2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Bu arada biz yanyana toplamave çıkarmada  da basamak sorununu çözmek için şöyle bişi yaptık: 23+34 ü çözerken birlik ve onlukları oklarla eşleştiriyoruz ve evlendiriyoruz toplamı kadar da çocukları oluyo:) çıkarmada da şöle yaptık 57-21 ü çözerken yine eşleşitiriyoruz oklarla ama bu sefer 7 ayaklı canavar 1 takla atıyor 6 kalıyor 5 ayaklı canavar 2 takla atıyor 3 ayaklı kalıyor dedim. velilerim çoğu dediki ilk kez bize sormadan tek baına ödevlerini yaptılar diye. kontrol de ettim hepsi doğruydu.

Benim sınıfım da matematikten daha başarılılar.Ben de anlamalrını kuvvetlendirmek için masal kitaplarından anlamaya yönelik sorular soruyorum.Bakalım faydası olacak mı...

Bu arada biz yanyana toplamave çıkarmada  da basamak sorununu çözmek için şöyle bişi yaptık: 23+34 ü çözerken birlik ve onlukları oklarla eşleştiriyoruz ve evlendiriyoruz toplamı kadar da çocukları oluyo:) çıkarmada da şöle yaptık 57-21 ü çözerken yine eşleşitiriyoruz oklarla ama bu sefer 7 ayaklı canavar 1 takla atıyor 6 kalıyor 5 ayaklı canavar 2 takla atıyor 3 ayaklı kalıyor dedim. velilerim çoğu dediki ilk kez bize sormadan tek baına ödevlerini yaptılar diye. kontrol de ettim hepsi doğruydu.

konuları anlatırken bu muthiş fikirlerinize gerçekten bayılıyorum. belirtmeden geçemeyeceğim.. bende çok zorlanmıştım. artık toplama ve çıkarma işlemine bir daha dönduğumde böyle anlatırm bende..
akşam sitede sormuştum ama tekrar sorayım: eş sesli kelimelri siz verdiniz mi nasıl anlattınız?

merhaba arkadaşlar bu bir hafta benim için çok zor geçti midemden rahatsızdım hafta sonunu iple çekiyordum... bugün kuzucuklarımı matematik ve türkçeden sınav yaptım matematik sınavı geçmiş konuları kapsıyordu kolaydı çoğu kişi beş aldı ama türkçede hepsi döküldü ne yapıcam bilmiyorum bazen ümidim tükeniyor okuduklarını anlamıyorlar ne yapacağımı şaşırdım okumaya önem veriyorum yazıları geri kalıyomuş gibi geliyo dilbilgisi var off off neyse zamanla herşey yoluna girer heralde herkese iyi hafta sonları

hocam okuduklarını anlamama sorunu genelinde varsa bence berabe rhikaye yazma yöntemini deneyebilirsiniz. herkes birer cümle söylüyo en beğenilenler seçiliyo hikyenin akışı onlara kalıyo. konuyu kendileri kurgulayınca daha iyi anlıyorlar. Biz çok yaptık ne komik şeyler çıktı çok eğlendik.

Şöhret hocam henüz vermedim ama aklımda şöyle bişi var : eş sesli kelimeleri aynı cümlede kurup dikkat çekeceğim. mesela bi,n kere söyledim şu arabaya binme diye! ya da yüz kere kızdm yine gitti denizde yüzdü! Anneme gül verdim mutluluktan güldü.Şu çukuru iyi kaz da kazlar düşmeden geçsin. gibi cümleler hazırladım bastırarak söylemeyi ve aynı anlamda olup olmadıklarını sorcam. sonra örnek kelimeler verip anlamlarını yazdırıcam. Bi süre tekrardan sonra da kelime verip söylediğim anlamlarda cümleler kurmalarını istiycem

