3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

2011-2012 yılında 3.sınıf okuturken çok değerli Eylülada öğretmenimin Türkçe metinleri için hazırladığı videolardan çok yararlanmıştım. Bu sene o videoları açamadım. O videoları yeniden yükleme imkanı olabilir mi? Yardımcı olabilecek arkadaş varsa Dörtel Türkçe 3.sınıf derslerinde çok yararlı olacaktır. Eylülada öğretmenime bu konudaki başarısından dolayı yeniden tebrik ve teşekkürler.

sevgili arkadaşlar proje ve performans görevleri 1.2.3 sınıflarda nasıl olacak? yapılacak mı? yapılmayacak mı? Kafam çok karışık .Herkes farklı şeyler söylüyor. Sizin bu konuda fikirleriniz ya da uygulamalarınız nasıl? Saygılarımla

Zümre toplantımızda her ders için her dönem en az 1 performans görevi,2.dönem de öğrencinin istediği bir dersten proje ödevi vereceğimizi belirtttik.Zaten böyle olması gerekir.

sevgili arkadaşlar proje ve performans görevleri 1.2.3 sınıflarda nasıl olacak? yapılacak mı? yapılmayacak mı? Kafam çok karışık .Herkes farklı şeyler söylüyor. Sizin bu konuda fikirleriniz ya da uygulamalarınız nasıl? Saygılarımla

Öğretmenim,saturn öğretmenimin dediği gibi yapıyoruz,ayrıca genelde performans ödevlerini sınıfta,bizim gözetimimizde yapılacak şekilde ayarlıyoruz.

Biz kaynak kitap almaktan okulca vaz geçtik. Yeni gelen resmi yazılarda ısrarla kaynak kitap alınmaması, 1,2,3. sınıflarda test ve deneme yapılmaması telkin ediliyor. Aksi halde....Yani benim anladığım çocuklara bekçilik yapın yeter deniliyor. Kral böyle diyor.

atlas yayıncılıktan aldığım tüm dersler kitapları bugün geldi.okulca beğendik.gayet güzel.konu anlatımı az,etkinlik ve testi fazla.3 lira olunca eski kitap olabilir diye düşünülebilir ama değil.üstelik 496 sayfa.şuan stokta kalmamış.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]


elit kitaptan da 30 tane hikaye kitabı aldım.onlar da çok güzel çıktı.11 lira 10 kitap.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

TÜM DERSLER KİTABINI BENDE ALDIM VE ÇOK BEĞENDİM . 1 TANEDE ÖRNEK OLSUN DİYE TÜRKÇE DİLBİLGİSİ KİTABINDAN ALMIŞTIM ODA 3 TL VE ODA GAYET GÜZEL.BİRAZ KONU ANLATIMI SONRA DOLDURMALI ETKİNLİKLER,TEST SORULARI, 296 SAYFA.İHTİYACINIZ VARSA BAKIN DERİM

hoşuma gitti paylaşmak istedim(alıntıdır)

1.İnternetten planlarını indir. Çıktısını al, müdüre imzalat. Sakla bir gün bakarsın lazım olur.

2.Zümre hazırla, toplantısını yap: meslektaşlarınla, zümre öğretmenlerinle kaynaş.

3.Bir çift sağlam ayakkabı al, tabanı ortopedik olsun. Gün boyu ayakta dikileceksin unutma.

4.Eğitsel kulüp seçimlerinde uyanık ol. Zor kulüpleri sana vermesinler.

5.Kendini iyi bir öğretmen olacağım diye motive et, yoksa bu yılı zor çıkarırsın.

6.Ben işimi yapar çıkar giderim deme. İdarecilere şirin sözler söyle.

7.Erkenden yat, uyu. Öğleden sonraki derslerde öğrencilerle birlikte uyuyakalmakta var işin sonunda.

8.İlk derste başla ders yapmaya ileri de büyük bir ihtimal vaktin olmayacak. Ya kar yağacak ya da bayram gelecek dahası sene sonunda öğrenci bulamayacaksın sınıfta.

9. Ders programı hazırlanırken tetikte ol. Sabahçı olmaya çalış.

10. Öğrencilerini ilk günden başlayarak kitap defter getirmesi için ikna et.

11. Çantana tebeşir zulası yap. Büyük bir olasılık sınıfta bulamayacaksın. Tebeşirsiz öğretmene teşbihte hata olmaz.

12. Okul kapısından içeri girdiğin anda unut her şeyi. İçeride 1000’lerce göz senin gibi olmaya çalışacaktır. Onlar için iyi bir şey ol.

13. İkinci hafta veli toplantısı yap. İyi bir toplantı yaparsan, neler olabileceğine sende şaşıracaksın.

14. Branş Öğretmeni isen Rehber öğretmeni olacağın sınıf, mümkünse yeni başlayanlardan olsun (6, lise ise 9. sınıflar mesela). Hem sözün hem dişin hem de nazın geçer.

15. Yoklama defterine yazılı tarihlerini hemen yaz, sınıfa göster. Ültimatomdur.

16. Okulda her zaman bir şeylerle meşgul ol. Kendine yatıyor dedirtme.

17. Öğretmen odasına girdiğinde selam ver. Dikkatlerini çekecek şekilde yap bunu. Yoksa anlamsızlaşır, kafalarını bile kaldırmazlar.

18. Kendine iyi bir dolap kap. Dolapta ayakkabı boyası, iğne iplik, yara bandı, en az 10 tane kalem, tebeşir, silgi, daksil mutlaka bulunsun.

19. Kendine bir paket mentollü şeker al. Dilin damağın kuruyunca imdadına yetişir (nanelide olabilir hani).

20. Okulda kendini unuttur ya da başrol oyna.

21. İyi bir dinleyici ol. Müdürü, diğer öğretmenleri, velileri, hizmetlileri, öğrencileri dinle. Konuştukları hakkında yorum yapma. Hatta yapabiliyorsan hiç konuşma.

23. Hafta sonu maç özetlerini, kurtlar vadisini, içinde okul geçen dizileri takip et. Yoksa ne konuştuklarını anlayamazsın.

24. Koridorda yürürken Kadir İnanır gibi yürü. Bakışların düğme ilikletsin.

25. Sabah dersin olmayabilir ama okula erken gel, bir dolu işini bu sürede halledersin. Bunun yanında okuldan biraz geç çıkmakta da fayda var.

26. Yazılılarını yaptığın gün oku öğrencilerine duyur. Eve iş götürme.

27. Not defterini öğrencilere gösterme. Yoksa ona saygı duyarlar.

28. Yanında mutlaka bir ajanda bulunsun. Öğrencilerin isteklerini, şikâyetlerini, yapılması gerekenleri not et. Ben unutmam deme. Son zil çalınca kendini bile unutacaksın.

29. 24 kasım öğretmeni olma , 24 yıl sonra hatırlanan öğretmen ol. Bu nasıl olacaksa!

30. Kırmızı kalem kullanma. Öyleymiş işte sen beni dinle.

31. Okulda rahat edebileceğin 3-5 yer edin. Öğretmen odasında oturmak zorunda değilsin.

32. Öğrencilerinin gözlerinin içine bakarak konuş.

33. Hiçbir işini öğrenciye yaptırma. Zaten yüzüne gözüne bulaştıracaktır.

34. Sınıfta hiçbir şey yeme içme. Genelde onlarda senin gibi kahvaltı yapmadan gelirler.

35. Sınıfta konuştukların akşam olunca en az 20 evde konuşulacaktır. Haberin olsun dedim.

36. Argo kullanma. Hatta yaşamının hiçbir anında kullanma.

37. Öğrenciye ismiyle hitap et. Önemsendiğini hissedecektir. Bırak biraz keyfini çıkarsın.

38. Kendine en kısa zamanda bir okul bul ve orada yaşlan. “Babanı da sevmezdim zaten” diyebileceğin öğrencilerin olur.

39. Teneffüsü babanın hayrına vermiyorlar, zil çalınca hemen sınıftan çık. İntikamını içeri zili çalınca hemen sınıfa gelerek alırsın nasıl olsa.


40.En önemlisi çocukları sev

Geçen hafta boyunca yaptığım sesli okuma çalışmalarında aldığım notları toparladım ve sonuç şöyle çıktı:
1-Güzel ve vurgulu okuyan:8 kişi
2-Orta okuyan(Biraz hece ve kelime tekrarı yapan ya da kelimeyi yanlış okuyan):6 kişi
3-Kötü okuyan(heceleyen,duraksayan,yanlış okuyan):5 kişi
4-Çok kötü okuyan(oldukça yavaş):2 kişi
5-Okuma bilmeyen(harflerin çoğunu tanıyor):1kişi
6-2 tane de kaynaştırma(RAM)öğrencim var.

Yapacağım çalışma;
3 numaradan başlayarak sadece tekerleme ve bazı basit metinlerle tekrar tekrar okuma ve gerekirse hece kitabı alıp baştan başlamayı düşünüyorum,bunun dışında da ödev vermeden bunları seviyeye getirmeyi planlıyorum.Çünkü müfredata göre sınıfta sadece oturabilirler bunlar.En azından tam okur-yazar  olsunlar yeter.Herkes okuyacak diye bir kaide yok.

Biz kaynak kitap almaktan okulca vaz geçtik. Yeni gelen resmi yazılarda ısrarla kaynak kitap alınmaması, 1,2,3. sınıflarda test ve deneme yapılmaması telkin ediliyor. Aksi halde....Yani benim anladığım çocuklara bekçilik yapın yeter deniliyor. Kral böyle diyor.

ben de ilk kez bu yıl aldım, Atlas yayıncılık -3 TL- olandan . Bakalım başımıza ne iş aldık ,umarım densizin biri şikayet etmez ,toplantıda velilerin hepsi çocuğuna kaynak kitap almak istedi ancak  üçte biri ben alayım diye gözümün içine baktı .Bu üç liralık kitap iyi oldu ,onu bile vermek istemeyenler var ,öğretmen maaşlı ,parası çok, o verir parasını nasılsa

ilkokul ortaokul karışık olarak köy okulunda görev yapan arkadaşlar kulüp çalışmalarınızı nasıl yapıyorsunuz?1 2 ve 5 6 larda kulüp yok. biz  3 4 ve 7 8 lerde seçtik sadece .kulüp çalışmasını  3 4 ler kendi arasında 7 8 ler kendi arasındamı yapacak yoksa karışık olarak ta yapabiliyormuyuz?

Öğretmenim bizim de ilk ve ortaokul bir arada,bizde kulüp çalışmaları ayrı yapılıyor.Bu sene de 1 ve 5 lerde kulüp yok,diğerleri katılıyor ama idare kesin bir şekilde bilgi yok bu konuda dedi,öyle devam edilecek mi bilmiyorum.

Öğretmenim bizim de ilk ve ortaokul bir arada,bizde kulüp çalışmaları ayrı yapılıyor.Bu sene de 1 ve 5 lerde kulüp yok,diğerleri katılıyor ama idare kesin bir şekilde bilgi yok bu konuda dedi,öyle devam edilecek mi bilmiyorum.

SADECE 1 VE 5 LERDEMİ YOK. 2 VE 6 LARDA VAR MI?ONLAR GEÇEN YIL 1 VE 5 LERDİ YOKTU BU YIL 1 -2    5-6 LARDA KULÜP YOK.

Bütün zümrelerimin iyi hafta sonu geçirmelerini diliyorum.Tahtadan deftere yazarken yavaş yazıp oyalananların teneffüslerini aldım ve arkadaşlarının defterlerinden baktırarak yazdırdım.2 gün boyunca böyle uyguladım.Baktılar ki teneffüsleri gidiyor,oyundan geri kalıyorlar,kantin yok ve mutlaka yazmak zorundalar ve nihayet gayretlenip hızlandılar.En azından önceki kadar beklemiyorum yazmalarını.

Zümrem yavaş yazan öğrenciler benim de büyük sorunlarımdan biri,bazen tahtaya bir şey yazmaya korkuyorum,  dersin yarısı onları beklemekle geçiyor,yöntemi bir de ben deneyeceğim bakalım,hızlanacaklar mı?

Bütün zümrelerimin iyi hafta sonu geçirmelerini diliyorum.Tahtadan deftere yazarken yavaş yazıp oyalananların teneffüslerini aldım ve arkadaşlarının defterlerinden baktırarak yazdırdım.2 gün boyunca böyle uyguladım.Baktılar ki teneffüsleri gidiyor,oyundan geri kalıyorlar,kantin yok ve mutlaka yazmak zorundalar ve nihayet gayretlenip hızlandılar.En azından önceki kadar beklemiyorum yazmalarını.

iyi fikirmiş öğretmenim. ben de uygulayacağım.

SADECE 1 VE 5 LERDEMİ YOK. 2 VE 6 LARDA VAR MI?ONLAR GEÇEN YIL 1 VE 5 LERDİ YOKTU BU YIL 1 -2    5-6 LARDA KULÜP YOK.

Evet öğretmenim,1 ve 5ler hariç diğer sınıf öğretmenlerine kulüp seçildi ama dediğim gibi tam da emin değillerdi,belki değişebilir.Bu kadar karmaşık bir durum ,saati vs,belirsiz açıkçası,anlamadık..
Hiç sevmiyorum kulüp saatlerini zaten  

iyi akşamlar arkadaşlar...dün müfettişler gelmiş...ben de okuldaydım ancak karşılaşmadım....sadece birinci sınıflara bakıp gitmişler....kaynak kitap aldırmayın demişler....keşke ben de atlas yayınlarının kitabını alsaydım....

 İyi akşamlar zümrem..
 Kulüpler  yeni sistemde yok..Şu an için sadece 3-4-7 ve 8 lerde var..Bizde uygulama böyle oldu...