2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

değerli arkadaşlar bir konuda yardımınızı isteyeceğim

meslekte 3 .yılım geçen yıl ilk defa birinci sınıf okuttum ve bu yıl da tatil dönüşünde ikinci sınıf olan öğrencilerimin okuma yazma becerilerind çok büyük çapta beklediğimin üstünde gerileme gördüm sonrasında böyle bir durum karşısında yavaştan tekrarlar ile onları uygun seviyeye getirmeye çalıştım prensip olarak kılavuz kitaba bağlı kalıp oradaki etkinlikleri yapmaya işi oyunlaştırmaya çalışırım hep elden geldiğince fakat bu durumda öğrencilerimde verdiğim bilgileri çok iyi anladılar ancak ben konu olarak gerilerde kaldım
mesela Türkçe dersi için konuşacak olursak onlara dilbilgisi konuları ile yüklenmedim bilgileri noktalamal işaretlerini  nerde kullanıldıklarını çalışma kitabında verilen düzeyde verdim. azar azar onları sıkmadan verdim.
 yine matematik te aynı şekilde toplamanın ileriye doğru sayma çıkarma nın. geriye doğru sayma olduğunu toplama nın artma çıkarmanın azalma olduğunu çarpmanın toplamanın kısa yolu olduğunu ard arda toplama işlemi olduğunu hep içinde görsel barındıran çalışmalar ile verdim. derste ders kitabı ve öğrenci çalışma ktiabında yer alan  çalışmaları verdim ödevler de ise görselleştirilmiş çalışmalara ağırlık verdim ve konu olarak gerideyim planlara göre. fakat öğrencilerim işlediğim konularda zehir gibiler. deste düzine onluk birlik elde kavramlarını çok iyi biliyorlar ve işlemleride çoğu yapıyor. eldeli toplama işlemini sorunsuz yapıyorlar.

bunların dışında bir tane öğrencim geçen yıl okula hiç gelmiyordu okulda ağlıyordu sürekli bu yıl kendi isteğiyle gelmeye başladı. okulda kendini mutlu hisesediyor ona bu yıl ikinci dönem önümüzdeki hafta çizgi çalışmaları ve  ardından uygun kıvama gelince sesleri vererek başlayayım diyorum diğer öğrencim harfleri tanıyor birleştiremiyor. bir başkası harfleri tanıyor bazı heceleri birleştirebiliyor bir diğer öğrencim okuyor hecelemeden fakat yazısı çok kötü okunmuyor hiç  bunlar için neler yapabilirim

bu 4 öğrenc için  geçen yıl gelmeyen bu yıl gelen okula alışan öğrenci için bu yıl sadece okuma yazma öğrenme becerisi vereyim diyorum.

okuması iyi fakat yazısı kötü olan öğrenci için yazma çalışması vereyim diye düşünyorum

Harfleri tanıyan ancak birleştiremeyen 2 öğrencim için ise terkar sesler ile beraber başlayayım diyorum sizce doğru yolda mıyım

doğru yoldaysam bu konuyla ilgili nasıl kaynaklar materyaller kullanmalıyım.

yanlış yolda isem.önerileniz tenkitleriniz nelerdir

tenkitleriniz benim için önemli çünkü hiç bir şey çocuklardan daha değerli değil onların her biri bir gelecek onlar için onların iyi bir eğitim almaları için yani 5 .sınıftan mezun olduklarında nitelikli bir öğrenci olmaları için benim de onlara ile gurur duyabilmem için  şimdi ikinci sınıftayken neler yapabilirim. beni aydınlatırsanız çok sevinirim değerli arkadaşlar.

arkadaşlar siz para toplamada sıkıntı yaşıyor musunz?
sene başında yıl içinde fotokopi ve testlerde kullanılmak üzere 10 ar lira toplamayı kararlaştırdık toplantıda. 34 öğrencinin yarısı daha 1 kuruş getirmedi.
sene başında hikaye kitabı aldık, yaprak test aldık. ve her ay okula fotokopi ücreti ödüyorum. 34 tane önlü arkalı fotokopi 3.4 lira tutuyor.
bir öğretmen arkadaş, ücreti getirmeyene ödev verme , ertesi gün  getirirler dedi.

Sene başında öğrenci başı 25 er toplamıştım. Sınıfımızın masa örtüleri, fotokopi, testler, hikaye kitabı ihtiyaçlarını karşıladım. Sağ olsun velilerim bu konuda duyarlılardı.

Ücreti getirmeyene ödev vermeme konusuna gelince buna sıcak bakmıyorum. Çocuk melül melül bakıyor.. Velilerle bire bir konuşmanızı tavsiye ederim. Tabi öpmeye niyeti olmayan yanağın nerde diye soracaktır yine..

para getirmeyene ödev vermeme olayına bende sıcak bakmıyorum.
Bazı insanlarda şu zihniyet var.
hep gelsin ama hiç gitmesin.
Herşeyi devlet versin.

