2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Çevrimdışı mareasx

  • Uzman Üye
  • *****
  • 564
  • 417
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 564
  • 417
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 08 Eki 2008 21:33:43
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar Neden -sonuç İlişkisini Nasıl Verdiniz?bununla İlgili Çalışma Var Mı Elinizde?
ben bu konuda birkaç örnek yazdım tahtaya .
sonra öğrencilerime işlediğimiz konularla ilgili olarak cümle kurmalarını istedim.
Dengeli beslenmediği için ,hasta oldu.
Erken uyumadığından dolayı,sabah okula geç kaldı.

Çevrimdışı barabey

  • Üye
  • *
  • 9
  • 6
  • 9
  • 6
# 08 Eki 2008 21:34:47
Arkadaşlar çevre koruma(gönüllülüğü)kulübü yıllık çalışma planı ve diğer dökümanları olan varsa gönderebilirmisiniz.tşk

Çevrimdışı emine5564

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 243
  • 294
  • 243
  • 294
# 08 Eki 2008 22:37:06
Mehtap2612 adlı veli öğretmenin matematikte basamaklar konusunda olduğu için endişelenmiş.Biz daha oraya bile gelmedik.Çünkü biz geometriden başladık.Acaba öğretmeni de öylemi yaptı?Ödevlerin çokluğuna ben de akıl sır erdiremedim .En iyisi öğretmenin kendisine sormak.

Çevrimdışı ogrtmn35

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 17.431
  • 177.426
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 17.431
  • 177.426
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 08 Eki 2008 22:58:40
iyi akşamlar arkadaşlar öğrencilerim bugün seviye sınavı oldular birçoğu yetiştirmiş ama hayat bilgisini yetiştiremeyen öğrencilerim ağlamaktan bir helak oldular onların adına çok üzüldüm...üniveersite sınavı gibi oldu öğretmenleri farklı sınıflara dağıttılar  beni göremeyen öğrencileri düşünün artık

Çevrimdışı amedya

  • Uzman Üye
  • *****
  • 882
  • 567
  • 882
  • 567
# 08 Eki 2008 23:04:27
arkadaşlar görsel sanatlar dersinde ne gibi çalışmalar yaptırıyorsunuz. ben çok zorlanıyorum da.

Çevrimdışı gebs

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 78
  • 116
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 78
  • 116
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 08 Eki 2008 23:07:09
Kaynak kitap konusunda ben de fikrimi söylemek isterim. Final yayınlarına ait formül matematiği biz zümre olarak aldık. Aynı zamanda geçen yıl oğlumun okulu da kullanmıştı bir öğrenci olarak da onu gözlemldiğm için ayrıca öneririm. Türkçe için de bahçeşehir yayınlarının bilgiye yolculuk adlı kitabı var tümü etkinliklerle dolu ve bol görselli.Test takviyesi ayrca yapılırsa çok güzel bi kaynak derim . :o

Çevrimdışı ELİFİMMM

  • Uzman Üye
  • *****
  • 688
  • 1.055
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 688
  • 1.055
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 08 Eki 2008 23:08:48
melf ve efsunkar ve gebs öğretmenlerim yanıt için teşekkürler.bu kitapların hangi yayın evine ait olduğunu biliyor musunuz?daha kolay bulurum.arkadaşlar ben basamak değeri konusunu iyi anlatamamışım ki yaptığım küçük sınavda öğrencilerimin çoğu bu konuyla ilgili soruları yapamamışlar.nasıl anlatmalıyım?

Çevrimdışı gebs

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 78
  • 116
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 78
  • 116
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 08 Eki 2008 23:13:19
kırdalı33 öğretmenim sınıfım 27 kişi iki sıra arka arkaya yaptık bu yıl. Geçen yıl u şeklinde yaptık fazlalar da ortada arka arkaya diziliydiler. Ben her iki halini de beğeniyorum . Bu yıl öğleci öğretmenimle sınıfı bu şekilde kullanmayı kararlaştırdık.

Çevrimdışı amedya

  • Uzman Üye
  • *****
  • 882
  • 567
  • 882
  • 567
# 08 Eki 2008 23:30:27
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sağolsun emircik öğretmenim etkinlikleri yıllık plana ekleyip göndermiş.Oradaki etkinlikleri uygulattım.Kendisine çok teşekkür ederim eline sağlık bir kaç sayfa geride eklemişti öğretmenim
yıllık planlarda mı hisarkara öğretmenim. saçma bi soru olmuş zaten yıllık plan diye belitmişsiniz pardon. artık ordan oraya sayfaları okumaktan atlamışım. buldum zaten planları. teşekürler

Çevrimdışı suzan aydemir

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.225
  • 2.321
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 1.225
  • 2.321
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 08 Eki 2008 23:33:20
Görsel sanatlar etkinliklerini emircik öğretmenim bir daha gönderebilir misiniz?

