2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

tullay06 öğretmenim ...cemil bey'e soracaktım ama sizin cevabı da ondan gelmiş gibi kabul edebilir miyim?

Evet kabul edebilirsiniz performansı belirlemeye yönelik çalışmalar(derse katılm ,..vb.çeşitli kazanımların yerine getirilmsi)e giriyor. bir de ürün dosyaları değerlendirilecek.zaten siz cevabı bulmuşsunuz ben ilk mesajı yazana kadar bakmışsınız bile e okula..e

Biz veriyoruz arkadaşlar öyle söylendi emir demiri keser
Yorum yapılmasada performans görevine bayağ indirildiğine göre sorun yok işlem tamam

Arkadaşlar vurmalı çalgı aleti olan üçgen şeklindeki çalgı aletinin adı nedir acaba?Öğrettiniz mi adını?Triantle yazıyordu nette?Bu şekilde mi öğrettiniz adını?

 ben görsel sanatlar ile ilgi şöyle yorumluyorum bana göre süreç değerlendirme içinde performans görevi verilir  . e okula paşlı başına performans notu değil süreç değerlendirme notu yazılır

arakadaşlar hayat bilgisi dersi (bilim kültür yaınları) öğrenci gözlem formlarını ekledim. umarım işinize yarar.

arkadaşlarım eldeli toplamayı kavratamıyorum çocuklara nasıl kavratacağım konusunda yardımcı olun lütfen  

Biz veriyoruz arkadaşlar öyle söylendi emir demiri keser
Yorum yapılmasada performans görevine bayağ indirildiğine göre sorun yok işlem tamam

öğretmenim sakın yazdıklarımı yanlış anlamayın. performans görevini verdiniz tamam ama natu nereye yazacaksınız e- okulda böyle bir not girişi yok.emir demiri kesr diye de bir şey yok idarenize bu konuda bir açıklama yaptınız mı belki onlar yanlış biliyor.Eğer ısrar ediyorlarsa verin tabii ama en azından yanlış olması muhtemel bir konuda fikrinizi de söyleyin..

Arkadaşlar vurmalı çalgı aleti olan üçgen şeklindeki çalgı aletinin adı nedir acaba?Öğrettiniz mi adını?Triantle yazıyordu nette?Bu şekilde mi öğrettiniz adını?

Beren Öğretmenim müzük marketlerde ismi Üçgen zil olarak geçiyor bildiğim kadarıyla.Triantle isminin su an için öğrencilerin akıllarında  aklıcı olacağını pek düşünmüyorum açıkcası.

Arkadaşlar vurmalı çalgı aleti olan üçgen şeklindeki çalgı aletinin adı nedir acaba?Öğrettiniz mi adını?Triantle yazıyordu nette?Bu şekilde mi öğrettiniz adını?

ben  üçgen diye biliyorum

Merhaba arkadaşlar hepinize iyi akşamlar .. Ben bugün cidden çok yoruldum çocukları sağlık ocağına sağlık taramasına götürdüm. 45 çocuğun taraması 3,5 saat sürdü. Sağlık ocağının kaloriferleride bozukmuş hem üşüdük hem yorulduk. Soy, giydir,tart, susun durun 5e doğru okula döndük. Yani derste kaldı. Aslında iyide oldu çocukların çoğunda bişeyler çıktı. 2 sinin kalbinde üfürüm 8-9 unda görme bozukluğu, çogunun boğazında kulağında enfeksiyon.. Bende zaten nezle olmuştum iyice şifayı kaptım.

Merhaba arkadaşlar hepinize iyi akşamlar .. Ben bugün cidden çok yoruldum çocukları sağlık ocağına sağlık taramasına götürdüm. 45 çocuğun taraması 3,5 saat sürdü. Sağlık ocağının kaloriferleride bozukmuş hem üşüdük hem yorulduk. Soy, giydir,tart, susun durun 5e doğru okula döndük. Yani derste kaldı. Aslında iyide oldu çocukların çoğunda bişeyler çıktı. 2 sinin kalbinde üfürüm 8-9 unda görme bozukluğu, çogunun boğazında kulağında enfeksiyon.. Bende zaten nezle olmuştum iyice şifayı kaptım.

