2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 3

Sorununuza cevap vermeye çalışacağımöğretmenim...Umarı m az da olsa yardımım dokunur...
Öncelikle hangi ders için olursa olsun kazanımlarınızın yazılı olduğu gözlem formlarınız olmalı...Bu formda bulunan kazanımlar gerçekleştikçe mini etkinlikler..(sınav değil etkinlik olarak adlandırmalısınız.) yaparak her sorunun bir kazanımı ölçer nitelikte olmasını sağlayabilirsiniz ben bunu 5-10 kazanım da bir şeklinde ayarlamaya çalışıyorum. Kazanımlar için her sorudan öğrenci en fazla 5 alır..Yapılan hata ya da eksikliklere göre bu puan 1-5 arasında değişecektir. Kısacası her soru için ayrı bir değerlendirme olacak... Bunun sonucundadiyelim 20 kazanım için hazırladığınız gözlem formu yavaş yavaş dolacaktır. Tamamen bittiğinde öğrencinin aldığı puanları toplamanız ve bunu alabileceği en yüksek nota bölmeniz ve 100 ile çarpmanız gerek rublic denen bu yöntemle gözlem formunu doldurduktan sonra elde ettiğiniz puan öğrencinin ders içi performans notudur.
  Performans ödevleri için de aynı yöntemle değerlendirme yapabilirsiniz.Geçen dönem matematik değerlendirmesi için soru ve gözlem formunu göndereyim inceleyin öğretmenim

hocam size zahmet olmazsa 2.dönem içinde mat.ve hayatbilg. değerlendirme ölçekleri gönderebilirmisiniz

Efsunkar öğretmenim açıklamalarınız için çok teşekkür ederim. Her kazanım için bir tane soru soracağız.Öğrenci o soruyu yaptıysa 5 puan yapmadıysa 0 puan alıyor.2,3,4 gibi ara puanları nasıl açıklayabiliriz?Bunu hiç düşünmemiştim.

Arkadaşlar gözlem formlarında değerlendirme sayısal aralıklarını çok iyi:3- bazen:2-hiç:1 olarak vermiyormuyduk
burada gördüğüm sayısal aralıklar1 - 5 arası...
Birde en sonundaki toplam ı nasıl belirlediniz..?

Efsunkar öğretmenim açıklamalarınız için çok teşekkür ederim. Her kazanım için bir tane soru soracağız.Öğrenci o soruyu yaptıysa 5 puan yapmadıysa 0 puan alıyor.2,3,4 gibi ara puanları nasıl açıklayabiliriz?Bunu hiç düşünmemiştim.

Soruları sorduğunuzda bazı öğrenciler belli bir noktaya kadar gelip sonuca ulaşamayabiliyorlar verdiği cevaba göre 2-3-4 gibi değerlendirmeler yapabiliyorsunuz.0 olması hiç yapmamış olmasını gerektirir. Ama bazen çocuk toplamayı yapar ve eldeyi unutur bunun da bir derecelendirmesi olmalı...

hocam size zahmet olmazsa 2.dönem içinde mat.ve hayatbilg. değerlendirme ölçekleri gönderebilirmisiniz

İkinci dönem için bilgisayarımda yüklü değil taratıp göndermeye çalışayım öğretmenim...Geçen hafta sonu 2. dönem için hazır bir program kullanarak gözlem formlarını tamamladım ...Doldurmaya da başladım

Arkadaşlar gözlem formlarında değerlendirme sayısal aralıklarını çok iyi:3- bazen:2-hiç:1 olarak vermiyormuyduk
burada gördüğüm sayısal aralıklar1 - 5 arası...
Birde en sonundaki toplam ı nasıl belirlediniz..?

Sayısal aralığı en fazla 5 değerine kadar çıkarabilirsiniz öğretmenim...Daha ayrıntılı değerlendirmenize yardımcı olacaktır.

Bu yöntemi bir kez oturttunuz mu sonuçların kendiliğinden oluştuğunu görecek ve not verme olayının kendiliğinden üstelik olabilecek en adil şekliyle oluştuğunu göreceksiniz
İkinci dönem için hazırladığım matematik değerlendirmeleri ilk etkinlik beren öğretmenimin etkinliği idi. Bazı sorulardan kazanım değerlendirmesi sonuçları çıkarabilirsiniz.

5-çok iyi, 4-iyi, 3-orta, 2-geliştirebilir,1-zayıf

Bu puanlamayı 5 üzerinden yapabileceğiniz gibi 4 ve 3 üzerinden de yapabilirsiniz.

rubric ölçeği:Öğrencinin aldığı toplam puan/alması gereken en yüksek toplam puan X 100:

2.sınıfa ait tüm derslerin gözlem formları boş halini sitemden ulaşabilirsiniz.www.filizgumu s.com

Çalışkan öğretmenim
Başarmanıza sevindim.Sınıfınız dopdolu maşallah.Arkada mandala Atatürk Köşesini görünce daha çok sevindim

Öğretmenim,EYTPE de yüksek lisanas yapıyorum.Bahsettiğiniz "mandala" jung psikolojisindeki konularımızdan biri...Mesajlarınızdan anladığım kadarıyla elinizde bu konu ile ilgili doküman var.Paylaşırsanız çok ama çok sevinirim:)

Arkadaşlar gözlem formlarında değerlendirme sayısal aralıklarını çok iyi:3- bazen:2-hiç:1 olarak vermiyormuyduk
burada gördüğüm sayısal aralıklar1 - 5 arası...
Birde en sonundaki toplam ı nasıl belirlediniz..?

Kazanımlardan aldığı tüm notları toplayarak toplama ulaşıyorsunuz sonra  bunu 100 lük sisteme çeviren formülü uyguluyorsunuz yani alınan not bölü alınabilecek en yüksek not çarpı 100

Öğretmenim,EYTPE de yüksek lisanas yapıyorum.Bahsettiğiniz "mandala" jung psikolojisindeki konularımızdan biri...Mesajlarınızdan anladığım kadarıyla elinizde bu konu ile ilgili doküman var.Paylaşırsanız çok ama çok sevinirim:)

Mandala ile ilgili olrak hazırladığım tüm çalışmalara siteden ulaşabilirsiniz.Arama bölümünü kullanmanız yeterli.

Arkadaşlar Görsel Sanatlar dersinin bu haftalık günlük planında yine bir ressam olan ‘Neşet Günal’ın ‘Anne ve Çocuk’ isimli tablosunun röprodüksiyonun inceleneceği bir süreç var. Zafer Küçükosman, sitesinde ressamın anne kucağındaki çocuğun olduğu resmini bu isimle anmış. Belki derste çıktısını alıp kullanmak isteyen öğretmenlerimiz olabilir. Bizim ders bugün olduğu için okula hazırlıklı gitmek istedim. Asıl ilk tablo geçerli diğer resimler aynı ressamın benzer konulu çalışmaları herhalde.

günaydın arkadaşlar ben de 2.sınıf okutuyorum,34 öğrencim var  ....

günaydın arkadaşlar ben de 2.sınıf okutuyorum,34 öğrencim var  ....

Reyom öğretmenim ,hoş geldiniz.Eğer bu sitede kalmaya devam ederseniz çok şanslı olacaksınız.
Bol döküman paylaşımı  bulacaksınız....

Günaydın arkadaşlar anne ve çocuk resmini kaydettim ama büyütemiyorum nasıl yapayım?