2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

bizde hayat blgisinden tasaruf konusu türkçeden gökkşağı parçasının etkinlikleri matematikten çarpma işlemi problemleri çözdük.tabi bizimde kulüp vardı.banada çok gereksiz geliyor malesef

Çok şükür bizde kulüp yok. Yönetmelik zaten açık. Kulüp ders dışı etkinliktir diyor. Gerek duydulduğunda toplanır.Belli bir günü yoktur. 20 dk tenefüste bile  başkan ve bir kaç üyenin toplanması yeterli.. Bir toplum hizmeti düzenlemeniz yeterli. Öğrenciler 1. kademe 5 , 2 kademe 10 saat görev alacak şekilde.
Yoksa kafa şişirmekten başka bir şey değil kulüp çalışması...

Kulüplerden hiç hoşlanmayanlardan biri de benim ama bu yılki kulübüm satranç kulübü. Sevindirici olan bu kulüpteki çalışmalar çocukların ilgisini çekiyor ve yararlı oluyor.En azından boşa geçen bir 40 dk olmuyor

Aynen katılıyorum. Verimli olsa da yapsak keşke. gerçi biz ayda bire indirmiştik ama. Yine de gereksiz buluyorum.

Ben de kulüp çalışmasını sevmeyenlerdenim.
Bu gün ve 15 gün önceki kulüp toplantısında deneme sınavları yaptık.Çok iyi oldu.Artık 15 gün sonra yaparız.

Bugün klüp çalışması vardı.Bİr yere kadar verimli geçiyor.Sonrası sıkıyor.

İyi akşamlar arkadaşlar...

Bu gün konu kulüplerden açılmış ve anladığım kadarıyla bu uygulamadan memnun olan da yok.

Şu an ki uygulamadan verim beklenmesi de hata olur bana göre. Döküman ve evrak işi burda da karşımıza çıkıyor. Belki bu kadar sık yapılmasa daha anlamlı olacak. Tüm okullar kulüp olayını angarya ve o gün sınıf değişiminden kaynaklanan bir kargaşa olarak görüyor.
Henüz okula yeni başlamış bir öğrenciye kalkıp ne olduğunu bilmeden kulüp seçmesini istiyorsun.

 " Bu Yönetmeliğin amacı; resmî, özel ilköğretim ve ortaöğretim okul, kurumlarında ders programlarının yanında öğrencide güven ve sorumluluk duygusu geliştirmeye, yeni ilgi alanları oluşturmaya ve beceriler kazandırmaya yönelik bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda öğrenci kulübü ile toplum hizmeti çalışmalarının usul ve esasları düzenlemektir. "

Diyor , yönetmeliğin 1. amacı. Arkasından diğerleri geliyor...
Amaç güzel de eksiklikler var. Donanımlı bir kaç okul dışında layıkıyla uygulandığını düşünmüyorum. Örneğin aileyi bu etkinliklerin içine sokamıyorsunuz. Bizde katılım var diyen arkadaşlarım olacaktır. Ama katılan veliler tüm velilerin kaçta kaçı oranındadır. Ayrıca öğrenci bütünleşmesi, işbirliği, liderlik kavramlarına ilköğretimin 1.,2. ve 3. sınıflarının katkısı yok.
S.ÖZKAN öğretmenimin de dediği gibi amacına uygun yapılması önemli. Ama bugün ki  ilköğretim koşullarında amacına uygun olması için ilk önce öğrencilerin gruplandırılması gerekir diye düşünüyorum. Büyük öğrencilerin yanında küçükler yoklama dışında birşeye katılmıyorlar. Onlar için sıkıcı olmaya başlıyor. Kendi öğrencilerimden biliyorum "öğretmenim kulüp var mı?" diye sordukları zaman yok dediğimde oleyy diye bağırdıklarını.  Demek ki sıkılıyor çocuklar.  Eğer sürdürülecekse yönetmeliğinde demiyorum ama uygulamasında farklılıklar olması gerektiğini düşünüyorum.

hocam şimdi açık konuşmak lazım
bikaç hediye alıp toplum hizmeti diye yaşlıları ziyarete gitsek
250 tl lik panaolarda satranç dersi anlatabilsek yada her öğrencinin takımı olsa
kulüpler daha az kalabalık olsa
yada birleşip bi dernek ziyareti yapabilsek
kulüp niye istenmesin.
biraz derslerden yoruluyoruz, biraz da zaman izin vermiyor ondan olmuyor klüp

