

Hepimize bol verimli bir hafta diliyorum.