2. Sınıfta Okuma Yazma Bilmeyen Öğrenciler Paylaşım Platformu

25 kişilik birleştirilmiş sınıf okutuyorum 2. sınıf 9 öğrencim var    7si okuma bilmiyor ben daha okula  geleli 3 gün oldu . önceki öğretmen geçen sene ne yaptı anlamıyorum

30 Kasımda bu başlığa gönderilen mesajlar durmuş. Demek  ki ya sorunlar çözüldü, ki zor ihtimal, ya da söylenecek pek bir şey kalmadı. Ama her iki halde de alınan sonuçların paylaşılması iyi olurdu.

İyi Akşamlar Zümrelerim

   Öğretmenlerimizin karesel metinlerine devam ediyorum,veli ile sık sık görüşüyorum,metinleri topluca verdim,her gün bir tane okut yazdır dedim,ben de sınıfta aynı çalışmayı tekrarlıyorum özel bir zamanda (ders dışı tabii,sınıf çok kalabalık çünkü)

okuma  yazma  bilmeyen  4  tane  öğrencim  var en  büyük  problemimiz   bu  çocuklar  türkçe  bilmiyor  bundan  dolayı  öğrenemiyorlar    bu  öğrencilerimi  1.  sınıfa  göndermek  ne  kadar  doğru  olur  acaba?   idareye  bu  isteğimi  belirttim    kabul  ettiler  ama  ben ne  derece  doğru  olacağını   kestiremediğim  için  göndermedim  deneyimli  arkadaşlar   bu  konuda  bana  yardımcı  olur  musunuz ?

30 Kasımda bu başlığa gönderilen mesajlar durmuş. Demek  ki ya sorunlar çözüldü, ki zor ihtimal, ya da söylenecek pek bir şey kalmadı. Ama her iki halde de alınan sonuçların paylaşılması iyi olurdu.

30 Kasım mı?

Benimde var okuyamayanlar her gün siteden indirdiğim bir kitapçık var ondan bir ses veriyorum k sesindeyiz şu anda iyi gidiyoruz burada bu çocuklar evde ders çalışmıyor Veli ilgisi yok!! Sadece sınıfta yaptıkları çalışmalarla ilerlemeye çalışıyoruz..daha da zorlanmaya devam ederlerse emelmaviş öğretmenimizin kitabından aldıracağım..

2-3 birleştirilmiş sınıf okutuyorum 24 öğrencim var 2 lerden 6, 3 lerden 2 öğrencim hiç bilmiyor. Öğrencilerim Ağrı'dan göç ve ciddi şekilde uyum problemi var. Diğer 16 öğrencim ise yaşıtlarına göre vasat. Okuma yazma ve anlama çalışmalarından müfredata vakit kalmıyor.

Okuma yazma çalışmaları gerçekten emek ve zaman istiyor. 50 kişilik sınıfta 30 unutan öğrencim vardı. Sınıf benim değil. Asker öğretmen arkadaşımızın sınıfına -ben de doğum iznine çıkacağımdan dolayı- geçici olarak verdiler. 30'u eleye eleye 10 okuma bilmeyen öğrenciye düşürdüm. Kendi kitabımla çalıştım sadece. 10 önce 8 e düştü. sonra 6'ya. Şimdi ikisi daha geçecek kalacak 4 inşallah. Dakikada 12-15 kelime okuyabileni okumaya geçti sayıyorum. Yazılar da üzerinden geçmeli olduğu için yazı sorunu bari olmuyor. Uğraşıyoruz, uğraşıyoruz, uğraşıyoruz...
Allah hepimizin yardımcısı olsun. Yüzümüzü yere bakıtmasın inşallah...

okumayı öğreniyoruz gidiyolar.sonra yenisi geliyor okuma yazma yok .nedir bunun sonu bilemedim.her yeni gelen de benim......çalışırız sorun değil de ...işte

