suzan öğrt. ben ilk gün metnin adını ve hazırlık çal. yapıldı diye yazıyorum metin bitene kadar da metinle ilgili okuma etk. yapıldı,anlama etk. yapıldı vs. yazıyorum daha kolay oluyor.
2. sınıf ev ödevleri bölümünde de açıklamaya çalıştım ...sınıf defterinize kazanım yazmanız daha yerinde olur öğretmenim...türkçe dersindeki metinlerimizi araç olarak görmek gerekir...Dolayısıyla o gün 3 saat türkçe dersi varsa bu derslerde türkçe için hangi kazanımları hedeflediğinizi tespit etmelisiniz önce...
1. ders...hoşlanıp hoşlanmadığı bir durum ile ilgili topluluk önünde konuşur( bu metne hazırlık dediğiniz bölümün kazanımıdır genelde) öğrencinin metnimizin konusunu çağrıştıran bir durum ya da olayla ilgili konuşması hedeflenir...
2. ders....Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırarak görgü kuralına uygun dinler( bu sizin metni sesli okuduğunuz kazanımdır )
3. ders...Sesli okumada vurgu ,tonlama ve noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.( bu da öğrenciye sesli okuma yaptırdığımız bölümdür...
Her zaman aynı kazanımı vermeyebiliriz tabiii...bazen sesli okumada başka bir kazanım hedeflenir o zaman bu kazanıma uygun öğrenci gözlenir ve yönlendirilir...deftere de bu yazılır...Mesela sessiz okuma o günkü ders için hedeflenen kazanımsa deftere onunla ilgili kazanım yazılır...Bu demek değildir ki sessiz okuma kazanımını yazıyorum demek ki sesli okuma yaptırmayacağım...hayır sadece o gün üzerinde durulacak kavram sessiz okumanın kuralları...