3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

İSTANBULL öğretmenim iyi eğlenceler. Gezi sonrası yorumlarınızı bekliyorum.

Teşekkür ederim öğretmenim, öğrencilerim için keyifli bir gündü. Çoğu " Biz de burada yaşasak" dedi. Ata'nın yatağını görmek heyecan vericiydi onlar için. Rehberimiz vardı, o bütün bölümleri tek tek anlattı. Büyük bir alan, bahçe yürüyüşleri ile birazcık yoruldular. Bol fotoğraf çektirdik. Daha sonra Denizcilik Müzesi'ne geçtik, orası o kadar hoşlarına gitmedi. Daha büyük sınıflar için olabilir belki ama benim miniklerime göre değildi. Daha çabuk sıkıldılar.

Zümrelerim merhaba, bölme değerlendirmesi hazırladım,sorular orta ve zor seviyede...
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
(şimdiden iyi sınavlar...)

ayrıca türkçede fiilllerde zaman konusunu işledik bugün onun içinde bir ödev hazırladım,
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi dersler...

Masal yarışması için öğrenci hazırlamak istiyorum. Ancak
masal bulmada kararsız kaldım. Bu konuda deneyimi olan arkadaşlar varsa yardımcı olabilir mi? Fikirlerinizi paylaşırsanız çok mutlu olurum...Teşekkür ederim.

Selamlar,
Şimdiye kadar hazırladığım poster tadındaki çalışmalarımı blogumda bir araya getirmeyi amaçladım.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Pinterest sakinleri için
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Faydalı olması dileğiyle

matematikte çarpma işlemlerindeyim...iki haftalık kar tatili geri kalmama sebep oldu...Öğrencilerimin %80 i konuyu anladı fakat hala çarpım tablosunu öğrenmeyen ritmik sayma yaları da unutan öğrencilerim var..Velilerim çok sorumsuz ...

Çarpma işleminde ritmik saymayı öğretmede şarkı yöntemini uyguluyorum. Ahmetce hocamız sağolsun ilk ondan duymuştum. Öğrencilerime bıraktım şarkı kısmını çok güzel müzikler bulup ritmine uyarlıyorlar. Kırmızı Balık şarkısıyla 8 leri öğrettim neredeyse hepsi kavradı.

Çıkarma işleminde verilmeyen sayıyı bulmada Abone19 öğretmenimin yöntemi olan TAÇ yöntemiyle çalıştık bugün birçok işlem yaptık çok daha kolay kavradılar. Bu yöntem toplama işleminde verilmeyen sayılar içinde uyarlanabilir. Abone19 öğretmenim sağolsun.

arkadaşlar biz bölme işlemine yeni geçtik öğrencilerim biraz zorlandılar pek anladıklarını söyleyemem . farklı bir yöntem kullandınız mı ? daha önce bu konuyla ilgili paylaşımda bulunuldu mu bilemiyorum geçmiş sayfalarn hepsiniı okuyamadım:-(şimdiden  teşekkür ediyorum arkadaşlar..

öğrencilerime drama yaptırdım: önce 28 kişilik sınıfı 7şerli 4 gruba ayırdım, herkes istediği konuyu kendi seçsin dedim, örnekler verdim, 2 gün sonra hangi konuyu seçtiklerini sordum, bir yere yazdım panoya astım,pamuk prenses ve yedi cüceler-kırmızı başlıklı kız-doğa konulu kendi dramaları-iyilik konulu kendi daramaları konularında seçtiler. 2 hafta çalışsınlar diye süre verdim. 2 hafta sonra gösterileri hazır değildi bi hafta daha verdim, materyalleri hazırladılar ve gösterileri sundular ve sonuç:mükemmel. şimdi derslerde daha çok sesleri çıkmaya başladı, kendilerini ifade yetenekleri daha bir gelişti

İyi akşamlar herkese...bir ara öğrencilere mektup şeklinde yazılmış ünlü kişilerin araştırma ödevlerini görmüştüm. Hangi öğretmenimiz göndermişti hiç hatırlayamadım ve bulamadım. hatırlayan var mı acaba?

arkadaşlar.'çenesi açıldı mı konuşur da konuşur.' - da ayrı yazılacak değil mi? fikri olanlar paylaşabilirler mi? herkese iyi geceler.

ayrı yazılır

ayrı yazılır.

arkadaşlar.'çenesi açıldı mı konuşur da konuşur.' - da ayrı yazılacak değil mi? fikri olanlar paylaşabilirler mi? herkese iyi geceler.

arkadaşlar değerlendirmenin de yapılabileceği 10tl yi geçmeyen en az 10 kitabın olduğu kitap seti var mı? (internetten üzerinden alacağım.)

arkadaşlar.'çenesi açıldı mı konuşur da konuşur.' - da ayrı yazılacak değil mi? fikri olanlar paylaşabilirler mi? herkese iyi geceler.

bulunma hali değildir, ayrı yazılır .