3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

ali ve ablasını yaşlarının toplamı 44 tür.Ablasının yaşı ali nin yaşının 3 katı olduğuna göre İkisinin yaşlarının toplamı kaç olur?arkadaşlar bu soru nasıl 3.sınıflara nasıl anlatıyorsunuz teşekkurler...

ali ve ablasını yaşlarının toplamı 44 tür.Ablasının yaşı ali nin yaşının 3 katı olduğuna göre İkisinin yaşlarının toplamı kaç olur?arkadaşlar bu soru nasıl 3.sınıflara nasıl anlatıyorsunuz teşekkurler...

Bir birim Ali,üç birimde abla birimleri toplarsak dört birim 44:4= 11 bir birim 11 oluyor(Alinin yaşı)44-11=33 ablanın yaşı umarım  açıklayabildim.

Arkadaşlar dünkü soruma cevap alamadım.Belki göremeyenler de vardır tekrar alıntılıyorum

Çok ilgilenmediğim  bir konu  öğretmenim.İlgilenen arkadaşlarımız  mutlaka  mesajınızı göreceklerdir.

   Yaktı beni  gene bu kulüp  toplantısı.40 dk  "susun,durun,oturun" bu eziyeti reva görenler uyansın

   Yaktı beni  gene bu kulüp  toplantısı.40 dk  "susun,durun,oturun" bu eziyeti reva görenler uyansın

Valla aynı şeylerden dert yanıyoruz... Boşa geçen saatler...

Beden eğitimi dersinde ne yapıyorsunuz arkadaşlar?? Öff.. Ben pek oyun bilmiyorum  

Tavsiye edebileceğiniz, öğretmesi kolay oyun(lar) var mı bildiğiniz

İyi akşamlar..Hürrem'e selamlar

Anladım anladım zümrem  

Taze taze Hacivat-Karagöz ve fon kartonundan perdemiz...

Işık öğretmenim tebrikler...Ben de geçen sene 93 almıştım.Darısı bu yıla

Karagöz de, notun da süper olmuş
Karagöz Oyunu konusu 1 haftaya nasıl yayabilrim diye düşünürken bu eklediğin ilaç gibi geldi öğretmenim. Ellerine sağlık...

ali ve ablasını yaşlarının toplamı 44 tür.Ablasının yaşı ali nin yaşının 3 katı olduğuna göre İkisinin yaşlarının toplamı kaç olur?arkadaşlar bu soru nasıl 3.sınıflara nasıl anlatıyorsunuz teşekkurler...

Şekil kullanarak anlatıyorum öğretmenim. Ali'yi tahtaya yazıyorum altına küçük bir üçgen ( bunu Ali'nin yaşı olarak anlatıyorum) çiziyorum. Abla yazıyorum altına 3 üçgen ( Aliye göre durumunu anlatıyorum ) çiziyorum. Kaç tane üçgen oldu diye soruyorum?  4, cevabını aldıktan sonra Ali'yi ifade eden bir üçgeni bulmak için ne yapmamız gerektiğini soruyorum. 4'e bölmemiz gerektiğini buldurduktan sonra bulunan 11'i Ali'nin yaşı; 44-11=33'ü ablasının yaşı olarak buluruz.

Bu arada ikisinin yaşı zaten verilmiş.

Arkadaşlar piyasada çok çeşitli hızlı okuma kursları  ve cd eğitim setleri var.Bunların bizim çocuklara uyarlanır olanları da var mı? Biz çocuklara uygulasak faydasını görebilirmiyiz. Aramızda böyle eğitim alan arkadaş oldu mu?

Öğretmenim siteye eklediğim bu dokümanları kullanın emin olun işinize yarayacaktır. 1. sınıf olduğuna bakmayın her daim uygulanabilir.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hızlı Okuma Nedir?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Yarin mufettisler gelebilirmis. Bu sene 3. gelisleri olcak. Baska yerlere 2 yilda bir gelirken bu bize revami . Aldigim haber gore sinif ogretmenlerini didik didik inceliyorlarmis. Evraklarin basliklarini iceriklerini ve ozellikle kulup planini satir satir okuyorlarmis. Sanki ne yapcaklarsa. Defterle plani tek tek kiyasiyorlarmis aynimi diye.Aldigim haberler beni teleslamdirdi bakalim karsima ne cikacak

ali ve ablasını yaşlarının toplamı 44 tür.Ablasının yaşı ali nin yaşının 3 katı olduğuna göre İkisinin yaşlarının toplamı kaç olur?arkadaşlar bu soru nasıl 3.sınıflara nasıl anlatıyorsunuz teşekkurler...

Kat problemleri mantığıyla kavratıyorum ben. Ki 2-3 hafta önce işledik. Önümüzdeki haftalarda da katlar farkı problemlerine yoğunlaşacağız.
Örneğinizden yola çıkarsak;
Ali:           (1 kutu çiziyorum)
Ablası:     (3 kutu çiziyorum)
Altlarına bir çizgi çekip topluyorum.
4 kutu=44 yazıyorum.
Dolayısıyla da 44:4=11 (1 kutunun değeri) sonucuna ulaşıyoruz. Eğer ablayı soruyorsa 3 kutu olduğu için 3X11=33 buluyoruz.
Bu sorulardan yeterince çözdükten sonra bir aşama daha zorlaştırıp (sizin örneğinizden yola çıkarsak) ablası, Ali'nin yaşının 3 katından 5 fazladır vb. formatına geçiyoruz.
Bu tür sorular ileriki süreçlerde çocukların tek bilinmeyenli denklemleri kolaylıkla kavramasını sağladığı gibi matematiğin mantıksal katkılarını da en üst düzeye çıkarıyor bence. Bu nedenle de oldukça önemsiyorum bu soruları.

merhaba arkadaşlar...
bugün öğrencilerimin anlattıkları 'vay arkadaş bizim zamanımızda yoktu böyle şeyler,amma saf çocuklarmışız'dedirtti.
google'a adınızı yazıp çıkan fotoğrafları inceledik öğretmenim diyolar :)peki o sahil neresiydi acaba çok merak ettik bir diğer soru
sonra sınıfımızla ilgili tüm çalışmaları bulmuşlar.altlarına yorum yazmışlar.yazılan yorumları yorumlamışlar
ve son bomba komşu 2 öğrencim öğretmencilik oynarken öğretmen olan eğitimhaneye girmiş slaytlar indirmiş birlikte seyredip öğrencisine(!) sorular sormuş
çok mutlu oldum duyduklarıma tüm gün tebessüm eksik olmadı yüzümden

Karagöz de, notun da süper olmuş
Karagöz Oyunu konusu 1 haftaya nasıl yayabilrim diye düşünürken bu eklediğin ilaç gibi geldi öğretmenim. Ellerine sağlık...

Şekil kullanarak anlatıyorum öğretmenim. Ali'yi tahtaya yazıyorum altına küçük bir üçgen ( bunu Ali'nin yaşı olarak anlatıyorum) çiziyorum. Abla yazıyorum altına 3 üçgen ( Aliye göre durumunu anlatıyorum ) çiziyorum. Kaç tane üçgen oldu diye soruyorum?  4, cevabını aldıktan sonra Ali'yi ifade eden bir üçgeni bulmak için ne yapmamız gerektiğini soruyorum. 4'e bölmemiz gerektiğini buldurduktan sonra bulunan 11'i Ali'nin yaşı; 44-11=33'ü ablasının yaşı olarak buluruz.

Bu arada ikisinin yaşı zaten verilmiş.

Ooo süper olmuş bu zümrem.İşinize yaramasına sevindim.Zira epey vaktinizi alacağına emn olabilirsiniz.

Sonrasında kısa diyaloglar kurup karşılıklı konuştu canlarım...Çooooook çok çok eğlendiler.Sanıyorum sık sık bu sunumlara yer vereceğiz gün içerisinde  

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   sunumlardan birisi  

Zümrelerim alan konusunu yalnız birim karelerlemı verdınız?

Zümrelerim alan konusunu yalnız birim karelerlemı verdınız?

Evet, ben sadece birim karelerle verdim. Ancak özellikle alan ve çevre arasındaki farkı anlamaları için aynı şeklin hem alanını hem de çevresini bulmalarına çalıştım.
Çevre konusunu ise kare, dikdörtgen, eşkenar üçgen formülleri kapsamında işledik.

Evet, ben sadece birim karelerle verdim. Ancak özellikle alan ve çevre arasındaki farkı anlamaları için aynı şeklin hem alanını hem de çevresini bulmalarına çalıştım.
Çevre konusunu ise kare, dikdörtgen, eşkenar üçgen formülleri kapsamında işledik.

Anladım öğretmenım tesekkürler, kare ve dıkdortgen ıcın ıkı kenarın carpımı seklınde vermelımıyım acaba dusundum, bu yuzden sordum.