3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

Çevrimdışı duyguaydın

  • Moderatör
  • *****
  • 5.409
  • 126.174
  • 5.409
  • 126.174
# 29 Eyl 2013 20:49:40
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
öğrenci ürün dosyasıyla ilgili bilgi verirmisiniz arkadaşlar?ilk defa yaptıracağım bu sene neler konulmalı?turkçe matematik ve hayat bilgisinden neler konulabilir?detaylı açıklarsanız sevinirim.

Öğrenci Ürün Dosyası (Portfolyo):
Ürün dosyası, öğrencinin çalışmalarının toplandığı bir dosyadır. Bu dosya, öğrencinin, yüksek kalitede bir düzen içinde oluşturulmuş anlamlı ödevlerini içerir ve öğrencinin en iyi çalışmalarının bir yansımasıdır ( Haladayna,1997).
Ürün dosyasına, öğrencinin haftalık veya günlük yaptığı çalışmalarının içinden seçilen örnekleri ve öğretmenin yaptığı sınav evrakları, resimler, fotoğraflar, boyama, ses veya görüntü kayıt kasetleri, proje çalışmaları, performans ödevleri, kontrol listeleri, dereceli puanlama anahtarları, velilerden gelen bilgiler, araştırma soruları, kavram haritaları, öğrenci görüşlerini yansıtan formlar vb. konulabilir.
Çeşitli amaçlarla öğrenci ürün dosyası hazırlanabilir. Amaçlarına göre öğrenci ürün dosyaları sergileme tipi, belgeleme tipi, sınıf tipi ve değerlendirme tipi ürün dosyaları olarak sınıflandırılabilir. Ölçme ve değerlendirme için uygun öğrenci ürün dosyası “değerlendirme tipi”  dosyalardır.
Değerlendirme amaçlı öğrenci ürün dosyası kullanımı, içeriğin belirlenmesi ve değerlendirilmenin yapılması olmak üzere iki aşamalıdır.
Öğrenci ürün dosyası içeriğinin belirlenmesi aşamasında dosyanın amacı ile dosyaya alınacak çalışmaların seçiminde ve değerlendirilmesinde kullanılacak ölçütler belirlenir.
a) Amacın belirlenmesi: Öğretmenin öğrenci ürün dosyasını ne amaçla kullanacağına karar vermesi gerekir. Öğrenci ürün dosyaları aşağıdaki amaçlar için kullanılabilir:
•   Öğrencilerin performansları hakkında velilerine bilgi vermek
•   Öğrencilerin zaman içerisindeki gelişimlerini görmek
•   Bir sonraki sene öğrencilerin öğretmeni olacak olan öğretmene öğrencilerin tipik performans kayıtlarını sağlamak
•   Ders programı üzerinde daha çok durulması (geliştirilmesi) gereken konuları
belirlemek
•   Öğrencileri notla değerlendirmek
Öğrencilerin belli bir dersteki bir konuyla ilgili örnek çalışmalarını göstermeyi amaçlayan bir öğrenci ürün dosyasının kapsamı, öğrencinin kompozisyon yazma veya sözlü okuma çalışmalarını gösteren bir öğrenci ürün dosyasına oranla daha geniş olacaktır. Eğer öğrenci ürün dosyası öğrencinin konuyla ilgili en iyi çalışmalarını gösterme amaçlı ise, öğrencinin yaptığı çalışmalara yönelik yeni uygulamalar toplandıkça öğrenci ürün dosyasının içeriği değişecektir; ancak, öğrenci ürün dosyasının amacı ne olursa olsun sürecin değerlendirilmesi için öğrencinin yaptığı ilk uygulamalar öğrenci ürün dosyasında saklanacaktır (Airasian, 1994).
b) Ürün dosyasında bulunacak çalışmaların seçiminde kullanılacak ölçütlerin belirlenmesi: Amaca bağlı olarak hangi tür çalışmaların nasıl seçileceği, kimler tarafından toplanacağı, kimlerin karar vereceği, hangi sıklıkta toplanacağı ve nasıl değerlendirileceği önemlidir. Özellikle dosyaya girecek olan çalışmaların belirlenmesi sürecinde, öğrencilerin katılımının sağlanması onlardaki sorumluluk ve sahiplenme duygusunu geliştireceği için önemlidir (Kuhs, 1994).
c) Ürün dosyasındaki çalışmalara ait değerlendirme ölçütlerinin belirlenmesi :
Dosya içerisinde istenen çalışmaların örnekleri, yaratıcı çalışmalar, deneysel veriler, orijinal modeller, hikayeler ve makaleler gibi çalışma ürünleri vb. yer alabilir. Bu ürünlerden hangilerinin değerlendirileceğinin belirlenmesi ve sınırlandırılması önemlidir. Gerek dosyada yer alacak çalışmaların gerekse bunların içinden değerlendirilecek ürünlerin seçiminde öğretmenlerin öğrencilere aşağıdakilere benzer soruları yöneltebilir.
•   Bu çalışma neyi ifade ediyor?
•   Bu bölümü, çalışmanı neden ürün dosyasına koymak istiyorsun?
•   Neyi iyi yaparsın? En iyi yaptığın şey ne?
•   Hangi konuda çok iyi/başarılı olduğunu düşünüyorsun?
•   Hangi bölümler, kısımlar geliştirilmeli?
•   Tekrar denesen neleri değiştirir, eklerdin?
•   Neden bu çalışmayı seçtin? ( Bu çalışmanda en çok neyi beğendin?, Burada senin için önemli olan ne?, Bu yaptığın çalışmaları en iyi ifade eden örnek mi?)
Ayrıca öğretmen her çalışmanın üzerine (yargılamamak kaydıyla) düşüncesini gösteren, çalışmayı tanımlayan, etkinliğin nasıl başladığını açıklayan, parçanın neden seçildiğini anlatan, ders işleme hedefleri açısından çalışmanın ne anlam taşıdığını açıklayan notlar yapıştırabilir.
   alıntıdır..

