günaydın kıymetli arkadaşlarım
güzel bir günde bir sorum olacak size.
türkçe metinlerini işlerken çok farklı yöntemler var.
kılavuz kitaptada bu yöntemlerin oldukça uzun bir hali var.hepsini uygulamak pek mümkün değil.
acaba metin işlemede nasıl bir yol takip etmeli?
bunu maddeler halinde sıralayabilir miyiz?
şimdiden teşekkürler
Öğretmenim öncelikle görselleri inceliyoruz.Tahmin çalışması yapıyoruz.Sonra öncesinden araştırmaları gereken ne varsa kısaca onlardan bahsediyoruz.Ki bu çoğu zaman konu içeriğine ışık tutuyor.Anahtar kelimelerle çalışıyoruz.Sonra dinleme kurallarını hatırlatıp ben okuyorum.Sonrasında da minikler.1 kez sessiz okuma.Ardından sesli ve paylaşımlı okuma yapıyoruz.Konuyu çok iyi anlıyorlar.Ardından soru-cevap yöntemiyle-veya direk kendileri-akıllarında kalan kısımları dile getiriyorlar.Konuyu iyice özümseyince ve mutlaka ana fikri bulunca etkinliklere geçiyoruz...
Ama şuna çok dikkat ediyorum.Konuyu mutlaka bir şekilde sunuyoruz.Ya görsel hazırlıyoruz,ya slogan buluyoruz,ya afiş hazırlıyoruz,ya tiyatro gösterisi hazırlıyoruz,ya da ,ya da ,ya da...Bunun iin 1 gün süre veriyorum.Nasıl isterseniz hazırlayın diyorum.Grup şeklinde veya bireysel...Bu kısmı da onlara ait...Bu işin bana göre püf noktası ve asla es geçmiyorum...
Mesela bugün Hacivat ve Karagözle ilgili sunum hazırlayacaklar.Hayat Bilgisinde de ilgi ve yetenekler konusu vardı mesela.Resim konusunda yetenekli öğrenciler diğer arkadaşlarına yardımda bulunuyorlr 1 haftasır.Bu çalışmanın sonucunu da sunacaklar birkaç içinde...
