Hepinize selamlar arkadaşlar yeni eğitim ve öğretim yılınız hayırlı olsun diyorum.
arkadaşlar yardım edin fikir verin neolur 
sınıfım 28kişi
1kişi ağır düzeyde zihinsel engelli (geçen sene özel eğitimdeydi bu sene annesi kaynaştırma raporu almış)
1kişi dil gelişimi 2 yaş geri ama o da hiç bişey yapamıyor.
1kişi yeni geldi çok akıllı bir çocuğa benziyr matematk iyi gibi ama hiç okuyup yazamıyor.
2 kişi 60-66 aylıklardan okuyup yazıyor ama çoook yavaş
1 kişi de okumayı çözdü ama yazarken zorlanıyor
ben hangisiyle nasıl ilgilenym şaşırdım ne hazrlayayım günlük etkinlik olarak falan..
Öğretmenim sizin mesajı görünce dedim ki ,yalnız değilmişim. Ben de iki zihinsel engelli biri kaynaştırma öğrencisi. Birine rapor aldırmadım. okuma yazma bozuk olsa da öğrendi.
iki tane hiperaktif öğrenci biri ilaç tedavisi görüyor
bir tane epilepsi hastası aynı zamanda aşırı derecede psikolojik sorunları olan ve ilaç tedavisi gören öğrenci
beş tane 66 aylık olup sınıf seviyesinden çok geride kalan öğrenci.
iki tanede anne baba boşanmış, sorunlu öğrenci var birini, ikisi de evli olduğu için, ne anne istiyor ne de baba, çocuk anneanneyle kalıyor.
Dün bir nakil öğrencim geldi, heceleyerek okuyor. cümleleri ve kelimeleri yanlış ya da eksik yazıyor.
veee sınıf mevcudum 40 kişi
Çok zorlanıyorum. benim kullandığım yöntem şu, çok iyi olan öğrencilerim var bu tür öğrencilerle etkinliklerini bitirdikten sonra gönüllü olarak ilgilenme yöntemi, serbest etkinlik gibi derslerde her gün yanıma birini alarak okuma ve dikte çalışmaları, geçen yıl böyle yapıyordum. Bu yılda sanırım aynı yöntemi uygulayacağım.
kaynaştırma öğrencimin biri bilgisayarı çok sevdiği için annesi tableti getiriyor. Oyunlarla ve tableti ödül olarak kullanarak, çalışma yapıyoruz.
