3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

iyi akşamlar arkadaşlar. bölme işlemini geçen sene fasülyelerle gruplama paylaşım  yaparak somut olarak işlemiştik. bu yıl bunu sadece  hatırlatma yapmak yeterli olur mu.
 bir de ritmik saymayla mı bulduruyorsunuz.yani 12 in içinde 3 kaç kere var sayıp bulmaları mı doğru yoksa çarpım tablosundan yola cıkarak 3 ü kaç ile çarparsak 12 yapar diye 4 ü bulmaları mı doğru.
ikiside aynı sonuca cıkıyor ama yöntem önemli

Dediğiniz çalışma Kunami hocamın çalışmasıydı galiba lhollyl öğretmenim

Bugün okulumuzun kütüphanesine indik çocuklarla.Çok hoşlarına gitti,çok az kitabımız var fakat ortam çok güzel zamanla kitaplarımızda tamamlanır inşaallah....aileler çocukları kütüphaneye götürseler çok iyi olur aslında ben zaman zaman gidiyorum hala zevk alıyorum

iyi akşamlar arkadaşlar. bölme işlemini geçen sene fasülyelerle gruplama paylaşım  yaparak somut olarak işlemiştik. bu yıl bunu sadece  hatırlatma yapmak yeterli olur mu.
 bir de ritmik saymayla mı bulduruyorsunuz.yani 12 in içinde 3 kaç kere var sayıp bulmaları mı doğru yoksa çarpım tablosundan yola cıkarak 3 ü kaç ile çarparsak 12 yapar diye 4 ü bulmaları mı doğru.
ikiside aynı sonuca cıkıyor ama yöntem önemli

bazen o kadar çabalıyoruz ki hepsi boşa. sonra sıkılıyoruz tekerleme gibi çarpmanın da etkisiyle 12'de 4 3kere. 3kere 4 12 en güzeli. mantığını biz de sonradan öğrendik. önemli olan problemde bölmeyi kullanmalarıdır bence. ama neden öyle diye sorarsa çocuk açıklarız.

Günaydın zümrelerim,
İlk ders ve çocuklarım şuan bölme işlemi gerektiren problemlerden değerlendirme oluyorlar,bakalım sonuç nasıl olacak...
Herkese iyi dersler diliyorum...

Hayırlı sabahlar ,

iyi akşamlar arkadaşlar. bölme işlemini geçen sene fasülyelerle gruplama paylaşım  yaparak somut olarak işlemiştik. bu yıl bunu sadece  hatırlatma yapmak yeterli olur mu.
 bir de ritmik saymayla mı bulduruyorsunuz.yani 12 in içinde 3 kaç kere var sayıp bulmaları mı doğru yoksa çarpım tablosundan yola cıkarak 3 ü kaç ile çarparsak 12 yapar diye 4 ü bulmaları mı doğru.
ikiside aynı sonuca cıkıyor ama yöntem önemli

hocam fasulyeleri bu sene kullanmadık,bölme yaptırıkende ritmik sayma yaparak bulduk .Ritmik saymaya karşılık gelen çarpım tablosundada gösterdik.Ben problemle paylaytırma şeklinde basitten zora doğru gittim .Birde bölen ,bölüm , bölünen terimleri üzerinde fazla durmanızı öneririm.

Günaydın zümrelerim, güzel bir gün ve verimli geçen dersler diliyorum...

Dün" doçev "den teşekkür mektubu geldi. Çocuklarla beraber çok ama çok sevindik.

Dün" doçev "den teşekkür mektubu geldi. Çocuklarla beraber çok ama çok sevindik.

Bizden de teşekkürler öğretmenim, sevinçleriniz daim olsun

Pazartesi gunu üç tepsi kek ile kesirlere giriş yaptık. Ders sonunda tepsiler tertemiz oldu:) somut oldu, güzel kavrandi pay ve payda kavramı. Sıra problemlerde.

Gnaydın arkadaşlar.bilgisayarım bozuldu pek giremiyorum günlüüğü telefondan bakabiliyorum sadece.Herkese iyi çalışmalar

Mercek Çocuk  "Gülce ile Birce" nin  öykülerini 10 TL ye aldım. İnternet adresi ( [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ). Gerçi ben kırtasiyeci bir velim vardı ondan aldım.Kitapların arkasında 5N 1K soruları var.

   Günaydın zümrelerim,
   2 haftadır çocuklarım ,kendim  çok rahatsız..Hiç olmadığımız kadar hasta olduk. Her gün sınıfta 7-8 kişi yok.Bölmeye geçebilmek için sınıfta çoğunluğu sağlayamadık.  Çocuklarımıza ve kendilerimize sağlıklı günler diliyorum...İyi dersler...

   Günaydın zümrelerim,
   2 haftadır çocuklarım ,kendim  çok rahatsız..Hiç olmadığımız kadar hasta olduk. Her gün sınıfta 7-8 kişi yok.Bölmeye geçebilmek için sınıfta çoğunluğu sağlayamadık.   Çocuklarımıza ve kendilerimize sağlıklı günler diliyorum...İyi dersler...

Çok geçmiş olsun hocam, gripte salgın var.

Teşekkür ederim asumanöz öğretmenim. Öksürükle başlayan halsiz bırakan bir salgın.Öğrencilerim çok hasta oldu. 2 gün dinlenip iyileşti diye gelenler , ertesi gün sınıfta ateşleniyor.2 haftadır hastalar.Hasta öğrenci ve öğretmen arkadaşlarıma acil şifalar diliyorum.