2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

Zümrelerim günaydın.Okuma saatiyle güne başladık.Sıvıları ölçme ile ilgili küçük bir değerlendirme yapmak istiyorum bugün.Kolaylıklar dilerim hepinize.

Günaydın arkadaşlar.. İyi dersler..

Günaydın arkadaşlar.Matematikte çıkarma işlemine geçtik.
14 - 7 =  işlemini nasıl anlatacağımı şaşırdım! 14 çubuk çizdirip içinden 7 taneyi çıkarın diyiyorum yapıyorlar ama bu sefer uzun sürüyor.Fikri olan paylaşabilir mi?

Tüm zümrelerime günaydın...
sağlıklı, mutlu, huzurlu bir gün geçirmeniz dileği ile....

Hayat bilgisi iletişim, Matematik standart olmayan ölçü birimleri, Türkçe anlamlı ve kurallı cümleleri işleyeceğiz...
herkese iyi dersler...

Günaydın arkadaşlar.Matematikte çıkarma işlemine geçtik.
14 - 7 =  işlemini nasıl anlatacağımı şaşırdım! 14 çubuk çizdirip içinden 7 taneyi çıkarın diyiyorum yapıyorlar ama bu sefer uzun sürüyor.Fikri olan paylaşabilir mi?

Öncelikle kolay gelsin öğretmenim. Başlangıç olarak sizin yaptığınız doğru. İlerleyen zamanlarda 7 Parmak çıkartıp parmaklar bitene kadar 14' ten geri saydırma işlemi yaptırarak hız kazandırabilirsiniz.

  Biz de Matematikten standart ölçü birimini işliyoruz. Çocuklar birbirlerinin boyunu ölçüp metre ve cm cinsinden tahtaya yazıyorlar.

[ link=topic=158713.msg3267605#msg3267605 date=1385009338]
Günaydın zümrelerim. Bugün onluk bozarak çıkarmaya başlayacağız. 2. sınıfta en zorlandığım konu bu. Onluk - birlik bloklarla canlandırarak anlatacağım nasipse. Farklı, etkili yöntemleri olanlar paylaşırsa sevinirim.Hocam benim denediğim ve başarılı olduğum bir yöntem kağıt mendillerdir.
Yeni günde de her şey gönlünüzce olsun. Huzurlu günler.
[/quote] Hocam benim çok faydalandığım bir yöntem kağıt mendil yöntemi. O gün herkese birer paket kağıt mendil getirtirim. Bunlar onlukları temsil eder.  Sonra oyun oynarız. Örnek Buse 25 tane mendili var 8 arkadaşı gelip ondan mendil ister. Buse paketin birini bozmak zorunda kalır gibi...

onluk bozarak çıkarmaya geçebilmek için onluk birlik kavramı çok iyi öğrenilmiş olmalı.eldeli toplama kavranmış hatasız yapılıyor olmalı.basit çıkarmalarda sorun kalmamalı.erken geçersek çorba olur.

eldeli toplamada komşuya verdiğimiz fazla onluğu onluk bozarken geri istiyoruz.
"komşu komşunun onluğuna muhtaçtır." ayşe teyze ayşe teyze bana bir onluk verir misin?"
ben zaman,para ve uzunluk ölçülerinden sonra vereceğim onluk bozmayı.bugün karışık toplama ,çıkarma alıştırmaları yapıyoruz.hep toplama ya da hep çıkarma verdiğimde alıştırmaların tümü doğru karışık verdiğimde işler karışıyor:)

Tüm zümrelerime hayırlı akşamlar.Bugün türkçeden noktalama işaretlerini bitirip etkinlik yaptık.(haftada 2 ders dil bilgisi yapıyorum).Matematikten en yakın onluğa yuvarlama konusunu bitirdik.Hayat bilgisinden mesleklerle ilgili slayt izledik. yaklaşık 1 haftadır rahatsızdım direniyordum.bugün zirve yaptı ses mes kalmadı.yarın için izin alacağım.benim için cuma bugün oldu.Herkese kolay gelsin

Tüm zümrelerime hayırlı akşamlar.arkadaşlar resimsiz deneme sınavı test,quiz falan var mı elinizde. hep resimli oluyor, tonerdayanmıyor ve çok uzun oluyor

   Tüm öğretmenlerime iyi akşamlar ve iyi istirahatlar.

Günaydın arkadaşlar.Matematikte çıkarma işlemine geçtik.
14 - 7 =  işlemini nasıl anlatacağımı şaşırdım! 14 çubuk çizdirip içinden 7 taneyi çıkarın diyiyorum yapıyorlar ama bu sefer uzun sürüyor.Fikri olan paylaşabilir mi?

14 ten 7 tane geri sysak hem o kadar geri ritmik saydılar işe yarasin

önce çıkarma kavramı oturulmalı kavram oturursa hiç yöntem öğretmeseniz de bi yolunu bulup çıkarırlar ama farkı sayarak ama geriye sayarak

Fikir belirten herkese teşekkür ederim. Neyseki bu sınıfım onluk bozmada beni yormadı. Bir derste konuyu anlatıp tek tek tahtaya çıkardım. 24 kişiden 16' sı sorunsuz yaptı. Bir öğrencim de yoktu. Birkaç ders sonra problemlere geçeriz umarım. Herkese kolaylıklar diliyorum. Mutlu akşamlar, hayırlı cumalar.

İyi geceler herkese, yine takıldığım bi konuda sizlerin fikrini almak istiyorum. Yardımcı olursanız sevinirim.
"ben 7 yaşındayım,ablam ise benden 2 yaş büyüktür. Buna göre ikimizin yaşları toplamı kaçtır?"

Bu problemi çocuklara nasıl anlatıyorsunuz?

şema çizerek anlatıyorum küçüğünki 4 büyüğünki 4+2 ayrı ayrı isimleri yazıp yaşlarını gösteriyorum sonra ikisini toplatıyorum benim tavsiyem iki küçük pasta alın doğum günü olsun kardeş ve abla aynı gün doğmuşlar kardeş 4 yaşında abla ondan 2 yaş büyük abla boylu bi öğrenci olsun pastaların başında dursunlar mumları verin kaç mum koyacaklarını kendileri bulsunlar nasıl hem pasta da yemiş olursunuz pastayı da velilere yaptırın bence kolay gelsin:))