Şöhret hocam henüz vermedim ama aklımda şöyle bişi var : eş sesli kelimeleri aynı cümlede kurup dikkat çekeceğim. mesela bi,n kere söyledim şu arabaya binme diye! ya da yüz kere kızdm yine gitti denizde yüzdü! Anneme gül verdim mutluluktan güldü.Şu çukuru iyi kaz da kazlar düşmeden geçsin. gibi cümleler hazırladım bastırarak söylemeyi ve aynı anlamda olup olmadıklarını sorcam. sonra örnek kelimeler verip anlamlarını yazdırıcam. Bi süre tekrardan sonra da kelime verip söylediğim anlamlarda cümleler kurmalarını istiycem

teşekkur ederim öğretmenim 24 saat

bayadır giremiyodum günlüğe Bu hafta denediğim yeni bir şeyi daha paylaşayım arkadaşlar. Türkçe dersi için bir tane kum saati aldım sınıfıma. Metinleri okuduktan sonra kitabı kapattırıyorum. kum saatimi masama koyuyorum öğrenci seçiyorum. Diyorumki burası durak bu saat dolunca gitmem lazım yeni bir hikaye okumuşsun bana hemen anlat da ben de öğreneyim diyorum. Zamanı iyi kullanmamışsa uzatıyorsa acımadan basıp gidiyorum böyle yapa yapa özetle olayını anlamak üzereler artık.sadece esas meseleye odaklanmayı başaracaklar yakında

teşekkur ederim öğretmenim 24 saat

rica ederim hocam

fificyo hocam harika fikir

sevgili öğretmenimgeçmiş olsun,Allah acil şifalar versin!Ateş düştüğü yeri yakıyor.

  Öğretmenim geçmiş olsun.Allah acil şifalar versin , babanıza dua ediyoruz .

  “24 Kasım” söylencelerde yer almaya başladı.Bu ,şu demek sanırım;
Mesleğimizin ne kadar kulsal olduğu ,biz unutmadığımız halde, hatırlatılacak, demek.Önemi haiz olan bu günde konuşmak zorunda olan her konuşmacı, böylece kutlamış olacak tüm öğretmenlerin bu anımsanacak gününü.Bize verilenlerin yaptıklarımızın karşılığı olmadığı,daha fazlasını hak ettiğimizi falan filan…..
Ama  her 24 KASIM’da olduğu gibi bu öğretmenler gününde de her öğretmen ıskalanacak.
 
  Değerli meslektaşlarım,
 Bilmiyorum, sizlerde yaşıyor musunuz? Her 24 Kasım’ da birçoğumuzun yaşadığını.
Bu güzel günde öğrencilerimiz tarafından  kutlanmak ve bu mutluluğu onlarla paylaşmak,
başka bir günle değişmeyeceğimiz günlerimizdendir


    Ancak, sınıfta hediyeleşme sırasında ,büyük bir sevinçle hediyesini vermek için heyecanla bekleyen öğrencilerimizin yanında ,hediye getirememenin mahcubiyetiyle görünmez olmaya çalışan  öğrencilerimizde gözümüzden kaçmıyor. Onlar için bu günün olmasa bile , o anın ne kadar zor geçtiği geldi aklıma ve sizlerle paylaşmak istedim.Ben, bu öğretmenler gününde ve bundan sonrakilerde (yaşarsam) hiçbir öğrencimden hediye kabul etmeyeceğim.Öğrencilerimden hediye getirmemelerini ,getirirlerse kabul etmeyeceğimi söyleyeceğim…

bu hediye konusunda çok haklısınız hocam.özellikle farklı yorumlayan velilerden dolayı ben dehediye almıyorum

bende son 3 yıldır hediye kabul etmiyorum . Sizde kendi değeriniz ve öğretmenlik mesleğinin değeri için hediye kabul etmezseniz iyi olur...

birkaç gündür giremedim bunlarda sizden alıp yaptırdıklarım

Günaydın Sevgili  Öğretmenlerim,
Akılma takılan bir şey var. Bize geçen yıl gelen yazıda 1. 2. 3. sınıfta performans görevinin ödeve bağlı olmayıp öğrencinin sınıftaki performansına yönelik olması gerektiği belirtildi. Bir değişiklilk  varda ben mi kaçırdım