3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

Öğretmenim  ben de suyun soğuk olduğunu biliyordum.Ama  dalmak zorunda kaldım.Bir yerlerden giriş yapmak lazım.Şekille gösterme.şekille verilen kesri okuma gibi basit etkinliklerle başlayın.Oturuyor yavaş yavaş

Ben de başlayayım bari yazılanları okuyunca kendimi baskı altında hissettim. Plana göre Mayıs ayında ama...

Merhaba zümrelerim,
Kesirler cephesinden henüz çıkmış bir gazi olarak suyun soğukluğu konusunda haklısınız ama ertelemenin ecele faydası yok derim Bir an önce atlayın suya. Değilse baharla birlikte daha zor olacak. Kesir sürecinde de zaten bölme tekrarı yapmış olacaksınız.

5.ünitenin değerlendirmesini bitiririr bitirmez ben de dalacağım o soğuk sulara hayırlısıyla.

Merhaba zümrelerim,
Kesirler cephesinden henüz çıkmış bir gazi olarak suyun soğukluğu konusunda haklısınız ama ertelemenin ecele faydası yok derim Bir an önce atlayın suya. Değilse baharla birlikte daha zor olacak. Kesir sürecinde de zaten bölme tekrarı yapmış olacaksınız.

Sindire,sindire gidiyorum.Kalanlar kalsın.,Onuda düşünmüyorum.Yeterki öğrensinler.

Bu haftaki müzik ders kazanımımız...

23 Nisan Kutlu Olsun ( şarkısı )

23 Nisan kutlu olsun
Sevinin çocuklar
Övünün büyükler
23 Nisan mutlu olsun

Çok büyük bayram bu bayram
Herkese kutlu olsun
Çok ulu bayram bu bayram
Herkese mutlu olsun.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

herkese iyi çalışmalar. matematik kesirlere şöyle bir gireyim dedim. su soğukmuş, deniz mevsimi gelmemiş hissi uyandı.

Önce üşüme hissi uyanır ama sonra üzerinde dura dura titreme geçer. Tavsiyem problemlere geçince bile şekil üzerinde düşünmeyi şekil üzerinden problemi çözmeyi öğretin. Zamanla oturuyor.

Öğrencilerimin çoğunun rahatsız olması nedeniyle yeni konulara geçemiyorum. Zaten gerideydim konularda.
Sık sık pekiştirme yapıyorum artık.

Sindire,sindire gidiyorum.Kalanlar kalsın.,Onuda düşünmüyorum.Yeterki öğrensinler.

Sanırım yanlış anlaşıldım. Söylemek istediğim "konuya geçmiş olmak için geçin" anlamında değil asla. Önceki konuların detaylarında zaman kaybetmeyin anlamında. Yanı sıra gelecek yıl kesir çeşitleri ve kesirleri toplama ve çıkarma türü üst aşamalara şimdiden sağlam hazırlıkta yarar var düşüncesindeyim sadece öğretmenim. Ancak elbette öğretmenin hızının temel belirleyicisi program değil, öğrencidir.

herkese iyi çalışmalar. matematik kesirlere şöyle bir gireyim dedim. su soğukmuş, deniz mevsimi gelmemiş hissi uyandı.

aman hocam üşütmeyin

arkadaslar ürün dosyalarını nasıl tutuyosunuz.içeriği nasıl sizinkilerin

  

arkadaslar ürün dosyalarını nasıl tutuyosunuz.içeriği nasıl sizinkilerin

    Benim hiç  ürün dosyam olmadı öğretmenim.Kimse de istemedi zaten.Kimbilir  hangi ülkenin eğitim sisteminden alınmış bir uygulama. Düşünmeden, araştırması yapılmadan, işin mutfağındakilerin düşüncesi alınmadan yapılan eğitim değişikliklerini  onaylamıyorum.
  Ürün dosyasını  ne zaman tutturacaksınız? Hayat Bilgisi dersindeki  etkinlik  ve çalışmaları yetiştirebiliyor  musunuz?
  Türkçe Ders kitabında  okudukça gına gelen metinlerle ilgili okuma,anlama,dinleme  çalışmalarını yapabiliyor musunuz? uzayda mı yaşıyor  bu kitapları hazırlayanlar  anlayamadım.
  Hiç bir şey yok gibi duran matematik  kitabındaki  4 işlem gerektiren problemlere ne demeli?

   Velhasılı  kelam  benden  ürün dosyasını isteyecek  amcaya söyleyecek o kadar çok şeyim var  ki,sanırım isteyip istemediğine pişman olur.
  Siz öğrencilerinizin düzeyini  göz önüne alarak  elinizden geleni yapın-eminim ki daha fazlasını yapıyorsunuzdur- gerisini  kafanıza takmayın öğretmenim.

  Atilla ite eti el ile itele

   3. sınıf matematik kitabında romen rakamları ile saat örneği resminde, saatteki dört rakamı IIII  şeklinde dört çizgi ile gösterilmiş.
Ayrıca Türkçe kitabındaki şiir olan parçalar da şiire benzemediği için çocuklara ahengi hissettiremiyor veya mısra gibi kavramları gözteremiyorsunuz.

  bunlar ismail adlı öğrenciyi de kız resmi koymuşlar siz neden bahsediyorsunuz deve misali neresi doğru ki...

  4. sınıf fen-teknoloji kitabındaki kemik çeşitlerinde bir sıkıntı var. Kaynak kitaplarla uyuşmuyor.
 
 Kitaplar yılanla eğrilik-doğruluk testi misali.

   Arkadaşlarımızın yakaladığı  ders kitaplarıyla ilgili hatalardan bazıları  öğretmenim

matematik sevgi yayınları kullanan zümrelerim hangi konudasınız acaba?
kış geri geldi bu arada.herkese kolay gelsin

geometrideyim ama kesirleri öne çektim

herkese iyi çalýþmalar. matematik kesirlere þöyle bir gireyim dedim. su soðukmuþ, deniz mevsimi gelmemiþ hissi uyandý.

Biz de gecen hafta basladik kesirlere. Paylari esit kesirleri karsilastirmada takildik kaldik.

      Benim hiç  ürün dosyam olmadı öğretmenim.Kimse de istemedi zaten.Kimbilir  hangi ülkenin eğitim sisteminden alınmış bir uygulama. Düşünmeden, araştırması yapılmadan, işin mutfağındakilerin düşüncesi alınmadan yapılan eğitim değişikliklerini  onaylamıyorum.
  Ürün dosyasını  ne zaman tutturacaksınız? Hayat Bilgisi dersindeki  etkinlik  ve çalışmaları yetiştirebiliyor  musunuz?
  Türkçe Ders kitabında  okudukça gına gelen metinlerle ilgili okuma,anlama,dinleme  çalışmalarını yapabiliyor musunuz? uzayda mı yaşıyor  bu kitapları hazırlayanlar  anlayamadım.
  Hiç bir şey yok gibi duran matematik  kitabındaki  4 işlem gerektiren problemlere ne demeli?

   Velhasılı  kelam  benden  ürün dosyasını isteyecek  amcaya söyleyecek o kadar çok şeyim var  ki,sanırım isteyip istemediğine pişman olur.
  Siz öğrencilerinizin düzeyini  göz önüne alarak  elinizden geleni yapın-eminim ki daha fazlasını yapıyorsunuzdur- gerisini  kafanıza takmayın öğretmenim.

Aynı düşüncedeyiz zümrem