herkese iyi akşamlar..bikaç gündür giremedim siteye üstünüze afiyet hastayım..yeni yeni kendime gelir oldumm..bi bakayım dedim ama 2 günde ne kadr sayfa olmuş öyle:)
sınıfıma yeni bir öğrenci geldi.adıyaman narince ilköğretim okulundan acaba öğretmeni burada mı konuşmak isterdim..nasıl bi öğrenci merak ediyorum..çok çekingen davranıyo.bişey sorduğumda ağlamaklı oluyo..okuma düz harflerle çok çok yavaş.yazma baka baka iyi.ama dediğimi yazmıyo..1.sınıf öğretmenimize gönderdim.okuma saatinde biraz okuma yapsın diye.el yazısıyla heceleri okumuş.kısa bir metin de..bilmiyorum benim öğrencilerime göre mi yavaş geldi..yoksa çekingenliğinden mi böyle davranıyo kafam karışık anlayacağınız..
bir de size sormak istediğim bir olay daha oldu..bu sene bana 3 nakil öğrenci geldi.diğer sınıflara da eşitlik olana kadr gönderiliyo.mevcudu fazla olana hiç gönderilmiyo..mantıklı olan da budur.
ama benim ve bir diğer zümrelerimden birinin de kaynaştırma öğrencisi var(zihinsel engelli).ben bugün konuyu oraya getiridm de..kaynaştırma olan sınıflara daha insiyetifli davranılması gerektiğini,mevcutlarında çok büyük fark çıkmayacak derecede tabi eşitlik aranmaması gerektiğini söyledim.ve olay patladı.müdür yardımcımız çok ters davrandı.benim bildiğim kaynaştırma olna sınıflar 30 kişiye 1 kaynş. verildiğini biliyodum.siz ne düşünüyosunuz bu konuda??
fazi öğretmenim bulunduğum eğiti bölgesinde tüm okulların bir özel alt eğitim sınıfı,bir kaçında da otistik sınıfı var.
dolayısıyla hepimizin sınıfında bu tür öğrencilerden bir ya da bir kaç tane var.işitme,konuşma engelli vb.lerini saymıyorum onlar da kaynaştırma raporu alıyor çünkü.
durum böyle olunca rehber öğretmenimiz özel eğitim sınıfındaki iki öğretmenle birlikte titizlikle bir plan hazırlıor.çünkü öğrenciler tüm gün o sınıfta kalmıyor.hemen hemen günde iki ders her öğrenciyle birebir ilgilenilmiş oluyor.herkes açısından çok faydalı.yalnız zahmetli bir iş.okulunuzda böyle bir uygulamanın başlatılmasını önerebilirsiniz.
