2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

  Gözünüz aydın a.badem öğretmenim

Gözünüz aydın hocam büyük bir yükten kurtulmuşsunuz. benimde bu durumda bir öğrencim vardı. Geçen dönem okumaya geçti ama başka bir ilerleme kaydedemedik. Doğrusu diğerlerinden fırsat bulup ona çok zaman ayıramıyorum ama nasıl yetişecek bilemiyorum.

ne mutlu size öğretmenim bendeki de bir okusa......

inşşalh hiçbirimizin okuma sorunu olmaz.
okuyamayan öğrenci, diğer dersleri de yapamıyor doğal olarak.
Hocam sene başında 4 kişi okuma bilmiyordu. 1. si 35 kelimeye çıktı, diğeri 25, bir diğeri 21 kelime okuyor. en sonuncusu ise 15 okudu

bunun yanında okuması yavaşlayan öğrenciler de var. sene başında 45 kelime okuyan birisi şimdi 30 kelime okuyor

okumalarının hızlanmasını istiyorum. 2. sınıf sonunda en azından hepsinin 70 kelimede olmasını istiyorum.

hayırlısı..

Okumaya geçemeyen bir öğrenci bilindiği üzere ileriki yıllarda büyük bir problem oluşturuyor.Bu öğrencilerden bir tanesi bile sınıftaki seviyeyi düşürmeye yetecek, sürekli onunla ilgilenme gereği hissetirecektir.Bu sebeple öğrencilerinde okuma sorunu olmayan bir öğretmen olarak kendimi şanslı hissediyorum.
Kolay gelsin arkadaşlar.

Saygılar.

Benim sınıfımda 1 tane okuma bilmeyen öğrenci var .En ufak bir ilerleme yok.Onun haricinde en az okuyan öğrencim 20-25 arası okuyor.Ama okuma bilmeyen öğrenci beni çok zorluyor.Konuları yetiştirme telaşı içinde ona gerekli vakiti ayıramıyorum malesef.

seviye farkı çok sorun oluyor. ama ne yapalım hepsi bir olmuyor. özel zaman ayırmakta mümkün değil. ben de ne yapacağımı şaşırdım.

hiç okuma bilmeyen bir öğrencimin okumaya geçtiğini gördüm.
15 tatilde ne olmuşsa artık, çocuk okumaya geçmiş
tatilde okuması için 5-6 yaprak hece tablosu vermiştim.
sınıfımda okuma bilmeyen öğrenci kalmadı

Hocam gözünüz aydın.Darısı benim başıma.

Sitedeki ve diğer okullardaki öğretmen arkadaşlarımzla 2.sınıf konularını konuşmanın eksikliklerin bilinmesi açısından faydalı bir diyaloğ olduğunu düşünüyorum.
2.sınıf öğretmenlerinin günlüğü konusunu dahası konu başlığını bildiğim halde okuma inceleme ihtiyacımız ve zamanımız olmadı. Zamanla günlüğü inceledikçe, zümre arkadaşlarımızın sohbetlerini okumaya devam ettikçe faydalı bilgiler edindiğimi itiraf edeyim.
Okuma hızları konusunda özel bir çalışma yaptırmıyorum.Okumada hızdan çok anlamlı okumaları hususunda çalışmalar yaptırıyorum.
Günlüğü okuyunca Salı günü sadece deneme amaçlı böyle bir çalışma yaptım.Okunmayan bir parçayı öğrencilerime okuttum.En düşük öğrencim 29 kelime en fazla okuyan öğrencim 154 kelime okudu.26 öğrencimizin Sınıf seviye ortalaması 66...

Kolay gelsin arkadaşlar.

Benim sınıfımda 1 tane okuma bilmeyen öğrenci var .En ufak bir ilerleme yok.Onun haricinde en az okuyan öğrencim 20-25 arası okuyor.Ama okuma bilmeyen öğrenci beni çok zorluyor.Konuları yetiştirme telaşı içinde ona gerekli vakiti ayıramıyorum malesef.

Okuma yazma bilmeyen öğrenciniz harfleri hiç mi tanımıyor hocam?