Çevrimdışı codegen1982

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 122
  • 26
  • 122
  • 26
# 29 Eyl 2013 20:53:27
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Haftada 1saat ingilizce, 3 saat bulmaca-şiir- güzel yazı ve 1 saatte sosyal etkinlikler/rehberliğin olduğu plan var öğretmenim belki işinize yarar....
HOCAM BUNUN HARİCİNDE GÜNLÜK PLAN ÖRNEĞİ DE VAR MI? ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUM.

Çevrimdışı harmennix

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 69
  • 562
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 69
  • 562
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 29 Eyl 2013 23:48:39
slm zümrelerim. Selbest etkinlikler dersinde ingilizce öğretmek isteyen öğretmen arkadaşlar nereden, nasıl kaynak bulduklarını veya bu dersleri nasıl işleyeceklerini anlatabilir mi?

Çevrimdışı zeynepgulsu

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 23.288
  • 42.286
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 23.288
  • 42.286
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 30 Eyl 2013 07:03:57
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Zeynep hanım kitaplar karton kapaklı mı ve renkli resimli mi paylaşabilir misiniz. almayı düşünüyorum ancak daha önceden 1 tl ye aldıklarımız gazete eki gibi çıkmıştı. o yüzden şimdi daha dikkatli olmak istiyorum.

hayal kırıklığına uğratcak kitaplar değiller hocam.beğenirsiniz.düşler kulübü beyaz kağıt değil ama içeriği güzel.diğerleri beyaz kağıt ,renkli 3.sınıf düzeyinde kitaplar.Okuldaki diğer arkadaşlar da beğendiler.

Çevrimdışı denizx

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.099
  • 2.208
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 2.099
  • 2.208
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 30 Eyl 2013 07:11:21
günaydın arkadaşlar....ben cuma günü hikaye kitabı dağıtacaktım ancak unuttum...bugünden itibaren başlamalıyım artık...herkese güzel bir gün ve güzel bir hafta diliyorum...

Çevrimdışı tülün1

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.286
  • 14.532
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.286
  • 14.532
  • Müdür Yardımcısı
# 30 Eyl 2013 09:38:41
Herkese günaydın .Ben de verdiğim hikaye kitaplarını özetletiyorum . Okuyup okumadıkları ve anlamalarını görüyorum.

Çevrimdışı yavyil69

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 172
  • 811
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 172
  • 811
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Eyl 2013 09:41:07
Damla yayınlarının 18 kitaplık Karakter Geliştiren Masallar kitap setini tavsiye edebilirim. Fiyat olarak 25 - 30 tl civarına satılıyor diye biliyorum. Okulumuzda bir çok arkadaş alıp kullandı ve memnun kaldı. Bizde zümrelerimizle bu sene bu seti alıp kullanacağız...

Çevrimdışı neslihangöktürk

  • Üye
  • *
  • 13
  • 14
  • 13
  • 14
# 30 Eyl 2013 10:34:40
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
hayal kırıklığına uğratcak kitaplar değiller hocam.beğenirsiniz.düşler kulübü beyaz kağıt değil ama içeriği güzel.diğerleri beyaz kağıt ,renkli 3.sınıf düzeyinde kitaplar.Okuldaki diğer arkadaşlar da beğendiler.

Tekrar teşekkür ederim hocam. Bugün siparişlerimi veriyorum.

Çevrimdışı genchakan

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.685
  • 3.782
  • 1.685
  • 3.782
# 30 Eyl 2013 11:13:33
Günyadın öğretmenlerim.Öğrenmek isterseniz,tüm dünyada model olarak gösterilen eğitim modellerinden biri olan Finlandiya modeli hakkındaki yazım..Meb engelini aşmak için imzamdaki siteme bakabilirsiniz.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı CNNS

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 146
  • 275
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 146
  • 275
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Eyl 2013 11:48:42
Kitap özetinin faydalı olduğuna inanıyor musunuz?
Okumak bir külfet  öğrenci için özet 10 katı kadar öğrenciyi zorluyor . Okumayı sevdirmenin başka yolları olmalı. Toplu sınıfta okuma. Evde toplu okuma  saat uygulama gibi.

Çevrimdışı teachergokce

  • Uzman Üye
  • *****
  • 5.262
  • 24.476
  • Müdür Yardımcısı
  • 5.262
  • 24.476
  • Müdür Yardımcısı
# 30 Eyl 2013 11:56:27
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Herkese günaydın .Ben de verdiğim hikaye kitaplarını özetletiyorum . Okuyup okumadıkları ve anlamalarını görüyorum.

özet zor oluyor hocam hem bir süre sonra veliler yazıyor :)

Çevrimdışı egitimce

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 409
  • 1.429
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 409
  • 1.429
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 30 Eyl 2013 12:44:28
İlkokullarda andımız tamamen kaldırıldı
Oldu mu şimdi bu gitti bizim bunca sene uğrunda ne uğraşlar verdiğimiz, millete bir faydası olmamış. eziyetten başka bir şey çekmediğimiz ezbere koşar adım gittiğimiz çocuklarımıza öğrettiğimiz yalanlar... Bari burada doğru ve çalışkan olalım...

Çevrimdışı nilemec

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 119
  • 292
  • Öğrenci Velisi
  • 119
  • 292
  • Öğrenci Velisi
# 30 Eyl 2013 14:03:38
Sevgili öğretmenlerim biz ürün dosyamıza matematik dersinden geometrik şekilleri renkli kartonlara çizip kesip koyduk ama bu şekilleri sınırlarından mı kesip koymalıydı yoksa yapıştıracakmışız gibi ek yerlerinide çizip mi koymalıydı ?

Çevrimdışı muhammet_07_33

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 121
  • 97
  • 121
  • 97
# 30 Eyl 2013 14:08:55
slm zümrelerim geçen gün müfettişlerin teftişte istedikleri bir liste halinde vardı bulamadım. elinde olan paylaşabilir mi?

Çevrimdışı balkı

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 263
  • 833
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 263
  • 833
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 30 Eyl 2013 14:45:53
Okunan hikayelerin özet defterlerine hikaye haritasını çıkarttırıyorum ayrıca cuma günleri son dersi okuma saati yapıyorum hep birlikte kitap okuyoruz.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK