hayat58 öğretmenim ...bunların hepsini bir anda yapmıyorum tabii ki....Metnimizi çarşamba günü bitiriyoruz yani bitiriyoruz derken çalışma kitabımımız bitiyor. Daha sonra geriye kalan 5 saatlik zamanın 2 saati serbest okuma denilen zaman zaten ...1 saati dilbilgisi..ki burada konumuz noktalama işaretleri ise dikte çalışması olarak alabiliyorum...Bu hafta söylediğim etkinliklerden hikaye yazma çalışması yaptıysam ..önümüzdeki hafta eş anlamlı kelime ve fihrist çalışması yapıyoruz....
Sihirli kelimelerimizi geçen sene çok tekrar ettim...Daha ilk dersimizde yapılan ilk hatalı davranışta net ve kısa cümlelerle ne istediğimi açıklamıştım...Şimdi derse giriyorum...En çok 5 dakika sonra ders başlıyor açıklamamı yapıyor ve onları rahat bırakıyorum...Rahat derken çalışma yapmaları için serbest kalıyorlar...Asla boş bırakmıyor sürekli aralarında gezip denetliyor ...bazen çok güzel, aferin devam et, harika olmuş gibi sözlerle algılarını ve ilgilerini açık tutmaya çalışıyorum...Arkadaşları yazdığı hikayeyi okurken dinliyorlar...Merak ediyorlar çünkü....Belki benim okuyana karşı aşırı ilgi göstermemdendir...Belki de sessizlik sağlanmadan okumasına izin vermememdir.Çünkü arkadaşı ne kadar çabuk okursa ona o kadar çabuk sıra gelecek....Sınıf içinde tabii ki birbirleriyle konuşacaklar...Özellikle hikaye oluştururken fikir alış verişi yapacaklar..Bu tarz seslere tahammül etmemiz gerekiyor 34 tane 8 yaşındaki çocuk ve bir eser yaratıyorlar....Eh azıcık sancı olacak