Çevrimdışı melf

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.424
  • 3.512
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.424
  • 3.512
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 08 Eki 2008 23:33:31
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
melf ve efsunkar ve gebs öğretmenlerim yanıt için teşekkürler.bu kitapların hangi yayın evine ait olduğunu biliyor musunuz?daha kolay bulurum.arkadaşlar ben basamak değeri konusunu iyi anlatamamışım ki yaptığım küçük sınavda öğrencilerimin çoğu bu konuyla ilgili soruları yapamamışlar.nasıl anlatmalıyım?
Arkadaşım ben çocuklara norml merdiven basamağı gibi düşünün dedim ve tahtaya iki basamak çizdim.hep beraber adımımızı atıyormuş gibi canlandırdık ilk basamakta kimler varmış???birler basamağı
bakın çocuklar bir basamak daha çıkalım gene diğer adımımızı attık burda kim varmış onlar basamağı ...
adımımızı atıp bir basamak çıktıkça daha yukarı çıkıyoruz değil mi böylelikle sayılarınbasamak değeri de artıyor onlar basamağı birler basamağından büyük oluyor çünkü yukarı çıkıyoruz.
tahtada da bol bol alıştırma yaptırttım unutana hadi bakalım çık merdiveni diyorum aklına geliyor hatta tenefüste merdivenlerde çalıştıklarını bile gördüm :)
bu merdiven daha da yukarı çıkıyor 3 -4 basamaklı diye artabilir dedim.
Hocam binbirsoruda türkçe minik boyutta bir kitap anlama etkinlikleri var 5n1k .bahar yayıncılık diye hatırlıyorum.
Bilal Denge'nin mercek yayınlarının da matematik ve türkçe dilbilgisi yeteneği çok çok güzel ama sadece ben de var çocuklar için külfetli oluyor.

Çevrimdışı rdenizv

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 2.493
  • 1.980
  • 2.493
  • 1.980
# 08 Eki 2008 23:34:49
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi akşamlar arkadaşlar öğrencilerim bugün seviye sınavı oldular birçoğu yetiştirmiş ama hayat bilgisini yetiştiremeyen öğrencilerim ağlamaktan bir helak oldular onların adına çok üzüldüm...üniveersite sınavı gibi oldu öğretmenleri farklı sınıflara dağıttılar  beni göremeyen öğrencileri düşünün artık

Nasıl bir zihniyet bu anlayamıyorum.Daha 2. sınıftaki çocuk böyle seviye tespit sınavına mı sokulur?Oyun çağında arkadaşlarıyla glüp oynayacağı yerde birtakım kimselerin çıkarlarının oyuncağı oluyor;kaynak kitap,test kitabı,dersane''' (onu duyarsam da şaşırmayacağım artık)  derken çocukluğunu yaşamamış,binlerce asosyal ve psikolojisi bozuk birey kazandırıyoruz topluma.Her ne olursa olsun izin vermemeliydiniz buna öğretmenim.Özel okul değilsiniz sanırım.Özel okul olsanız da yapılan yanlış.Biraz ağır oldu kusura bakmayın,sözüm zihniyete,size değil.

Çevrimdışı uzo42

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.103
  • 1.231
  • Sosyal Bilgiler
  • 1.103
  • 1.231
  • Sosyal Bilgiler
# 08 Eki 2008 23:42:56
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
suan hayat bilgisinde İstiklal Marşı ve Bayrağımız konusunu işliyoruz fakat soyut kavramlar çok fazla ve ben öğrencilere bütün kavramları açıklamakta zorlanıyorum. bayrak töreninde nasıl davranmaları gerektiğini ve bayrağın bağımsızlığımızı simgelediğini konuştuk yarın görsel sanatlar dersinde bayrak şablonunu kırmızı ve beyaz pullarla tamamliycaz. konuyu böylece geçecez. farklı çalışmalar yapan varsa paylaşabilir mi acaba
AMEDYA HOCAM BEN SOYUT KAVRAMLARI BÖYLE ANLATTIM
milli marş= milletin marşı
bağımsızlık=Rahat yaşama,her istediğini yapabilek serbestlik
hür,özgür=serbest
simge=işaret
semböl= işaret
beste=müzik(osman zeki üngör)
kabülü=12 mart 1921
ayrıca Türk bayrağının doğuş hikayesini anlattım.çok şaşırdılar.VCD den orjinal istiklal marşını çaldırıp dinlettim ve beraber birkaç kez söyledik.Bayrak konusunda ise hepsine birer A4 kağıdı dağıtıp Türk bayrağını yapmalarını istedim ve evde yapıp gelmelerini sağladım.Bunları okulun koridorundaki panoda sergiledik.Türkiye'nin şu anki durumuna bakarsak anlamlı bir mesaj da oldu sanırım...sanırım.

Çevrimdışı ELİFŞAHİN

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.240
  • 1.980
  • 1.240
  • 1.980
# 08 Eki 2008 23:48:21
Arkadaşlar demokrasi ve insan hakları kulübüyle ilgili(memocaldakinden farklı yeni) dökümanınız var mı??yardımcı olursanız sevinirim

Çevrimdışı amedya

  • Uzman Üye
  • *****
  • 882
  • 567
  • 882
  • 567
# 08 Eki 2008 23:51:37
teşekkürler UZO  öğretmenim. bende bu şekilde bişeyler yapmaya çalıştım bugün. h. bilgisi ç.k etkinlikte bayrağımıza ve İstiklal marşına neden saygı duyarız sorusuna pek sağlıklı cevaplar alamadım. bir öğrencim okulda bayrağı indirirsek bizi öldürürler gibi bir cevap yazmıştı. ???
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
AMEDYA HOCAM BEN SOYUT KAVRAMLARI BÖYLE ANLATTIM
milli marş= milletin marşı
bağımsızlık=Rahat yaşama,her istediğini yapabilek serbestlik
hür,özgür=serbest
simge=işaret
semböl= işaret
beste=müzik(osman zeki üngör)
kabülü=12 mart 1921
ayrıca Türk bayrağının doğuş hikayesini anlattım.çok şaşırdılar.VCD den orjinal istiklal marşını çaldırıp dinlettim ve beraber birkaç kez söyledik.Bayrak konusunda ise hepsine birer A4 kağıdı dağıtıp Türk bayrağını yapmalarını istedim ve evde yapıp gelmelerini sağladım.Bunları okulun koridorundaki panoda sergiledik.Türkiye'nin şu anki durumuna bakarsak anlamlı bir mesaj da oldu sanırım...sanırım.


???

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK