3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2020-2021

Zümrem şöyle yapıyoruz biz:1 'i çıkarma işlemi yaparak bulmadık, aşağı indirerek bulduk. O yüzden 1 in içinde de 4 ü arıyoruz. 1in içinde  4, 0 kere olduğu için bölümdeki 1in yanına 0 ekliyoruz.

ben her defasında basamakları vurguladım işlem öğretirken.  Bunu da şöyle izah ettim  bir basamak ta bölme yaparken sıfır kere ise bölmeyi bitirmek için bölüme bir sıfır yazmalıyız. Ama bu zor bir konu bir y as büyürlerse seneye daha da iyi anlarlar bence

Anlamakta sıkıntı çeken öğrencilerime bunu da söyledim ama "Bir süre sonra kalanlı işlemde de benzer bir davranarak hata yaparlar." düşüncesiyle uzatmadım.
Ama işe yaradığı öğrenciler oldu.

Zümrem çok şükür ben de sıkıntı olmadı. Farkı iyi anladılar. Yani her basamağı bölmeleri gerektiğini iyi biliyorlar.  O yüzden bu tür işlemlerde hemem  bölüme  0 ı ekliyorlar.Anlatarak da yapıyorlar.

ben her defasında basamakları vurguladım işlem öğretirken.  Bunu da şöyle izah ettim  bir basamak ta bölme yaparken sıfır kere ise bölmeyi bitirmek için bölüme bir sıfır yazmalıyız. Ama bu zor bir konu bir y as büyürlerse seneye daha da iyi anlarlar bence

Aynen ben de her defasında basamakları vurguladım. Çok şükür şimdilik sıkıntı yok.

Zümrem çok şükür ben de sıkıntı olmadı. Farkı iyi anladılar. Yani her basamağı bölmeleri gerektiğini iyi biliyorlar.  O yüzden bu tür işlemlerde hemen  bölüme  0 ı ekliyorlar. Anlatarak da yapıyorlar.

Geçen yıl uzaktan eğitim sürecinde bu konuda ne kadar çok emek verdiğimizi biliyorsunuz öğretmenim. O nedenle ben de çok zorlanmadım. Hatta sizin kadar olmasa da beklediğimden çok daha hızlı ilerledim.

ben her defasında basamakları vurguladım işlem öğretirken.  Bunu da şöyle izah ettim  bir basamak ta bölme yaparken sıfır kere ise bölmeyi bitirmek için bölüme bir sıfır yazmalıyız. Ama bu zor bir konu bir y as büyürlerse seneye daha da iyi anlarlar bence

Dediğim gibi bölümün basamak sayısı ile birlikte verilse daha kolay olurdu sanki.

Geçen yıl uzaktan eğitim sürecinde bu konuda ne kadar çok emek verdiğimizi biliyorsunuz öğretmenim. O nedenle ben de çok zorlanmadım. Hatta sizin kadar olmasa da beklediğimden çok daha hızlı ilerledim.

Aynen zümrem, sizin ne kadar çaba sarfettiğinizi biliyorum 😊
Kesirlere geçtiniz mi zümrem?

Aynen zümrem, sizin ne kadar çaba sarfettiğinizi biliyorum 😊
Kesirlere geçtiniz mi zümrem?

Teşekkür ederim öğretmenim.

Kesirleri 2. döneme sakladım öğretmenim. Kalan sürede yeni konu vermek yerine pekiştirme etkinlikleri yapmaya karar vermişti. O neden le sürekli dönem taraması yapmaya çalışıyorum.

Dediğim gibi bölümün basamak sayısı ile birlikte verilse daha kolay olurdu sanki.

bolumun basamak sayisi; bolenin basamak sayısından 1 fazla Seklindemiydi ali hocam...hatirlayamadim

bolumun basamak sayisi; bolenin basamak sayısından 1 fazla Seklindemiydi ali hocam...hatirlayamadim

Bölümün basamak sayısı ile bölünenin basamak sayısı arasında ilişki vardır. "Bölümün basamak sayısı", en fazla "bölünenin basamak sayısı" kadar olur. Ancak işleme ilk başladığımızda , en büyük basamak bölmeye yeterli olmadığında yanına ikinci hatta üçüncü basamağı eklediğimizden dolayı bölüm basamak kaybeder.
Görseldeki gibi

Bölümün basamak sayısı ile bölünenin basamak sayısı arasında ilişki vardır. "Bölümün basamak sayısı", en fazla "bölünenin basamak sayısı" kadar olur. Ancak işleme ilk başladığımızda , en büyük basamak bölmeye yeterli olmadığında yanına ikinci hatta üçüncü basamağı eklediğimizden dolayı bölüm basamak kaybeder.
Görseldeki gibi

hatırlatmanız için teşekkür ederim ali hocam saolun.

Hocam ders içi etkin katılımlara belge istenmiyor. Ölçekler buna dahil mi?

Ben sisteme veri girişi yapın hiçbir evrak istemiyoruz diye algıladım. MEB de durumun farkında. Süreçte objektif bir değerlendirme mümkün değil. Öğretmen sınıfı yeni almadıysa zaten öğrencisini tanıyor. Vereceği notta belli zaten.
İmkansızlıktan dolayı derse katılmayan öğrenciye geliştirmeli mi vereceğiz. Bu da mümkün değil. İyi verip geçilecek. Çokta seçenek yok.
Biz seneye de 1 ay telafi yaparız öyle görünüyor.

Kaç sayfa hocam

64 sayfa hocam

Arkadaşlar bir öğrencim var imkanı var ama derslere girmedi.toplamda 10 yada 15 ders gördüm derslerde...veliyi aradım olmadı mesaj attım olmadı.artık veli telefonumu da açmıyor...ailede anne baba arasında problemler var 1. sınıftan beri .çocuk aslında evin aynası.ama karnede not nasıl vereyim bilemedim.karne görüşüne ne yazmak lazım (söylenecek çok şey var ama ilerde bu çocuk karnesine bakınca daha da üzülmesini de istemem.) lütfen fikir verin...

Zümrem şöyle yapıyoruz biz:1 'i çıkarma işlemi yaparak bulmadık, aşağı indirerek bulduk. O yüzden 1 in içinde de 4 ü arıyoruz. 1in içinde  4, 0 kere olduğu için bölümdeki 1in yanına 0 ekliyoruz.

Ben de bu şekilde anlattım .

Arkadaşlar pandemi döneminde öncede hiç okula gelmeyen bilgimiz olmayan yabancı uyruklu öğrenciler var.Acaba o öğrencilerede not verilecek mi?Yazıda tüm öğrenciler yazıyor.