2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

Öğretmenim zaman problemlerinde en basitinde bile bizimkiler çok zorlandı. İyi olanlar hemen yapıyor ama yarısı avala aval aval bakıyor. Bende saatle ilgili problemlerde elimde sınıfın saati üzerinde sürekli gösteriyorum.Mevsim şeritinden gösteriyorum yok yok.
Mesala Ayşe 8.00 de evden çıkmış 10.00 dönmüş.Kaç saat dışarıda kalmış diyorum. 10 ile 8 topalamaya çalışan bayağı kişi var.Çıldırmak üzereyim..

dediğiniz gibi iyiler hep iyi ama maalesef diğerleri cok ilgisiz. bakalım ben de yarın problemlere giriş yapacagım, neler yasanacak?
sizlerde de oluyor mu bilmem ama hep sıkışık hissediyorum kendimi. cok mu titizim yoksa ben mi beceremiyorum diyorum ama sürekli konuların yetişmediğini ya da zamanın yetmedigini düşünüyorum.40 dk yetmiyor. haftada 5 saat yetmiyor. planda 3 saat verilmiş bi konuyu ben en az 5 saat işliyorum sanırım. bu cocuklar eski 2ler gibi değil ama konular sanki eski 2lerin konuları. konuyu anlatıp geceyim 3,5 tane de soru cözeyim yeter diyorum ama olmuyor hiç bi zaman. (kafası karışık hissediyor:S )

berrin21 Öğretmenim, nöbetçi öğrenci şablonunu nasıl kullanıyorsunuz? Kanguruların kesesine her gün nöbetçi öğrencinin ismini mi yazıyorsunuz?
Bu arada tüm değerli zümre arkadaşlarıma selam. İyi ki varsınız.........

Hayır öğretmenim isim yazmıyorum. Her gün son ders iki öğrencinin resmini keselere yerleştiriyorum. Yarın bunlar nöbetçi diyorum. Bir sonraki gün son derse kadar resimler orada kalıyor. Son ders yine hop değişiyor. Biraz büyüdüklerinde sınıf başkanı bu görevi üstleniyor.
Tüm zümrelerime iyi akşamlar, iyi çalışmalar dilerim.

Bu nesil beyinlerini az kullanmakta kararlı.Çok basiit şeylere bile kafa yormuyorlar.Tahtada çözülecek diye bekliyorlar.Ah doğrusunu deftere yazsa ona da can kurban ama yok.Bazıları tahtadan bile yanlış geçiriyor.

Hocam yönerge okumaktan acizler, düşünmeyi hiç sevmiyorlar,genel sıkıntı bu bence. Kafa yormuyorlar.

dediğiniz gibi iyiler hep iyi ama maalesef diğerleri cok ilgisiz. bakalım ben de yarın problemlere giriş yapacagım, neler yasanacak?
sizlerde de oluyor mu bilmem ama hep sıkışık hissediyorum kendimi. cok mu titizim yoksa ben mi beceremiyorum diyorum ama sürekli konuların yetişmediğini ya da zamanın yetmedigini düşünüyorum.40 dk yetmiyor. haftada 5 saat yetmiyor. planda 3 saat verilmiş bi konuyu ben en az 5 saat işliyorum sanırım. bu cocuklar eski 2ler gibi değil ama konular sanki eski 2lerin konuları. konuyu anlatıp geceyim 3,5 tane de soru cözeyim yeter diyorum ama olmuyor hiç bi zaman. (kafası karışık hissediyor:S )

2. defa 2. sınıf okutuyorum bu kadar zorlandığımı hatırlamıyorum seviye gurubu çok fazla 26 öğrenci 26 değişik seviye gurubu sanki hepsine bep uygulasam yeridir...müfettiş başarılı öğretmen tüm öğrenci ihtiyaçlarını karşılayan öğretmendir diyor...hangi dünya da yaşıyorsunuz diye sormamak içten bile değildi...

