arkadaşlar bölmeyi nasıl anlattınız.benim öğrenciler kafası çok karıştı.basit olarak nasıl anlatabilrim.ya da izlediğiniz farklı bi yöntem var m acaba
Sevgili öğretmenim, öğrencilerinizin 2. sınıfta gördüğü bölme işlemi düzeyi neydi? Eğer buna ilişkin bilgi verirseniz ben ve buradaki tüm zümrelerimiz, önerileriyle destek olacaklardır size.
Benim bakış açımda 1. sınıf okuma yazma ve okuduğunu anlama çalışmaları; 2. sınıf matematik yılı (elbette okuduğunu anlama ve az miktarda dilbilgisi); 3. sınıf ise Türkçe matematik cilasını çekme yılıdır. 4 (ve eskiden 5.) sınıflar ise artık çocuğun akademik detaylara girme dönemidir. Dolayısıyla geçen yıl "matematik yılımızdı" ve bölmeyle (76:2 tadında kalacak şekilde) işimiz bitmişti. Bu yıl sadece basamak ekledik ve aynı mantıkla (155:5, 346:2 vb.) işlemlerle çalıştık.
