2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Sakin kelimesinin anlamı farklıdır Issız-tenha doğru olan.

maral öğretmenim biraz alakasız olacak ama siz eskişehirde mi öğretmensiniz. Resim den öyle anladım da. Estramlara benzettim .Yanılıyo muyum?

herşey için teşekkürler

Efsunkar Öğretmenim,ritm Yapma Aletiyle İlgili Geçen Yıl Yaptığının Çalışmalardan Bahsetmiştiniz.o Sayfayı Bulamadım.hatırlatırsanız Çok Sevinirim

arkadaşlar 2. sınıf ödev başlıklı sayfaya ulaşamadım. eklerseniz sevinirim.

Efsunkar Öğretmenim,ritm Yapma Aletiyle İlgili Geçen Yıl Yaptığının Çalışmalardan Bahsetmiştiniz.o Sayfayı Bulamadım.hatırlatırsanız Çok Sevinirim

şişelerin içine kum veya küçük taşçıklar doldurup şişeleri renkli kağıtlarla kaplayabilirler.Üzerlerine süs yapıştırabilirler.Geçen yıl bunu yaptırmıştık.Efsunkar hocam da sanırım bundan bahsetmişti.Bir de öğrencisinin küçük bir davul yaptığından,kaşıklarla yapabilirler ayrıca.
ben daha önceki senelerde küçük tencere kapaklarından da süsleterek zil yapmışlardı.Sınıf korosu yapmıştık.
şişeler ,zil ,kaşık,davul ve üçgen metal askıya küçük bir demirler vurarak çelik üçgen yapmıştık.Bir tahtayı sırayla delerek küçük metal parçaları eklemiştik bir çubukla onları da oynatarak müzik aleti yapmıştık.(adını bilmiyorum o aletin)
derste bir parça mı söylenecekk haydi müzik gurubumuz başlardı çalmaya...
bu sene de öyle yaptırmayı düşünüyorum.

arkadaşlar 2. sınıf ödev başlıklı sayfaya ulaşamadım. eklerseniz sevinirim.

buradan ulaşabilirsiniz hocam.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

iyiki varsın melf hocam

ARKADAŞLAR eldeli toplamayı nasıl anlatabiliriz çocuklara..nasıl  anlattınız?farklı fikri olan varsa anlatırsa çok sevinirim..birde iki işlemli problemler  var.onda da çok zorlanıyorlar..

Efsunkar Öğretmenim,ritm Yapma Aletiyle İlgili Geçen Yıl Yaptığının Çalışmalardan Bahsetmiştiniz.o Sayfayı Bulamadım.hatırlatırsanız Çok Sevinirim

sayfa 44te arkadaşım

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Efsunkar Hocam Teşekkür Ederim Hızır Mısınız?evet

ARKADAŞLAR eldeli toplamayı nasıl anlatabiliriz çocuklara..nasıl  anlattınız?farklı fikri olan varsa anlatırsa çok sevinirim..birde iki işlemli problemler  var.onda da çok zorlanıyorlar..

Eldeli toplmayı geçen seneden bilyorlar.ben şu şekilde anlatmıştım.
sayıları tahtaya alt alta yazıp tam ortalarından ikiye ayırıp kırmızı kalemle üstlerine onluk ve birlik yazıyoruz.Onluk evi birlik evi diyoruz.
toplamaya önce birlikten başlanıldığını sık sık tekrarlıyoruz..ÇOCUKLAR ÖNCE BİRLİK EVİNİ ZİYARET ETMEYİ UNUTMUYORUZ tarzında..
birlikten başladık büyük  sayının üstüne küçük sayıyı ekliyoruz.
bulduğumuz sayıyı yan tarafa yazıp o sayıyı da kırmızı kalemle ort.ayırıp onluk ve birliğini üzerlerine belirtiyoruz.
bu birliğin burda canı sıkılmış haydi arkadaşlarının yanına deyip onu okla toplama taşıyoruz.Sonra onluğun da burda canı sıkılmasın alalım cebimize koyalım .hep birlikte cebimize koyma hareketi yapıp üzerini çiziyoruz.
sonra onlukları topladık bir de cepte deyip onluğu ekliyoruz.

Lütfiye Hocamönce Onluk Ve Birliği Çok İyi Kavratıp Daha Sonrahiç Dolandırmadan 8+3=11 11 1 Onluk Ve Bir Birlikten Oluşuyor Birliğini Birler Basamağına Yazarız Onlar Basamağındaki Biri Onlar Basamağındaki Sayıya Ekler Onlar Basamağına Yazarız Biçiminde Ben Bu Şekilde Anlatıyorum

arkadaşlar rica etsem elinde perfonmas ödevlerini değerlendirme formu olan varsa gönderebilirmi?Yani verdiğim tüm perfonmas ödevlerine uyacak bi ölçek,hepsi için çoğaltıp kullanabileceğim.
 
 
 

Arkadaşlar Ritmik Saymalar İle İlgili Panoya Asabileceğiniz Bir Çalışma. Yalnız Sayılarını Elinizle Altlarına Sizin Yazmanız Gerekiyor. Ne Yapim Bu Kadarını Yapabildim. Bir Bakın. Belki Hoşunuza Gider...