Geçmiş olsun Kardelen hocam..Bize okula sağlık taramasına gelinir..Orada siz mi götürüyorsunuz?

arkadaşlarım eldeli toplamayı kavratamıyorum çocuklara nasıl kavratacağım konusunda yardımcı olun lütfen  

Öğretmenim onluk ve birlikleri güzel kavratmak gerekiyor. Yine onluk ve birliklerine ayrılmış örneklerden bol bol alıştırma faydalı olacaktır.

arkadaşlarım eldeli toplamayı kavratamıyorum çocuklara nasıl kavratacağım konusunda yardımcı olun lütfen  

basamak kavramı pekiştiyse kolay öğrenirler aslında...
Ben nasıl verdiğimi anlatayım...
Saymaçubuklarından 18 tane ayırdım...Saydık ve onluğu bir lastikle bağladık. Kalan birlikleri bir elimize onlukları diğerine aldık...Başka bir öğrenciye de 26 tane sayma çubuğu verdik onun da onluklarını lastikle bağladık. birlik ve onlukları ayrı ayrı elimiz aldık... Bu iki öğrenci toplayacak olsa önce hangi basamaktaki sayıları toplamalı? sorusu ile birlikleri toplayacağımızı hatırlattık ve birlikleri topladık...14 oldu...Ama bu sayının da onluğu olduğunu sorularla farkettirdim. Sonra bu yeni sayının da onlukları lastikle bağladık kalan birliği birler basamağına yazdık ...4....Onlukları topladık3 bir de ben de ki onluk vardı ki buna eldeki onluk diyoruz...Onu da ekleyip onlar basamağına yazdık. ...Buna  eldeli toplama dendiğini işimizi kolaylaştırdığını açıkladık ve başka bir sayı ile öğrenci değiştirerek kendilerinin yapmasını istedim.2 gün bu şekilde modelledik, 3. gün modellemeden işlem olarak yaptık ...eldeki onluğu unutmamak için işlemin yanına bir daire çizdim...O da eldeki onluğun uçağı oldu elde kaç onluk varsa hemen uçağın içine yazdık.......o uçakla onlar basamağına geldi....
Eldeli toplamaya geçince çocuklar bir süre bütün toplamalarda elde var diye düşünebilir...İşlemlerin bazılarında eldesiz verdim....Süpriz dedik bu işleme....Süprizi farkedene alkış yaptık vs.

irem su öğretmenim öylece kalakaldım dedimya.ya sanki bişey yapmadım uğraşmadım ilgilenmedim.ses bile yok çocuklarda ses çıldırmak üzereyim ya.kime ne diyeyim bilemiyorum okumamaları beni çok geriyor verimim düştü şevkim kırıldı inan.ama hala gayret içindeyim de nereye kadar

Elat öğretmenim durumunuz çok zor ama yılmamalısınız. Elinizden geleni yapıyor kendi hallerinede bırakmıyorsunuz o açıdan da içiniz rahat olsun vicdanen rahatsız olmanız gereken bişey yok. Bir önerim olacak. Harfleri sesli harflerden başlayarak mesela E harfini büyükçe kartona yazarak boyunlarına assanız ve sen bugün E harfisin deseniz. Diğerinede A mesela bu üç çocuğa farklı isimler vererek oyun oynuyormuş gibi yaparak... Sınıftaki diğer çocuklar da onları bu isimlerle çağırsalar.Ertesi gün isimleri değiştirirsiniz. Önce sesli harfleri öğrensinler. Oyunlaştırırsanız hoşlarına gidecek ve kalıcıda olacaktır.

Öğretmenim onluk ve birlikleri güzel kavratmak gerekiyor. Yine onluk ve birliklerine ayrılmış örneklerden bol bol alıştırma faydalı olacaktır.

 toplama işlemine birler basamağından başlarız diyerek,  birlikler toplamını birlik evine  , onluğu elimize alırız  onluklar toplamına elimizdeki onluğu  ekleriz gibi diyebilirsiniz . elbette onluk ve birlik kavramlarının iyi oturması gerekir   ukalalık olmadıysa