iskete hocam sizin sonuçları merak ediyoruz..
Hocam okulum Kocaeli Gebze'de en uzak köy okulu. Taşıma merkezi, 8 köyden öğrenci taşınıyor. Mevcudum 20, sınava giren öğrencim 17 kişi.
1 öğrencim 39 doğru; 1 öğrencim 38 doğru, 1 öğrencim 36 doğru, 2 öğrenci 34'er doğru, 1 öğrenci 29 doğru, 3 öğrenci 27'şer doğru, 5 öğrenci 25-20 doğru aralığında ve 3 öğrencim 20 doğru altında yaptı. Durum bu. Eksiklerimi görmüş oldum, analiz yaptım yanlışların hangi konularda ya da kazanımlarda yoğunlaştığını tespit ettim. Bu eksikleri telafi etmeye çalışacağım. Anlamaya ağırlık verecek çalışmalar yapacağım. Bu sınavda sanırım çocuklardan daha emeklemeden koşmasını istedik sorular ağır geldi çocuklara. Seçici sorulara çok fazla yer vermişiz bunu farkettim. Hani bir sınavın güvenilir ve geçerli olması için kolay, orta kolaylıkta ve zor (seçici) sorulara eşit derecede yer vermeliyiz ya biz bu sınavda bunu gözardı ettik. Fazlasıyla seçici sorulara yer verdik. Sanırım bu durum benden kaynaklandı ben soruları düzenledim yaydım fakat arkadaşların çok fazla yorumunu almadım ve aksaklıklar meydana geldi. Bundan sonraki sınavlarda tekelleşmeyi önlemek adına arka planda kalmayı istiyorum. İhtiyaç olursa tabiiki yardımcı olurum. Yalnız nacizane tavsiyem, yaptığım hatadan çıkartmış olduğum sonuç şu lütfen sınav grup olarak hazırlansın ve bu grup msnde karşılıklı konuşarak tartışarak soruları seçsin, şıkları sıralasın ve soru hazırlayacak arkadaşlara kazanımlar tek tek dağil de mesela bir kazanım 5 ayrı kişiye dağıtılsın ve o kazanımla ilgili 5 soru arasından seçim yapılsın. Yoksa benim yaptığım gibi ben yaptım oldu olursa sınavın geçerliliği ve güvenilirliği azalıyor malesef. Bütün arkadaşlarımın öğretmenler gününü kutluyor, selamlarımı, sevgilerimi iletiyorum.
