Arkadaşlar, perf.görev ve proje seçiminde il komisyonundayım. Öğretmenlerin gönderdiği çalışmaları ne siz sorun ne de ben söyleyeyim.
Sadece şunu açıklama ihtiyacı duydum. Verilen taslaklar (ek-4 ek-5) üzerinde bu kadar durmayın.Yani şekilden ziyade içerik çok önemli.Dikkat ederseniz yönergeler üzerinde çok fazla duruluyor. Yazacağınız perf.görevi ve projede öğrenciden neyi nasıl istediğinizi açıkça belirtin.Daha önce de yapmış olduğum bir açıklamayı da özellikle tekrar belirtmek istiyorum.Perf.görevlerini LÜTFEN sınıfta yapılabilecek, öğrencinin seviyesine uygun olmasına dikkat edin. Nitekim komisyonda görevli olanlar, gelen genelge (2009/37) doğrultusunda kriterlere göre uygun çalışmaları seçiyor.
Proje taslağında değerlendirme ölçütü verilmediği için siz belirlediğiniz yönergeler doğrultusunda bir bütüncül ya da analitik değerlendirme formu hazırlamalısınız. Perf. görevi taslağında verilen değerlendirme tablosunu da siz tekrar yeniden düzenleyerek yazmalısınız.
Bu arada perf.gör. taslağındaki süre sizi yanıltmasın. Buradaki süre öğrencinin yapacağı araştırma, araç-gereci toplama... süresidir. Uygulama süresi olarak sınıfta max. bir perf. için 80 dakikalık bir süre belirtmelisiniz.
siyonick hocam, birleştirmiş sınıf için her dersten perf. görevi ve proje hazırlamanız elbetteki mümkün değil.Önerim, herhangi bir dersten bir perf.görevi ve bir de bir proje hazırlamanızdır. çünkü bizler, gelen çalışmaları sınıf sınıf ayırıyor ve tek tek inceliyoruz.Hangi öğretmenin kaç tane hazırladığına ben bakmıyorum açıkcası.
Değerli öğretmenim,
Çok güzel açıklamışsınız ancak ilden ile kriterler değişiyor galiba..
Değişmeyen bir şey varsa o da köyde,ilçedeki öğrencilerimizle,il merkezindeki öğrencilerimizin imkanlarının aynı olup olmaması..
80 dakikalık bir performans ödevini yönergeler doğrultusunda hazırlamaya çalışan bir öğrenci araştırma inceleme çeşitli kaynaklardan yararlanması kaç dakika alır?
Kaldi ki,GRUP çalışması olarak verilen bir PERFORMANS GÖREVİNDE sürenin sizin belirttiğiniz dakikaları çok aşacağını tahmin bile edmiyorum.
Siz,ödev/görevleri seçerken bazı kriterleri göz önüne almamış gibi görünüyorsunuz.Sizin kritelerinizle seçtiğiniz ödev ve görevler MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU'NUN eşitlik...İlkelerine pek uyduğu söylenemez..
Saygılarımla..
