2. Sınıfta Okuma Yazma Bilmeyen Öğrenciler Paylaşım Platformu

suati hocam,normal dersimi işlesem geri öğrencilerle sadece resim,beden eğitimi gibi derslerde ilgilensem yeter li olurmu acaba

Serbest etkinlik dersinden birisini, mesela güzel konuşma yazma planlasak ve bu dersi geri kalan çocuklara ayırsak. Diğer çocukları ödevlendirsek nasıl olur?
Ayrıca ben görsel sanatlar dersinde çoğu zaman geri kalan çocuklarla ilgileniyorum. Burada önemli olan sınıftaki diğer öğrencilerin yoğunlaşabileceği etkinlikler bulup onları oyalamak.

'cbrogu' öğretmenim öğrencinizi ram'a yönlendirebilirsiniz. Ama ben illaki kazanacağım diyorsanız bu çocuk için eksik gördüğünüz gruplarla ilgili hece tabloları oluşturup öğrendiği hecelerden kelimeler oluşturup okutabilirsiniz. Eğer veliside size yardımcı olursa 1. dönem sonunda amacınıza ulaşırsınız inşallah.

Benim de 2 öğrencim var.Fakat kararsızlığım sıfırdan mı başlayayım hece çalışmaları mı yapayım.Sesleri tanıyorlar o kadar.Devamsızlık problemi de var.Bir yandan da diğer öğrencilerle normal dersimize devam edeceğiz ve bu sene sabahçı öğlenci olduk tenefüsler kısa off kafam çok karışıknn

Serbest etkinlik dersinden birisini, mesela güzel konuşma yazma planlasak ve bu dersi geri kalan çocuklara ayırsak. Diğer çocukları ödevlendirsek nasıl olur?
Ayrıca ben görsel sanatlar dersinde çoğu zaman geri kalan çocuklarla ilgileniyorum. Burada önemli olan sınıftaki diğer öğrencilerin yoğunlaşabileceği etkinlikler bulup onları oyalamak.

'cbrogu' öğretmenim öğrencinizi ram'a yönlendirebilirsiniz. Ama ben illaki kazanacağım diyorsanız bu çocuk için eksik gördüğünüz gruplarla ilgili hece tabloları oluşturup öğrendiği hecelerden kelimeler oluşturup okutabilirsiniz. Eğer veliside size yardımcı olursa 1. dönem sonunda amacınıza ulaşırsınız inşallah.

Hocam resim de ben de öyle yapıyorum fakat 40 küsür öğrenci illa rahat bırakmıyorlar.Sürekli birşeyler isteyip birşeyler soruyorlar.Resmen bölündüm 

Hocam resim de ben de öyle yapıyorum fakat 40 küsür öğrenci illa rahat bırakmıyorlar.Sürekli birşeyler isteyip birşeyler soruyorlar.Resmen bölündüm 

Öğretmenim öğrenciler arasında makası açmadan elimizden geleni yapmak zorundayız. Ne geride kalanları kaderine terkedebiliriz. Ne de öndekileri daha ileri götürebiliriz. Önemli olan sınıfta ortak bir seviye oluşturmak. Eğer ben sadece okuma yazma bilenlere bakarım dersek diğer çocukları tamamen kaybetmiş oluruz. Okuma yazma bilenleri 5N1K çalışmalarıyla okuma hızlarını artırıp okuduğunu anlamalarını güçlendirirken geride kalanları yetiştirebiliriz. Artık 2. sınıfta dilbilgisi öğrenmesinler zaten hayatı boyunca aynı konuları görecekler diye düşünüyorum. Zaten 2. sınıf konuları 1. sınıfın genişletilmiş hali konular aşağı yukarı aynı biz biraz daha daraltıp bütün çocukları kapsayacak şekilde işleyebiliriz.

ben birleştirilmiş sınıf okutuyorum 1-2 birlikte bi tane okuma bilmeyen öğrencim var. birler seslere başlayınca onlarla başlasın diyorum ama 12 hafta onu bekletmek te içime sinmiyor ayrıca ilgilenmeyi denedin ama bsi de çok zorrr ..bide üstüne ilgisiz bi veli off offf

evet haklısınız hocam ben de serbest etkinliği kullanayım.fakat sınıfta öğrenci çeşidi fazla.ben geçen yıl 2. dönem okutamamıştım(raporluydum) san ki bıraktığım gibi duruyorlar

Suatin hocam sizinle aynı zümrede olduğumu görünce çok sevindim. Gerçekten özgün çalışmalarınız var.Yaptığınız çalışmalar benim için biçilmiş bir kaftan gibi.Uygularken keyifle çalışıyorum.Ama bu sene 1. döneminiz sıkıntılı geçecek gibi. Onun da üstesinden geleceğinize eminim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Birinci grupla ilgili etkinlikler.Bir yerden başlamak lazım

merhaba arkadaşlar
3 nakil gelen öğrencim var . 2 öğrencim sayıları bile tanımıyor. hiç matematik görmemişler gibi davranıyorlar, birisi ağlayarak geliyor annesinden zor ayrılıyor  geçen sene 2.dönem gitmemiş sürekli ağlamış. okuma yazma işini bir kenara bıraktım önce kendimi ve okulu sevdirmem gerekiyor. o yüzden bu hafta onlar için ek çalışma yapmıyorum.
  haftaya ders öncesi çalıştıracağım.geçen senede okumaya geçmeyenleri aynı şekilde çalıştırmıştım. sınıfta onlarla ek çalışma yapmıyorum. arkadaşlarının yanında kendilerini farklı hissetmelerini istemiyorum. bütün çalışmalara katılmalarını sağlıyorum. o zaman ders dışında yaptığımız etütlere daha çok çalışıyorlar

rama yönlendirdim zaten geçen yıl ama henüz bir sonuç gelmedi. çok da faydaları olacağını düşünmüyorum açıkçası bi tanı koyuyolar çocuk kaynaştırma öğrencisi oluyo öyle gidiyo. dil sorunu olduğu için bir yardımları olur mu zeka sorunu varsa ona göre bir eğitim verirler mi diye umutlanmıştım ama çok da faydalarını göremedim. artık elimden geleni yapıcam yapabildiğim kadarıyla napalım.. veli de çok ilgisiz bu da beni çok zorluyo çocuk son bıraktığımda dha iyiydi heralde yaz tatilinde hiç biley yaptırmamışlar. çocuk zaten bu yaştaki normal öğrenciler gibi değil sanki bi kenara bırakmışlar okula başlayıncaya kadar unutmuşlar orda bazen öyle hissediyorum hani okula başlamadan renkleri fln bilir çocuklar en az 10 a kadar sayar bi heves olur öğretilir evde bunlar ama yok işte anasınıfına da göndermemişler fırsat olmasına rağmen. benim düşündüğüm kadar annesi babası düşünmüyo çocuğu eminim.

Hepimizin sorunları aşağı yukarı aynı ben bugün  3 saat elat grubuyla uğraştım  günün sonunda bir önceki günden daha iyi olduğunu gördüm. Bir yerden başlamak lazım gerisi mutlaka gelir.

Yarın yerdeki fayanslara öğrendiğimi açık ve kapalı heceleri yazacağım. Çocuklardan anlamlı kelimeler oluştutmalarını isteyeceğim. Bir nevi oyun ama kalıcığı çok iyi asla unutmazlar. Sizede tavsiye ederim.

Okumaya geçemeyenler için tüm sesler hece tabloları
Umarım faydalı olur arkadaşlar...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Sesli harflerle ilgili metinler, dikte çalışmasında kullanılabilir. Geçen yıldan alıntıdır.

Umarım faydası olur...