2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

çok tşk hocam

herkese iyi pazarlar. özge öğretmenim geçmiş olsun. havalar malum. dikkat etmek lazım.

ben türkçeden geçtim 2. kitaba:))

öğrencilerinizin yazıları ne durumda arkadaşlar?

boş bıraktığımda yazılar berbat.ama sıkı tutarsam düzeliyor.geçen gün farkettim ki boş bırakmışım 28 kişilik sınıfımda 7-8 tanesi berbat yazı.ama ne yapayım çocuğun yazısı karakteristik oluyor.herkes inci gibi yazacak diye kural mı var.noktalamalar doğru onu hele şükür oturttum.ğ yi çok güzel  oturttular .herkes mükemmel olamaz ya iyide var kötüde var:)))))

öğrencilerinizin yazıları ne durumda arkadaşlar?

Dilbilgisinde hangi konuları verdiniz öğretmenim peki?

noktalama,işaretleri,harf,hece,sözcük,büyük ünlü uyumu,eş anlamlı zıtanlamlı eşsesli sözcükler bileşiksözcükler.sözlük kullanımı kurallı cümleler.aklıma gelenler bunlar....bazen tahtaya yazıyorum ne öğrenmiştik diye benim aklıma gelmeyenleri onlar söylüyorlar.

Dilbilgisinde hangi konuları verdiniz öğretmenim peki?

Morpa kampüse üyeyseniz öğretmenim orada dilbilgisi konuları düzenli bir şekilde verilmiş. Tavsiye ederim. Anlatımları güzel. Öğretmenler ücretsiz üye olabiliyor:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İskete öğretmenım eldelı toplama ışlemını nasıl verdınız mesela 9+4 13 çıktı bu 13 u bır kenara yazıp 3 bırlıgı bırlıklerın altına dığer eldeyı onukların tapesıne yazarakım, yoksa sureklı bır kenara yazma alıskanlıgı kalıcı mı olur yazdırmadan mı yaptırayım

Morpa Kampüs'te verilen dilbilgisi konuları şöyle :

İskete öğretmenım eldelı toplama ışlemını nasıl verdınız mesela 9+4 13 çıktı bu 13 u bır kenara yazıp 3 bırlıgı bırlıklerın altına dığer eldeyı onukların tapesıne yazarakım, yoksa sureklı bır kenara yazma alıskanlıgı kalıcı mı olur yazdırmadan mı yaptırayım

13 ü bir kenara yazdırarak yaptırdım.Kalıcı olmaz.Zamanla yazmayı bırakıyorlar.

iskete hocam sınıfta morpa ve okulistik kullanıyoruz.çok seviyo öğrenciler.hatta geçen gün dediler öğretmenim 3. sınıf zormuş:)) okulistikten açtım 3. sınıf matematiğini.ama biz bunları biliyoruz dediler:))) ben 3 hatta 4 basamaklı sayılarıda vermiştim ufaktan ufaktan.bayıldılar kendilerine bi güven geldi sormayın.hatta tenefüz bitiminden öğretmen ziline kadar sırayla 2 basamaklı sayıyı 2 basamaklı sayıyla çarpıp sonucu kontrol etmem için bekliyolar tahtaya isim yazıp yanına yıldız konuyor ve gün boyunca o isim yıldız tahtanın köşesinde duruyor.böylece uslu durup beni bekliyorken bir de ders çalışmış oluyolar:))))ben yapın böyle demedim kendileri yaptılar bunu.

Morpa kampüse üyeyseniz öğretmenim orada dilbilgisi konuları düzenli bir şekilde verilmiş. Tavsiye ederim. Anlatımları güzel. Öğretmenler ücretsiz üye olabiliyor:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İskete öğretmenım eldelı toplama ışlemını nasıl verdınız mesela 9+4 13 çıktı bu 13 u bır kenara yazıp 3 bırlıgı bırlıklerın altına dığer eldeyı onukların tapesıne yazarakım, yoksa sureklı bır kenara yazma alıskanlıgı kalıcı mı olur yazdırmadan mı yaptırayım

Öğretmenim henüz vermedim ama geçen sene toplamayı iyi kavrayanlara onlar basamağının üzerine eldeyi yazdırarak vermiştim ve bu sene kontrol ettiğimde aynı alışkanlığın sürdüğünü ve sonuçların doğru olduğunu gördüm. Onlar basamağının üzerine yazmaları şu an bence daha iyi. 3. sınıfta basamaklar artınca kenara yazma alışkanlığı karışıklığa yol açabilir, unutabilirler de.

Sağolun kurtuluş hocam cunku bır kenara yazarsam anlama daha ıyı olacakmıs gıbı geldı

Sağolun ıskete öğretmenım bende onlukların ustune yazdırarak ve yuvarlak ıcıne aldırarak yaptırmaya karar verdım

Alah bızede boyle azımlı öğrencıler nasıp etsın, daha hala okuma ve yazması oturmayan öğrencilerim var