Okulun bir gelir kaynağının olmadığını eminim çoğusu bilmiyordur.

hocam ödev  konusunda çocuğun hatası  yok.ailenin suçunu çocuğun  çekmesi  doğru  olmaz

Hocam bu konuda sizi çok iyi anlıyorum. Bu sıkıntıları bende yaşıyorum. Ben para konusunda istemeye çok utanırım. İnanın velileri çağırıyorum ama yavuz hırsız ev sahibini bastırıyor. Öyle bir ağlanıyorlar ki üstüne para veresim geliyor. böyle de oluyor. Çoğu masrafı bizzat karşılıyorum. Çözüm nedir bende bulamadım.

hocam ödev  konusunda çocuğun hatası  yok.ailenin suçunu çocuğun  çekmesi  doğru  olmaz

evet hocam haklısınız.
gerçekten para getirmeye durumu olmayanlar var sınıfta.
onları bir kenara bırakalım da.
geçenlerde bot yardımı oldu. her sınıftan 3 öğrenciye bot verilecekti.
kış günü karda, kızına terlik giydirip okula getirmiş bir veli.
bot alacak paramız yok hocam, bot veriyormuşsunuz falan dedi.
bende bakarız dedim doğal olarak.
ama ondan daha çok ihtiyaç sahipleri olduğunu bildiğimden sorayım dedim.
3 katlı apartmanı var (mış). Ve neredeyse sınıfımın tamamı kirada oturuyor.
buna ne dersiniz hocam?

Galiba en iyisi veli toplantısı yapıp toplum içinde söylemek. Ben bunu yapmaya utanıyorum ama parasını çoğu velinin verdiği materyallerden vermeyelerde yararlanıyor. Veliler bundanda rahatsız. Herkesi idare etmeye çalışıyoruz anlayacağınız.

Merhaba arkadaşlar... uzun süredir grubun mesajlarını okuyorum ve açıkcası işime yarayan bir çok uygulamayı siz değerli meslektaşlarımdan esinlenerek sınıfımda uyguluyorum...
      Benim sınıfımdaki en büyük sorun okuduğunu anlamada ve buna dayandığını düşündüğüm problem çözmede sıkıntılarımız var...  
        Problemi anlayamadıkları için önlerine konulan sayıları ya topluyorlar ya da çıkarıyorlar.. Neden o işlemi yaptıklarını hiç düşünmüyorlar...Birçok yöntem deniyorum fakat bir türlü sınıfım istediğim şekilde olmuyor....
       Problem çözme hakkında ardımcı olabilecek önerilerinizi bekliyorum...

arkadaşlar kimsenin çocuğunu kimseden fazla düşünemeyiz.Geçen yıl arkadaşımın birinin kırtasiyeciye 500 tl borcu kaldı.Alıyorsun okusunlar diye bugün ,yarın derken para yok .stres sıkıntı sana kalıyor.Ben şöyle yapıyorum;alınacak materyali belirleyip söylüyorum ,almaları için süre tanıyorum.Alan alıyor, almayan almıyor(1-2 kişi)ben kimseyle para için diyaloga girmek istemiyorum,sanki öğretmenin cebine giren varmış gibi davranan velilerden bıktım.3 yıldır bu metodu uyguluyorum çok rahatım veliler beni çok seviyorlar.

Ali öğretmenim,sınıfta alan çocuklar 4.sınıf derslerinide verseniz alır ancak çocuk için ne kadar yararlı olur onu düşünmek lazım.Evet deneme sınavları yapıyoruz bu sınavlarda çok bilgi gerektiren değilde okuduğunu anlayarak cevaplandırılacak sorular var.Bende çocukları çoğu zaman zorladığım luyor, aman şunuda öğrensinler dediğim zaman oluyor ancak ne kadar doğru yapıyoruz?

Hocam merkezde olsak belki ama köyde çalışınca böyle olmuyor. Aldığım kitapları bir de köye kadar taşıyorum. İşin içinde nakliyecilikte var yani.

ben yine yazdıklarımdayım bir ihityaçları olsa taksi tuyup şehre inerler,okul ihtiyacı için umursamazlar 9 yıl köyde çalıştım binlerce kere şahit oldum

Hocam merkezde olsak belki ama köyde çalışınca böyle olmuyor. Aldığım kitapları bir de köye kadar taşıyorum. İşin içinde nakliyecilikte var yani.

Doğrusunuz hocam. Umursasalar bize kim zorluk çıkaracak.

Varlığı bir dert, yokluğu bir dert. Olmazsa olmuyor, olursa cepten gidiyor. Gecenin şarkısı bu olsun...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

tam yerine gelmiş

Varlığı bir dert, yokluğu bir dert. Olmazsa olmuyor, olursa cepten gidiyor. Gecenin şarkısı bu olsun...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]