İyi akşamlar sayın zümrelerim. Bu gün yerle bir oldum. Eldeli toplama, saat okuma, problem çözme, örüntü ile ilgili küçük bir sınav yaptım. Boyumun ölçüsünü aldım. Meğer hep boşuna çabalamışım. Bundan sonra da Allah yardımcımız olsun. Bundan sonra kendimi hiç üzmeyeceğim. Hafta sonu veli toplantısı var. Bütün velilerime çocuğunuz harika, mükemmel bir öğrenci diyeceğim. İster inansınlar, ister inanmasınlar. Bakalım geri dönüşümü nasıl olacak? Mutlu akşamlar  

Ahh ahh öğretmenim benim de yarama tuz bastınız ben de bugün Türkçe'den sınav yapayım dedim. çok pişman oldum:(okudugunu anlama, eş,zıt anlam,sözlük sırası,hecelerine ayırma,harf sayısı ve neden-sonuç ilişkisi vardı.daha kagıtları okumadım, okuyasım da yok zaten. hepsi öğrettiğim konular ama sınavda sanki ilk kez karsılasmıs gibi, hepsi bir ya da birden çok yere takıldılar.. moralim cok bozuldu, çok

Hocam yönerge okumaktan acizler, düşünmeyi hiç sevmiyorlar,genel sıkıntı bu bence. Kafa yormuyorlar.

aynen hocam çalışma kitabından etkinlikleri yaparken dediğiniz durumu her gün yaşıyorum. Önce etkinliğin yönergesini okumalarını istiyorum. Ne yapacağız bakalım diyorum. ama birkaç öğrenci dışında ne yapılacağını pek anlayan çıkmıyor. sonra ben anlatıyorum nasıl olacağını   o zaman yapyıyorlar ama neye yarar oy oy oy ..... işte  o zaman la havle çekiyorum allahım bana sabır ver diyorum elimde değil işte çok geriliyorum o boş boş bakışları görünce...

bu tarz etkinlikleri yaptırmadan önce epey korkuyorum özellikle ilk kez yaptıracaksam ama tabi yaptırmak da gerek. güzel bi çalışma cuma günü son iki saatte yaptırmaya karar verdim bakalım, tesekkürler tekrardan öğretmenim:)

Önemli değil rica ederim öğretmenim.

2. defa 2. sınıf okutuyorum bu kadar zorlandığımı hatırlamıyorum seviye gurubu çok fazla 26 öğrenci 26 değişik seviye gurubu sanki hepsine bep uygulasam yeridir...müfettiş başarılı öğretmen tüm öğrenci ihtiyaçlarını karşılayan öğretmendir diyor...hangi dünya da yaşıyorsunuz diye sormamak içten bile değildi...

hocam o müfettişe sormak lazım öğretmenliği o kadar çok iyi biliyordu da ne diye denetmenliğe geçmiş):

zümrelerim iyi akşamlar...Burda kendimle ilgili bir sorundan bahsetmek istiyorum...şuan da 26 öğrenci okutmaktayım..bu öğrenciler gecen sene başka bi öğretmen tarafından okutulmuş.bana söylenilen iki öğrenci dışında herkesin okuma yazmaya geçtiği fakat ben şöyle bi sorunla karşılaştım öğrendi denilen öğrencilerden en az 6 öğrenci zar zor okuyor.1 dakika da okudukları kelime sayısı 5 ten fazla değil...bunlardan bir kaçı bazı sesleri de tanımıyor ve hala birbirine karıştırıyor...Eğitim -öğretime normal koşullardan 1 ay gibi bir süre geç başladık....bu sürecte veliler hiç bi şekilde ilgilenmemiş bu çocuklarla daha yeni yeni okula uyum sağlamaya başladılar.bende geri kaldığım bu süreyi telafi etme adına serbest etk vb derslerde ders işliyorum konularda epey ilerledik ama iyi öğrencilerimde derslere karşı ilgisiz olmaya başladıklarını fark ettim...okuma yarışında en iyi okuyan öğrenci 51 kelime de kaldı....bu sürede müfettişler geldi RAM raporu olan öğrencilere bep planı yapmamı soyledi fakat ben bununla ilgili hiç bi bilgi sahibi değilim ve daha önce de yapmadım PDR ci arkadaslardan da yardım istedim boş şablondan başkasını öneremediler bide RAM bu öğrencilerin güncel raporunu getirmiş değil ne yapacağımı bilmiyorum sınıfında buna benzer öğrencileriyle çalışma yapan arkadaşlar bilgi paylaşımında bulunursa çok sevinirim....

