2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

a.badem öğretmenim bugün genelde arkadaşlar matematik dersi ile ilgili sıkıntılardan bahsettiler.  En çok üstüne düştüğümüz ders matematik, ama en istediğimiz verimi alamadığımız derste matematik. Neden böyle oluyor acaba?
Ya biz çocuklardan çok şey bekliyoruz, ya da kazanımlar tam gerçekleşmiyor. Çocukların da bu derse karşı ilgili olduklarını ve sevdiklerini düşünürsek neden bu sıkıntıları yaşıyoruz diye soruyorum kendime. Eksiklik nerede acaba?

devasu hocam, kitaplarda son temaya kadar basit sorular, basit problemler vardı. son temada uzunluk problemleri konusunda şöyle bir problem var:

3 günde 9 ceviz yiyen birisi  7 günde kaç ceviz yer?

gibisinden bir problem var.

ben bu tarz problem hiç çözmemiştim. nasıl anlatacağımı da bilemedim açıkçası...

bazı arkadaşlarda 24 saat engeline takıldım teşekkürleriniz borcum olsun. demekki dün gece de geç girmişim ama uyumadan günlüğü mutlaka takip ediyorum. olurya giremezsem sabah ilk işim yazdıklarınızı okumak oluyor. neyse benim çenem açıldı ellaam iyi geceler zümrelerim...

devasu hocam, kitaplarda son temaya kadar basit sorular, basit problemler vardı. son temada uzunluk problemleri konusunda şöyle bir problem var:

3 günde 9 ceviz yiyen birisi  7 günde kaç ceviz yer?

gibisinden bir problem var.

ben bu tarz problem hiç çözmemiştim. nasıl anlatacağımı da bilemedim açıkçası...

Bu tarz problemleri çözerken önce bir birimdekini bularak anlattım ben.Yani 3 günde 9 ceviz yerse 1 günde kaç tane yer? Önce bunu buluyoruz sonra 7 günde yediği ceviz sayısını buluyoruz.Ben bu şekilde gösterdim( Başka nasıl anlatılır ? ) Ancak fazla başarılı olamadık bu konuda.Biraz daha üzerinde durmalıyım.

Aslında oran-orantı yoluyla anlatılabilir

İyi akşamlar arkadaşlar.

Beren Öğretmenim, nice yıllara. Allah uzun, sağlıklı ömürler versin.

Bugün teftiş oldum. Hoş bir adamdı ama, benim durumlarım iyi değildi. Bu kadar hazırlıksız olduğum başka bir teftiş hatırlamıyorum. Sağlık olsun.

Problem kurma ve hikayelendirme konusunda eksiklerim olduğunu gördüm.

Tşk ederim hocam..Size de geçmiş olsun...Önemli olan kendi vicdanımız..Gerisi teferruat...
   Bu arada yeniden hayırlı olsun meclis üyeliğiniz...

Anladığım kadarıyla  genel tekrar sorularından. Uzunluk problemlerinin içinde olması da ilginç.

Önce şekille anlatıp,
3 günde 9 ceviz yerse,

1.    2.    3. gün
O + O + O = 9

9' un içinde 3 kaç tane, 3 tane
9 / 3 = 3
O zaman bir günde 3 ceviz yiyor.

Bir günde 3 ceviz yerse, 7 günde kaç ceviz yer ?
7 x 3 = 21 ceviz yer.
diye anlatırdım ben.

Herkese iyi geceler arkadaşlar.

Bugün ilk deneme sınavımızı yapacağız.Siteden indirdiğim bir deneme sınavını uygulayacağım.Çocuklar çok heyecanlı.Aslında ilk sınavımız olduğu için biraz kolay olmasını istedim.Tek korkum sınavda basit hatalar yapmaları.İnşallah güzel bir sınav olur.

herkese merhabalar...
beren hocam doğum gününüz kutlu olsun....
nermin hocam sizi ve öğrencilerinizi tebrik ederim...
teftiş olanlara geçmiş olsun diyorum.....
bugün hayat bilgisinden maddenin hallerini işledim,slayt izledik,türkçeden eylemde kişiyi işledik.matematikten kat problemleriyle ilgili sorular çözdük.türkçeden leyza ve zefag öğretmenlerimin çalışmalarından yararlandım.onlara tekrardan teşekkür ediyorum...

ben de teşekkür ederim öğretmenim.Çalışmalarımın beğeniliyor ve kullanılıyor olması beni çok mutlu ediyor.
Paylaşmayı seven insanların burda toplanması çok güzel.İnsan aradığı her şeyi burda bulabiliyor.Güle güle kullanın, sağlıcakla kalın.

