2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

iyi akşamlar zümrelerim.

mavi35 öğretmenim doğum gününüz kutlu olsun

doğum gününüz kutlu olsun mavi35 öğretmenim

  herkese iyi geceler.

mavi 32 öğretmenim nice yıllara.

sebnem35 öğretmenim sıkıntılarınıza üzüldüm.size bol bol sabır diliyorum.
 
cuma günü gelecek diye beklediğimiz müfettişimiz bugün geldi.sınıfta 15 dk kaldı.hiç bir evrak sormadı.sınıf düzenim çok hoşuna gitmiş.öğrencilerimi konuşturdu, beğendi.sonra müsade istedi gitti.ne olduğunu anlamadım.bir teftişte böyle geçti.bakalım değerlendirmesi nasıl olacak.

taner öğretmenim ben çarpma işlemini yeni anlatacağım biliyorum geç kaldım nasıl başlasam bilmiyorum siz nasıl anlattınız yardımcı olursanız sevinirim teşekkür ederim.

tanerçelebi hocam hızlı okuma çalışmana bayıldım,bep li öğrencime ve biraz yavaş okuma yapan öğrencime uygulayacağım harika bir çalışma olmuş ellerine sağlık.
 mavi35 öğretmenim doğum günün kutlu olsun,mutluluklar,huzurlar,sağlıklar ve umutlar seninle olsun:))
 şebnem35 öğretmenim kendinizi yormayın öğrencilerinizde anladığım kadarıyla öğrenme güçlüğü ve hiperaktivite var sen ne kadar zorlarsan zorla o sadece öğrenmek istediini anlar kendini kötü hissetme enerjini çocuğuna ve diğer ğrencilerine harca derim ben:)))

Bugün nöbetçiydim girişte, çok yoruldum.

Birinci ders HB Orman Haftası ile ilgili hazırladıklarını sundular.Ders kitabında da var....
İkinci ders Türkçe ''Kardelen ''adlı parçayı okuduk,resmini çizdik.Sözlü anlatım yaptık.
Müzikte ''Ormanlar Yurdumda '' şarkısını yazdık ,öğrendik.
Görsel s. orman resmi çizdik.
S.etkinlikler canlandırma yaptık.

taner öğretmenim ben çarpma işlemini yeni anlatacağım biliyorum geç kaldım nasıl başlasam bilmiyorum siz nasıl anlattınız yardımcı olursanız sevinirim teşekkür ederim.

Öncelikle dadı öğretmenim teftişinizin güzel geçmesine çok sevindim... Tebrik ederim...

eylem öğretmenim ben 1.dönemin başlarında , daha ritmik sayma konusuna başlamadan, ritmik saymalara geçen yıldan kalan zil oyunumuzla başlamıştım (yani bazı derslerin son 2-3 dakikası) ritmik saymalar konusuna geldiğimde de tek tek çeteleler tutarak tüm saymaları takip edip, gerekirse tenefüslerde, gerekirse veliyle irtibatta olarak ritmik sayma konusunu eksiksiz tamamladım... Sonra görsellerle çarpmaya geçiş yaptık... Ardından da ritmik saymalardan yararlanarak çarpma işlemine başladık... Şu an 2 basamaklı sayılarla eldeli çarpma problemlerindeyiz ve büyük sorunlar yaşamıyorum... Kısacası bence bu işin temeli kesinlikle iyi bir ritmik sayma becerisine dayanıyor... Problemler için de önce zihinden problem çözme yöntemini deneyerek onları yavaş yavaş ve adım adım hazırlıyorum... Daha sonra yazılı problem çözmeye geçiyoruz... Fırsat eğitimi çok çok önemli...
Umarım yardımcı olabilmişimdir...
Kolaylıklar dilerim...

tufekcin öğretmenim geçen yıl hızlı okuma çalışmalarından uzun vade de ben de çok yararlanmıştım... Güle güle kullanın...

mavi35 öğretmeni gününüz kutlu olsun.nice güzel yıllara hep birlikte inşallah:)
bu arada eylülada öğretmenimi hiç göremiyorum günlükte ben mi kaçırdım.nerde?

bu gün okul olarak yaptığımız şifre deneme sınavı vardı.inanılmaz zor sorular vardı(5-6).resmen çocuklar yapamasın diye uğraşmışlar o sorularda.anlaşmayı okul olarak yaptığımız ve parasını ödediğimiz için devam ediyoruz.çok iyi yapanlar var ama çocuklarıma çok üzüldüm ve kendime kızdım

    Bu akşam ödev olarak tek bir ağaç çizmelerini güzelce boyayıp kesmelerini istedim.Yalnız ağaçlar bir karış boyunda olacak....hem karışı hatırlasınlar istedim hemde farklı uzunlukta ağaçlarımız olsun ama çok ta büyük olmasın.Yarın tahtaya mavi bir karton asacağım.üzerinede 2/ A sınıfı ormanı yazacağım. En küçük ağaçlardan başlayarak ağaçları kartona yapıştıracağım,uzakta olan ağaçlar küçük yakındakiler büyük gözükür diye anlatacağım.sınıf mevcudu kadar ağacımız olacak ve bir ormanımız olacak.Çünkü orman resmi çizelim deyince 1-2 ağaç çiziyorlar,onlarda sıra sıra.....sonrada  ağaçların arasına hayvanlarıda ekleriz..
 Güzel olursa paylaşırım.

taner öğretmenim teşekkür ederim bende görsellerden yararlanıp anlatmayı düşünüyorum ve öğrenciler daha şimdiden bazı çarpmaları ezberlemişler 5*5=25  ve buna benzer,ben ezberlettirmeyi düşünmüyorum ne dersiniz.

taner öğretmenim teşekkür ederim bende görsellerden yararlanıp anlatmayı düşünüyorum ve öğrenciler daha şimdiden bazı çarpmaları ezberlemişler 5*5=25  ve buna benzer,ben ezberlettirmeyi düşünmüyorum ne dersiniz.

Ne güzel... Temelleri varsa kesinlikle ezberletmeye de gerek yok... Yaptıkça yaptıkça farkında olmadan mantığıyla birlikte ezberliyorlar da... İşin kilit noktası da burası değil mi ? Mantığını kavramaları... Gerisi geliyor zaten...

Bu arada EYMENCAGIN öğretmenime katılıyorum... eylül öğretmenimizi günlükte göremez olduk artık... Umarım iyidir, umarım herşey yolundadır ve yine umarım ki sesimizi duyar da bir an evvel gelir...

 taner öğretmenim teşekkür ederim.ritmik sayma konusunda benim uygulamalarımda taner  öğretmenim gibi.ritmik sayma matematiğin yarısı diyorum öğrencilerime.en gerideki öğrencim bile ritmik saymaları öğrendiği için çarpmada pek zorlanmadı.
  

mavi35 öğretmenim doğum gününüz kutlu olsun

dadı öğretmenim geçmiş olsun . Çarşamba günü  sizin teftişten bizimde olur inşallah.