Arkadaşlar merhaba...Hemen çıkmam gerekiyor henüz günlüğümüzü okumadım...Çıkmadan size bir şey sormak istiyorum..Bugün test yaptım rimik saymalarla ilgili...Şu tarz sorular vardı..Bende bu soruları hep karıştırıyorum..Şöyle:
18'den başlayarak 3'er ritmik saymada 4. sırada hangi sayı söylenir?
27   24   30
18-21-24-27 diye mi sayılır yoksa 21-24-27-30??
18'den başlayarak dediğinde 18 dahil mi yoksa 21 den mi başlanır saymaya??
Başlayarak dediğinde sayıyı katıyor muyuz yoksa sonraki sayıdan mı başlarız???
  Çıkmam gerekiyor..Gelicem..Yardımını zı bekliyorum..Tşk

Tabi ki çok güzel olur. Ama zamandan ziyade imkanlar el vermiyor. aslında adı gibi gerçekten sosyal etkinlikler olabilse şahane olur ama. İşte o sebepten bu sebepten bir şekilde hakkını veremiyoruz.

Hocam bugün aynı testi bende yaptım. ama 20 den başlayarak dediği için 20 den başladık. cevap anahtarlarını kontrol ettim bu şekilde doğru oluyor.

hocam şimdi açık konuşmak lazım
bikaç hediye alıp toplum hizmeti diye yaşlıları ziyarete gitsek
250 tl lik panaolarda satranç dersi anlatabilsek yada her öğrencinin takımı olsa
kulüpler daha az kalabalık olsa
yada birleşip bi dernek ziyareti yapabilsek
kulüp niye istenmesin.
biraz derslerden yoruluyoruz, biraz da zaman izin vermiyor ondan olmuyor klüp

Farklı düşünmüyoruz, öğretmenim. Ben de uygulamadan doğan sıkıntıları dile getirmek istedim. Listelediklerinizin hepsi hatta daha ilavelerle Öğretmen ve öğrencilerin zevk alacağı etkinliklere dönüştürecektir, kulüp çalışmalarını.

sağlık, temizlik, beslenme ve yeşilay kulübü 2. dönem aylık raporları

Arkadaşlar merhaba...Hemen çıkmam gerekiyor henüz günlüğümüzü okumadım...Çıkmadan size bir şey sormak istiyorum..Bugün test yaptım rimik saymalarla ilgili...Şu tarz sorular vardı..Bende bu soruları hep karıştırıyorum..Şöyle:
18'den başlayarak 3'er ritmik saymada 4. sırada hangi sayı söylenir?
27   24   30
18-21-24-27 diye mi sayılır yoksa 21-24-27-30??
18'den başlayarak dediğinde 18 dahil mi yoksa 21 den mi başlanır saymaya??
Başlayarak dediğinde sayıyı katıyor muyuz yoksa sonraki sayıdan mı başlarız???
  Çıkmam gerekiyor..Gelicem..Yardımını zı bekliyorum..Tşk

Öğretmenim, bu tür sorularda   'den başlayarak dediği için sayıyı dahil ediyoruz. Sizin sorunuzda 18'den başlayarak dediği için 18-21-24-27 olarak sayarız. Doğru cevap 27 olur. Eğer 18'den sonra 4. ritmik saymada hangi sayıyı söyleriz? diye sorsaydı. O zaman 18 i katmadan 21-24-27-30 olarak saymamız gerekirdi.
Aynı soru şekline takıldığım için okuldaki matematik öğretmenimize sormuştum. Acaba doğru mu biliyorum. Diye o da aynı şekilde cevaplamamız gerektiğini açıklamıştı. Testleri bu bilgiye göre değerlendirdim.

bunlarda rehberlik raporları

Arkadaşlar merhaba...Hemen çıkmam gerekiyor henüz günlüğümüzü okumadım...Çıkmadan size bir şey sormak istiyorum..Bugün test yaptım rimik saymalarla ilgili...Şu tarz sorular vardı..Bende bu soruları hep karıştırıyorum..Şöyle:
18'den başlayarak 3'er ritmik saymada 4. sırada hangi sayı söylenir?
27   24   30  cevap:27
18-21-24-27 diye mi sayılır yoksa 21-24-27-30??
18'den başlayarak dediğinde 18 dahil mi yoksa 21 den mi başlanır saymaya??
Başlayarak dediğinde sayıyı katıyor muyuz yoksa sonraki sayıdan mı başlarız???
  Çıkmam gerekiyor..Gelicem..Yardımını zı bekliyorum..Tşk

cevap 27 olması lazım.18 den başlayarak dediği için 18 sayılmalıdır...