teftiş olan arkadaşlara geçmiş olsun diyorum.Her ne kadar notun bir önemi yok desekte kafamıza takılıyor.İnşallah beklediğiniz gibi güzel notlar alırsınız.Bir de en önemlisi müfettiş stresinden kurtulmuş oldunuz.

derste yaptığımız matematik çalışmaları

günaydın zümrelerim....
biz 1. dönem sonunda teftiş olmuştuk ondan sonra da gelen giden olmadı okula....
bugün öğrencilerimle isim, sıfat ve fiil konularının tekrarını yaptıktan sonra zamir konusunu işlemeyi düşünüyorum yetişirse....matematikten ise dört işlem problemleri tekrarı yapıcaz...
hepimize hayırlı günler...

 Günaydın arkadaşlar.Sınıfımda bir öğrenci sık sık tuvalete göndermeme rağmen,teneffüste altına yapmış olarak sınıfa dönüyor.Bir öğrenci görevlendirdim onu tuvalete götürüyor ama 2. dönemin başından beri bu sorunu yaşıyoruz.Sınıfta erkek öğrenciler de isyan etti.Dersin yarısı biz bu kokuyu çekmek zorunda mıyız şikayetleri ile geçiyor.Ders sırasında yapsa bu kadar canımı sıkmayacak,her an çişini yaptın mı dememe rağmen bu çocuğun bu halde olması beni delirttmek üzere...Velisi de kapıdan bana, tuvalete erken gönder deyip çekti gitti.İdare ile de konuştum,olağan bir olaymış gibi karşıladık hepimiz.Ama dün erkek öğrencilerimden bir grup öfkeyle bunu tuvalete kitleyeceğiz,müdürün odasına gidip söyleyecektik ama yoktu değince ne yapacağımı şaşırdım...Çocuk hafif düzeyde zihinsel engelli.Tecrübeli arkadaşlardan nasıl bir yol izlemem hakkında öneriler rica ediyorum...Akşama kadar o çiş kokusuyla ders önce bu kadar rahatsız etmiyordu ama hava ısınınca durum iyice içinden çıkılmaz hale geldi...

Günaydın arkadaşlar.Sınıfımda bir öğrenci sık sık tuvalete göndermeme rağmen,teneffüste altına yapmış olarak sınıfa dönüyor.Bir öğrenci görevlendirdim onu tuvalete götürüyor ama 2. dönemin başından beri bu sorunu yaşıyoruz.Sınıfta erkek öğrenciler de isyan etti.Dersin yarısı biz bu kokuyu çekmek zorunda mıyız şikayetleri ile geçiyor.Ders sırasında yapsa bu kadar canımı sıkmayacak,her an çişini yaptın mı dememe rağmen bu çocuğun bu halde olması beni delirttmek üzere...Velisi de kapıdan bana, tuvalete erken gönder deyip çekti gitti.İdare ile de konuştum,olağan bir olaymış gibi karşıladık hepimiz.Ama dün erkek öğrencilerimden bir grup öfkeyle bunu tuvalete kitleyeceğiz,müdürün odasına gidip söyleyecektik ama yoktu değince ne yapacağımı şaşırdım...Çocuk hafif düzeyde zihinsel engelli.Tecrübeli arkadaşlardan nasıl bir yol izlemem hakkında öneriler rica ediyorum...Akşama kadar o çiş kokusuyla ders önce bu kadar rahatsız etmiyordu ama hava ısınınca durum iyice içinden çıkılmaz hale geldi...

hocam bizzat siz ilgilenin bence. tuvalete götürüp nasıl yapılacağını anlatın ve gösterin.

Kapının yanına oturtup istediğin zaman çık gel deseniz faydası olur mu acaba?

Öğretmenim, sizin için ne kadar büyük bir sorun olduğu ortada ama bir de çocuk için düşünün. Eğer durumunun biraz farkında ise onun ruh hâlini düşünün. Şartlarınızı ve öğrencilerinizi en iyi şekilde değerlendirerek çocuk için de en iyi olan kararı almaya çalışın.

Siz bu işin üstesinden de gelirsiniz eminim.

Sağlıcakla.

derste yaptığımız matematik çalışmaları

Öğretmenim, üç basamaklı sayılarla çalışıyorsunuz!...

Öğretmenim, üç basamaklı sayılarla çalışıyorsunuz!...

evet hocam