3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

mavi deniz yayınlarının pdf halini paylaşır mısınız? iyi çalışmalar.

Kusura bakmayın öğretmenim telif hakkından dolayı paylaşamıyorum.

ÖĞRETMENİM 3. sınıfta hangi dil bilgisi kazanımlarının olduğuna nerden bakıyorsunuz

 
2. Okuduğunu Anlama
1. On bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır.
2. Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin an-lamlarını tahmin eder.
3. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevap-landırır.
4  Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur.
5. Okuduklarını zihninde canlandırır.
6. Okuduklarında duygusal ve abartılı öğeleri belirler ve sorgular.
7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) soru-larına cevap arar.
8. Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur.
9. Önem belirten ifadeleri dikkate alarak okur.
10. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar.
11. Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar.
12. Destekleyici ve açıklayıcı ifadeleri dikkate alarak okur.
13. Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur.
14. Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder.
15. Okuduklarının konusunu belirler.
16. Okuduğunun ana fikrini belirler.
17. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler.
18. Okuduğu metnin içeriği hakkındaki düşüncelerini belirtir.
19. Başlık ve içerik ilişkisini sorgular.
20. Metindeki anlamsal çelişkileri saptar.
 21. Okuduklarından çıkarımlar yapar.
22. Metinde ortaya konan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bulur.
23. Metindeki düşüncelerle kendi düşünceleri arasındaki benzerlik ve farklı-lıkları belirler.
24. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular.
25. Okuduklarıyla ilgili kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir.
26. Okuduğunu özetler
27. Okuduklarında "hikâye unsurları"nı belirler.
28. Okuduğu metnin yazarı hakkında bilgi edinir.

 
2. Okuduğunu Anlama
1. On bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır.
2. Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin an-lamlarını tahmin eder.
3. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevap-landırır.
4  Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur.
5. Okuduklarını zihninde canlandırır.
6. Okuduklarında duygusal ve abartılı öğeleri belirler ve sorgular.
7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) soru-larına cevap arar.
8. Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur.
9. Önem belirten ifadeleri dikkate alarak okur.
10. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar.
11. Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar.
12. Destekleyici ve açıklayıcı ifadeleri dikkate alarak okur.
13. Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur.
14. Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder.
15. Okuduklarının konusunu belirler.
16. Okuduğunun ana fikrini belirler.
17. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler.
18. Okuduğu metnin içeriği hakkındaki düşüncelerini belirtir.
19. Başlık ve içerik ilişkisini sorgular.
20. Metindeki anlamsal çelişkileri saptar.
 21. Okuduklarından çıkarımlar yapar.
22. Metinde ortaya konan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bulur.
23. Metindeki düşüncelerle kendi düşünceleri arasındaki benzerlik ve farklı-lıkları belirler.
24. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular.
25. Okuduklarıyla ilgili kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir.
26. Okuduğunu özetler
27. Okuduklarında "hikâye unsurları"nı belirler.
28. Okuduğu metnin yazarı hakkında bilgi edinir.

DİNLEDİĞİNİ ANLAMA
1. Dinlediğini anlamlandırmada ön bilgilerini kullanır.
2. Dinlediklerini anlamlandırmada sunulan görsellerden yararlanır.
3. Dinlerken vurgu, tonlama ve telâffuza dikkat eder.
4. Dinlediklerini zihninde canlandırır.
5. Dinlediklerinde ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim sorularına (5N 1K) cevap arar.
6. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.
7. Dinlediklerinde eş ve zıt anlamlı kelimeleri ayırt eder.
8. Dinlediklerinde eş sesli kelimeleri ayırt eder.
9. Dinlediklerinde duygusal ve abartılı sözleri ayırt eder.
10. Dinlediklerinde gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder.
11. Dinlediklerinde sebep-sonuç ilişkileri kurar.
12. Dinlediği şiirin ana duygusunu belirler.
13. Dinlediklerinin konusunu belirler.
14. Dinlediklerinin ana fikrini belirler.
15. Dinlediği olayın nasıl gelişeceğini ve sonucunu tahmin eder.
16. Konuşmacı, konuşma ortamı ve konuşma içeriği hakkındaki düşüncele-rini belirtir.
17. Dinlediklerinde dil, ifade ve bilgi yanlışlıklarını belirler.
18. Dinledikleriyle ilgili çıkarımlar yapar.
19. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular.
20. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamlarını araştırır.
21. Dinledikleriyle ilgili kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir.
22. Dinlediği konuya uygun farklı başlıklar bulur.
23. Dinlediklerine ilişkin karşılaştırmalar yapar.

pdf formatında sınıf defteri doldurma vardı. yeniden paylaşılabilir mi?

Arkadaşlar seminer döneminde sınıf öğretmenlerinin kaç ek ders alacağı ile ilgili elinde bir güncel yönetmelik metni olan varsa paylaşabilir mi.

Arkadaşlar 3. sınıf ücretli öğretmeniyim sınıf defteri doldurma konusunda yardımcı olur musunuz?

sitede 3. sınıf defter doldurma programı var. sağolsun bir arkadaş eklemiş

Arkadaşlar. EBA 3. sınıflara Fen Bilimleri ile ilgili konu anlatımı ve materyaller  MEB tarafından yüklenmiştir. Biz kullanmaya başladık.(Diğer dersler henüz yok)

fenın günlük planları 5 duyudan başlıyo kıtaba göre mı takıp edıcez

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam buna uygun planlar varmı burdan ındırdıklerımle uyusmuyor tam

Okuma konusunda çok sıkıntıliyiz zümrelerim sınıfim 19 kişi zaten neredeyse yarısi beni cok zorluyor okuma yavaş olunca anlama zorlaşıyor ne yaptiysam ilerletemedim heceleyerek okuyan uzatanlar var hala birde sürekli yanlış okuyanlar Okumaya yönelmekten konulara ağırlık veremiyorum.

Bu programı hazırlayan benim. Yayın evlerinin isimleri açıklamada yazıldı. Hangi ders veya dersler uyuşmuyor?

öğretmenlerim ingilizce kılavuz kitabımız hep ingilizce o yüzden sıkıntı çekiyorum. İngilizce yıllık planı olanı var mı? Türkçe olarak

boş çıkıyor hocam açılmadı

Bende şimdi denedim açılıyor!

salt okunur dıyo sadece eğitimhane  cıkıyor hocam yardımcı olun lutfen