3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2016-2017

Arkadaşlar sınıf panolariniz ne durumda ?
Önümüzdeki hafta yogunlasip doldurmak istiyorum
fikirlerinize acigim
bu güne kadar gördüğümüz tüm konuları kapsayan afişler planlıyorum

Pano ve duvarlar dolu.

Arkadaşlar sınıf panolariniz ne durumda ?
Önümüzdeki hafta yogunlasip doldurmak istiyorum
fikirlerinize acigim
bu güne kadar gördüğümüz tüm konuları kapsayan afişler planlıyorum

,


panoları konu işlerken öğrendiklerimizi ve çalışmalarımızı asarak dolduruyoruz. Ben çok nadir kendi ürünümü asıyorum. gerisi çocukların işi.

,


panoları konu işlerken öğrendiklerimizi ve çalışmalarımızı asarak dolduruyoruz. Ben çok nadir kendi ürünümü asıyorum. gerisi çocukların işi.

Ben mevsim seridi ve Ataturk kosesini yaptim.Gerisi onlara ait.Guncelliyorum panolari.En sevmedigim sey de bu aslinda.as kaldir,tekrar as.vakit aliyor bayagi.

Ben mevsim seridi ve Ataturk kosesini yaptim.Gerisi onlara ait.Guncelliyorum panolari.En sevmedigim sey de bu aslinda.as kaldir,tekrar as.vakit aliyor bayagi.

Ben de en çok resimleri koyup kaldırmayı sevmiyorum

İyi akşamlar zümrelerim, h.bilgisi ne yapmalıyım konusunu işledik.
Matematikte sıralama konusu bitti.pzt. üç basamaklı sayıların genel bi değerlendirmesini yapmak istiyorum.

Arkadaşlar sınıf panolariniz ne durumda ?
Önümüzdeki hafta yogunlasip doldurmak istiyorum
fikirlerinize acigim
bu güne kadar gördüğümüz tüm konuları kapsayan afişler planlıyorum

Pazartesi kendi panolarımı fotoğraflarım, belki fikir alışverişinde bulunuruz hocam.

Bugun genelde degerlendirme yaptim.
Hece konusu,maddenin ozellikleri,okudugunu anlamadan.
Hayat bilgisinden acil durumlar bitti. Gorsel sanatlarda anitkabir cizdik resim defterine.anitkabrin ustune kalplerin arasinda Kalbimizdesin Atam yazdik.

Sufkta zümremin değerlendirmesini yaptık sonuçlar fena degil en çok da vatan kanun konut kelimelerinjn eş anlamlarını ve parlak kelimesinin zıttını bulmada zorlanmışlar

Sufkta zümremin değerlendirmesini yaptık sonuçlar fena degil en çok da vatan kanun konut kelimelerinjn eş anlamlarını ve parlak kelimesinin zıttını bulmada zorlanmışlar

Zümrem bende de kanun ile konut yanlış yapılmış.
Bir tanesi kanuna kaçak demiş nerelere atam kendimi 😄ama sonuçlar iyiydi .

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] zümremin denemesi tüm dersler 3-4 soru ekleyerek yaptım 3 tane 60 civarı alam çıktı gerisi iyi ama yeni başladığımız konular özellikle madde de çoğunda yanlışlar vardı. Pzartesi genel denememiz var.

Zümrem bende de kanun ile konut yanlış yapılmış.
Bir tanesi kanuna kaçak demiş nerelere atam kendimi 😄ama sonuçlar iyiydi .

zümrem geçen yıl bunların üzerinde durduk ama unutulmuş kanuna adalet yazan var konutu komut gibi anlayıp emir yazan vatanı milletle karıştırmışlar

zümrem geçen yıl bunların üzerinde durduk ama unutulmuş kanuna adalet yazan var konutu komut gibi anlayıp emir yazan vatanı milletle karıştırmışlar

Bol tekrar etmek lazım. Çabuk unutuluyor. Duvarda da asılı ama demek yeterli değilmiş.

Zümrem bende de kanun ile konut yanlış yapılmış.
Bir tanesi kanuna kaçak demiş nerelere atam kendimi 😄ama sonuçlar iyiydi .

zümrem geçen yıl bunların üzerinde durduk ama unutulmuş kanuna adalet yazan var konutu komut gibi anlayıp emir yazan vatanı milletle karıştırmışlar

Sufkta zümremin değerlendirmesini yaptık sonuçlar fena degil en çok da vatan kanun konut kelimelerinjn eş anlamlarını ve parlak kelimesinin zıttını bulmada zorlanmışlar

Zümrem bende de kanun ile konut yanlış yapılmış.
Bir tanesi kanuna kaçak demiş nerelere atam kendimi 😄ama sonuçlar iyiydi .

Türkçemizde  o kadar çok eşanlamlı ,eşsesli kelime var ki bu tür kelimeleri karıştırmalarında çocuklara hak vermemek elde değil.Bu konu her sınıfta var. Üst sınıflara doğru kelime dağarcıkları gelişecek  zamanla bunları karıştırmayacaklardır.Geçen gün eşanlamlı kelimelerin değerlendirmesini yaparken  benim hiç örnek vermediğim bir kelime çıktı karşılarına.Haliyle çoğu yapamadı tabi.Hemen öğretmenim tabi yapamayız sen söylemedin ki bu kelimeyi diye kendilerince savunma yaptılar.Haklılarda bence.8 sınıf öğrencileri bile öğretmenlerine bu konulardan bazen muzdarip olabiliyorlar..Bazen şahit oluyoruz.

Türkçemizde  o kadar çok eşanlamlı ,eşsesli kelime var ki bu tür kelimeleri karıştırmalarında çocuklara hak vermemek elde değil.Bu konu her sınıfta var. Üst sınıflara doğru kelime dağarcıkları gelişecek  zamanla bunları karıştırmayacaklardır.Geçen gün eşanlamlı kelimelerin değerlendirmesini yaparken  benim hiç örnek vermediğim bir kelime çıktı karşılarına.Haliyle çoğu yapamadı tabi.Hemen öğretmenim tabi yapamayız sen söylemedin ki bu kelimeyi diye kendilerince savunma yaptılar.Haklılarda bence.8 sınıf öğrencileri bile öğretmenlerine bu konulardan bazen muzdarip olabiliyorlar..Bazen şahit oluyoruz.

Evet zümrem o gün defterlerine çok yazdırdım ama durmadan soruyorlar valla eşeğin eş anlamına kadar sordular .ben cocukken esegin es anlamini hic sormamistim ögretmenime haliyle söylüyorum ama sanki çok olunca kafaları çok karışacak gibi. Dediğiniz gibi kelime dagarciklari gelişince daha iyi oturacak.

Günaydın zümrem. Yaza girdik sanki .hava çok güzel 

Günaydin zümrelerim, bugün tüm gün uyuma planım vardı ama bir saat önceden beri cin gibi ayaktayım

Eş anlamlı sözcükler konusunda bir eleme kriterim var. Aksi takdirde çocuklar sözcük yığını içinde boğuluyor. Güncelliğini yitirmiş olanları vermiyorum. Mektep, muallim vb. Üstelik eş anlam konusunda edebiyat çevrelerinde de tartışma var. Bir kısım edebiyatçı, eş anlamlı sözcükler sayılıdır diyor. Tezlerini ise Farsça' dan gelen ancak dilde hala yaşadığı için kullanılan sözcüklere bağlıyorlar. Aslında pek de haksız değiller. Şöyle ki; cevap Farsça, yanıt Türkçe. Ya da kanun yabancı kökenli, yasa Türkçe. gibi.