sAYIN MÜFETTİŞ HER ZAMAN OLDUĞU GİBİ yardımcı olacağına işin angaryasını yüklemiş omuzlarınıza yani o sınıfın bep i olmazsa ne olacakmış bizim sistemimiz budur işte şekil olsun yeter  ben işitme engelli öğrencim için bep hazırlamıştım internetten bulmuştum hazır bulursunuz

dediğiniz gibi iyiler hep iyi ama maalesef diğerleri cok ilgisiz. bakalım ben de yarın problemlere giriş yapacagım, neler yasanacak?
sizlerde de oluyor mu bilmem ama hep sıkışık hissediyorum kendimi. cok mu titizim yoksa ben mi beceremiyorum diyorum ama sürekli konuların yetişmediğini ya da zamanın yetmedigini düşünüyorum.40 dk yetmiyor. haftada 5 saat yetmiyor. planda 3 saat verilmiş bi konuyu ben en az 5 saat işliyorum sanırım. bu cocuklar eski 2ler gibi değil ama konular sanki eski 2lerin konuları. konuyu anlatıp geceyim 3,5 tane de soru cözeyim yeter diyorum ama olmuyor hiç bi zaman. (kafası karışık hissediyor:S )

Öğretmenim duygularıma tercüman oldunuz.Sanırım bu yıl çoğunun ortak fikri bu 2.sınıflların daha öncekiler gibi olmadığı.Bende planda ki ders saatlerine uymuyorum açıkçası.Üstüne hergün etüt saatinde aynı konuyu tekrarlıyoruz. Buna rağmen istediğim verimi alamıyorum..Sanırım daha önce mezun ettiğim öğrencilerden beklentilerim hep yüksekti.Bunlarda öyle olsun istiyorum.Bugün branş öğretmeninden aldığım övgü mesala beni mutlu etti.7-a farklı çok zevkli ders işliyorum diyor.Bu öğrencileri mezun ettiğimde sanırım bu sözleri duyamayacağım.

Hocam yönerge okumaktan acizler, düşünmeyi hiç sevmiyorlar,genel sıkıntı bu bence. Kafa yormuyorlar.

gerçekten çok güzel ve doğru bir tespit benim öğrencilerimde de aynı sorun var

  İyi akşamlar öğretmenlerim. Çalışmalarınızda kolaylıklar dilerim.
  Bizlerde bu gün hayat bilgisinden  farklılıklarımız, matematikten zamanla ilgili proplemler ve türkçeden de Atatürk neden büyük şiirinin etkinliklerini yaptık.
  Çalışmalar olumlu ve günümüz iyi geçti. Sizlerin günüde inşallah iyi geçmiştir.

iyi geceler arkadaşlar paralarla ilgili olarak deftere yaıştırabileceğiz örnek paralar elinde olan var mı?

kitabın son sayfalarında var

hayat bilgisi konusunda biraz durduk ilerlemişiz bugün değerlendirme yaptık.

matematik sıra sayılar etkinliğini tamamladık.

Türkçeden öğrendiğimiz dilbilgisi konularının etkinliğini yaptık.

panomuzu 10 kasım için hazırladık yarın da Atatürk'ün imzasını pul boncuklarla süsleyeceğiz.

 

arkadaslar benim öğrencilerim hala okuduğunu anlamıyor ne yapacağım bilemiyorum