Bazı harfleri tanıyor ama çok değil.Söylüyorum,anlatıyorum fakat 1 saat sonra hepsini unutmuş oluyor.

bende de var 1 tanesi daha iyi 4. ses grubuna geçtik neredeyse ama diğerinde ümit yok unutuyor hemen. bir okuduğunu 2. ye zorlanıyor. tekini geçirsem kardır diyorum. ama çok zor oluyor ilgilenmek.

yvural hocam,
Eğer harfleri tanıyorsa okumaktan ziyade bol bol dikte çalışması yaptırın derim. Faydasını göreceksiniz hocam.
Şöyle bir örnek getirsem daha da anlaşılır olacağını düşünüyorum.
Geçen yılın sonuna kadar okumayan söylediğimi hemen unutan bir öğrencim vardı.Çalışma yaptırdığım dergi ya da kitaptan "Oğlum burayı yazaksın" dediğim gün o sayfa yok oluyordu.Açıkçası sayfayı yırtıyordu.Kızdım, kulağını çektim, iyi kötü konuştum hiç ama hiç olmadı.Verdiğim cümleyi yaz dediğim vakit sayfayı kocaman çiziyor sonrasında da yırtıyordu.Dafterde de sayfa kalmadı.Ailesini çağırdım.Sınıfta kalması gerektiğini anlattım.Bazen öyle zaman olduki çocukça bir fikir ama bu kadar emeğin karşılında öğrencime kızdım, kendimi sorguladım.
Ve bir gün yöntemi değiştirip ona en çok sevdiği oyuncağı alıp "Eğer okursan sana bu oyuncağı vereceğim" dedim. Ayrıca 2 tl yi bozdurup 4 tane 25 kuruş yaptım."Okumada ilerlemen olursa buradan her gün 25 kuruş vereğim" dedim.Bir kaç gün baktım biraz çaba gösteriyor.Arkasından yanağına bir kaç öpücük...
Bahsettiğim öğrencim okulun kapanmasına bir hafta kala okumaya geçti.
Bugün sınıfımda en güzel okuyan öğrencilerden bir tanesi.İnanın babası ve anneside inanamadı.
Böyle bir uygulamada seçebilirsiniz hocam.

Saygılar.

İyi akşamlar arkadaşlar. Bu hafta çok yorucu geçiyor. Çünkü tatilinin rehavetinden sonra okulda müdür değişikliği nakil gelen öğrenciler derken sınıfı toparlama çalışmaları gerçekten yoruldum. Benim geçen sene harf harf okuyan bir öğrencim okumayı unutup gelmişti. 1. Dönem 1. sınıfa gitti. Ama yine harf harf okuyor. Onun okumasını nasıl normale çevireceğim bilmiyorum. Küçükten düşmüş sanırım öğrenme merkezi etkilenmiş. Çabuk unutuyor. Geçen sene sınıfta bırakmadığıma çok pişmanım.

Arkadaşlar hepinizi saygıyla selamlıyorum.Sizlerden bir ricam olacak 2. sınıf 2. döneme ait zümresini yapanlar varsa ve paylaşırsa mutlu oluruz.Zümre içinde proje tarihleri olması gerkiyormuş.Ben yapmıştım beğenmediler,sizlerin yardımını bekliyorum.

iyi geceler arkadaşlar.ikinci dönem herkes öğrencilerin gerilediğinden şikayet eder.bende ise durum tersi:)öğrencilerim inanılmaz gayretliler ama ben hala açılamadım.çocuklara çok ödev vermiştim zihinleri çok açılmış bir halde döndüler.beden bile yapmak istemiyorlar:(

benim sınıfada bir öğrenci geçen yıl nisan sonunda diğer sınıftan misafir olarak geldi sonra temelli kaldı harfleri geçen yıl ocak sonunda bitirmiştik.gelen öğrenci tabiki okuyamıyor harf harf çalıştırıyorum unutuyor çok yavaş öğreniyor ilginç olan matematikte daha hevesli ve çabuk öğreniyor .sürekli çalışmada mümkün değil.bakalım nasıl okuyacak.