Okuma yazma çalışmaları gerçekten emek ve zaman istiyor. 50 kişilik sınıfta 30 unutan öğrencim vardı. Sınıf benim değil. Asker öğretmen arkadaşımızın sınıfına -ben de doğum iznine çıkacağımdan dolayı- geçici olarak verdiler. 30'u eleye eleye 10 okuma bilmeyen öğrenciye düşürdüm. Kendi kitabımla çalıştım sadece. 10 önce 8 e düştü. sonra 6'ya. Şimdi ikisi daha geçecek kalacak 4 inşallah. Dakikada 12-15 kelime okuyabileni okumaya geçti sayıyorum. Yazılar da üzerinden geçmeli olduğu için yazı sorunu bari olmuyor. Uğraşıyoruz, uğraşıyoruz, uğraşıyoruz...
Allah hepimizin yardımcısı olsun. Yüzümüzü yere bakıtmasın inşallah...

Amin öğretmenim,haklısınız.Bir de benim öğrencim istemiyor,ne yaptıysam bir istek yok öğrencimde,ne motivasyonlar,pekiştireçler kullandım,zeka sorunu yok ama hemen yoruluyorum diyor,sonra çalışalım diyor,ondan daha geride başlayan öğrencim geçti,ama bu öğrencim ilerleyemedi.

Amin öğretmenim,haklısınız.Bir de benim öğrencim istemiyor,ne yaptıysam bir istek yok öğrencimde,ne motivasyonlar,pekiştireçler kullandım,zeka sorunu yok ama hemen yoruluyorum diyor,sonra çalışalım diyor,ondan daha geride başlayan öğrencim geçti,ama bu öğrencim ilerleyemedi.

Hocam tek sorun zeka geriliği olmayabilir. Bir çok hastalık var. Ev- ve gibi kelimeleri karıştırıyorsa disleksi rahatsızlığı da olabilir. Hem onlar çabuk yorulurlar. Dikkat süreleri çok kısa olur. RAM değerlendirdi mi bilmiyorum ama kapsamlı incelenmesi gerekebilir.

emelmavis hocam  sizi  kitabınızdan dolayı canı gönülden tebrik ediyorum,başarılarınızın devamını diliyorum.Affınıza sığınarak, bazılarına ne yaptısam kar etmiyor,yöntem teknik, ödül, vb vb aklınıza ne geldiyse.
Neden mi ? Evde bir kez bile bakmıyorlar.
Az çok öğrenme güçlüklerini de tanıyorum. Farklı öğrenme başka bir şey. Disklekside ise durum bambaşka disleksisi olup üniv dekan olan bile var.
Biraz içimi dökme istedim. Sizi tekrar tebrik ederim hocam.
Saygılar.

Arkadaşlar ilk göreve başladığımda da okuma yazma bilmeyen öğrencilerim vardı çok şükür bir kısmına öğretmiştim.
Ben de 2.sınıfları okutuyorum 16 öğrenciden 7 tanesi okuma yazma bilmiyor.
Bu öğrencilerin 5 tanesi okuma yazmayı öğrenecekler... 2 tanesi ise mümkün değil birisi ramlık. diğeri ilgisiz alakasız.
5 öğrenci ile ü sesindeyim... Harf harf veriyorum bir programım var 29 kasımda bitecek sarkmalar olmazsa...
Şu an öğrencilerim birleştirebiliyor. Örneğin dürüm yazdığımda dııüü düüü dürrr dürüüü dürümmm şeklinde okuyorlar...
Şu an bir kanalda 3 yaşındaki çocuğun kendi kendine okumayı öğrenmesine şaşıp kalmış durumdayım... Bu çocuk ayrıca 3 basamaklı sayıları da okuyormuş vay arkadaşşş Biz boşuna mı uğraşıyoruz yahu :/

bu linki dün farkettim emel maviş öğretmeninin kitabını inceleme şansım varmı vede hiç ses eğitimi almamış öğrenciye katkısı faydası olur mu?
Buda denetmenlerin istediği ses eğitimi planı

merhaba arkadaşlar okulumuzun bina güçlendirmesi nedeni ile gittiğimiz diğer okula gelmeyen 3 öğrencim ki 1.sınıfta da sıkıntılıydılar okuyamıyorlar ( bu saatten sonra sesleri tekrar vermeyi düşünüyorum umarım başarılı oluruz...