2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

Sayın hocam her gün dersin 10 dakikasını günün zeka sorusuna ayırıyoruz.İlginç problemler soruyorum zaten.Çalışma ve yöntemlerinizi burada bizimle paylaşırsanız memnun olurum.İyi geceler hocam.

arkadaşlar yarın inşallah devam ederiz hepinize hayırlı geceler.

Size de iyi geceler. yarın sorularınızı ve açıklamalarınızı bekliyoruz. Sanırım burada bu soruları soran öğretmenlerin yorumlarını da okuyabiliriz.

hepinize iyi geceler arkadaşlar, yarın görüşmek üzere.

 
 

Recepmelih hocam öncelikle tebrik ederim. Türk eğitim sistemi recepmelih hocamı ayrıntılı bir incelemeye tabi tutarsa çok faydası olacaktır.

merhaba arkadaşlar.sanırım herkes derste.biz sabahçı olmanın avantajyla günümüzü bitirdik.çok yorulduk.şimdi dinlenme zaman.sizlere iyi dersler.

arkadaşlar öncelikle merhabalar....
benim geçen sene en çok önem verdiğim konu ritmik saymalardı.Bu sene bunun ürünlerini topluyorum.Sınıfım 26 kişi oldu.2 öğrenci yeni geldi.Diğerlerinin içinde çarpma ve bölmeyi  yapamayan yalnızca 2 kişi .Bunlardan biri sınıf tekrarı yapıyor.3 kez ben ,2 kez de önceki arkadaş okuma yazma öğretti ve yine unuttu çocuk.Diğeri de bu senenin başında okuma yazma öğrendi.24 öğrencinin içinde 22si çarpma ve bölmeyi hatasız yapıyor.3 basamaklılarda dahil.(164 : 4 yada 963:3 gibi)1 aydır da ters işlem ve kat problemleri çözüyoruz.Onlarda da sorun yok .
Bunun sebebi bence
1.Ritmik saymaların tam ve eksiksiz olması (9lar hariç hepsini yapıyorlar)
2.İlgili veli..
3.mevcudumun azlığı
4.Açtığım yetiştirme kursu(kursa 24 kişiden 18 i katılıyor.)
5.Eğitimhaneden kullandığım dökümanları da unutmamak lazım.
6.En severek anlattığım dersin matematik oluşu
......
10.yılımı çalışıyorum.Hep bu yöntemi kullandım matematik için ve sonuç hep iyi oldu.Mezun ettiğim sınıfın da matematik öğretmeni temellerinin iyi olduğunu söylüyor.Ben o temelleri bu yöntemle attığım için sağlam olduğunu düşünüyorum.

Nermin öğretmenim 9'lar hariç demişsiniz ya bunca emeğe 9'lar çarpım tablosuyla benim de bir katkım bulunsun. Başarılarınız daimî olsun.

Aşağıdaki linkte 9'lar çarpım tablosu çok basit bir yöntemle kavratılıyor.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

sizlere nasıl imreniyorum anlatamam. Bugün şu soruyu sordum: ali 7 yaşındadır. Ablası aliden 5 yaş büyüktür. İkisinin yaşları toplamı kaçtır. Yapan  çıkmadı. Herhalde bunda beni dinlemiyor olmalarının, ilgisiz velinin, doğunun unutulmuş bir yerinde doğup büyümenin, öğrenci isteksizliğinin ve hayatta hiçbir amaçlarının olmasının büyük bir etkisi olduğunu düşonüyorum. Dönüp arkama baktığımda sanki hiçbirşey vermemişim hiçbir bilgi öğretmemişim gibi geliyor. insanın emeklerinin karşılığnı alamaması nne kadar kötü bir duyguymuş. Hepinizi tebrik ederim.

BUSEM ögretmenim,
bugün böyle düşünüyorsunuz ama belki birkaç gün sonra,emeklerinizin boşa gitmedigini çok güzel örneklerle görebilirsiniz.
Ögrenciler her zaman aynı dikkati   ve özeni gösteremiyor..

Ayrıca emeklerimiz hiçbir zaman boşa gitmez,bahsettiginiz şartlarda olan çocuklara kimbilir neler ögrettiniz.Ben de bu anlamda sizi tebrik ederim.

Başarılar  ve sevgiler..

NİL35 öğretmenim teşekkür ederim. bazen o kadar bunalıyorum ki bu konuda sizlere anlatamam. bazen çok şaşırtıyorlar beni bazen de boş gözlerle bakıyorlar yüzüme. sizleri kendimle kıyaslamıyorum hiç bir zaman kıyaslayamamda ama insan özeniyor. çok daha fazla şey yapmak istiyorum çocuklarım için ama yok olmuyor. büyük bir hevesle okuluma gidiyorum bunu yapacağız şunu yapacağız diyorum okula bir gidiyorum, duvarlarımız çamurla boyanmış, velilerimiz ilgisiz üstüne üstlük kalkıpta siz ne yapıyorsunuzki ne veriyorsunuzki diyebilec ek kadarda cüretkar. bütün bunlar bir araya gelince verimsiz hissediyorum kendimi. görevlendirmeye çok karşı biriyimdir ama seneye bu okulumda kalmayacağım. çıkarsa tayinim haziranda başka bir yere giderim çıkmazsada görevlendirme isteyeceğim. sizinle burda bunları paylaşmak bile içime rahatlatıyor. iyi ki varsınız.

 busem ögretmenim,
 umarım bu sıkıntılarınız  bir an önce geçer,
 maalesef bunlar,
 çogumuzun yaşadıgı sıkıntılar,
 meslegimizin zorluklarından bazıları,
 bu konularda yalnız degilsiniz

 tabii ki herkes istedigi şartlarda çalışmak ister ,hakkınız...

egitimhane  ne için , paylaşmak için ..

tekrar tekrar teşekkür ederim öğretmenim:) bu sitenin en sevdiğim tarafıda bu zaten

Nermin öğretmenim 9'lar hariç demişsiniz ya bunca emeğe 9'lar çarpım tablosuyla benim de bir katkım bulunsun. Başarılarınız daimî olsun.

Aşağıdaki linkte 9'lar çarpım tablosu çok basit bir yöntemle kavratılıyor.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Teşekkür ederim öğretmenim.Ben de bu  yöntem ve bir de parmak yöntemi ile öğretiyorum.ama 23 Nisan telaşı girdi araya .şimdi de okul gecesi ve anneler günü var ama bir araya sıkıştıracağız artık.

bu da parmakla 9lar çarpım tablosu

        Arkadaşlar bazı sorular yazmışlar. Benim kanatime göre farklı bir sınıf gurubu olsa gerek. Çünkü ben de sınıfımda soruları kullanmak istedim. Maalesef istediğim sonuç yok. Bazı şeyleri anlamak güç olsa gerek.
        Lakin sınıf seviyesinin üstünde olduğu ve proğrama bakarak farklı olduğu görülüyor. Arkadaşımıza başarılar dilerim.

bende soruları oldukça zor buldum.benim öğrencilermin geneli iyi ama bu soruları sormaya cesaret bile edemem.çünkü bu tarz soruları hiç çözdürmedim.arkadaşları tebrik ediyorum.