3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (2009-2010)

Arkadaşlar Türkçe Drsinde Metnin Konusu Ve Anafikri Bulma İle İlgili Çalışması Olan Var Mı?

Arkadaşlar Türkçe Drsinde Metnin Konusu Ve Anafikri Bulma İle İlgili Çalışması Olan Var Mı?

Öğretmenim  geçen hafta metinin bölümleri konusuyla başladık. Sonra sırasıyla metnin konusu, ana fikri şeklinde devam edeceğiz.

Aşağıdaki çalışma Süleyman Ocak öğretmenimin emeğidir.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Sınıfında yazıcısı olup da kullanan arkadaşlar; toner dolumu piyasada 30 ile 20 TL arasında.İnternetten araştırıp 800 gram toneri(Samsung cihaza uyumlu) kargo dahil 26 TL ye aldık.Çok da memnunuz bu toner en az 2 yıl gider bize.Üstelik tonerin doldurması da çok basit bir işlem.Bilgilerinize

nereden adres verebilirmisin hocam

Günaydın arkadaşlar, nihayet siteye girebildim. Tmurat hocam okuldan siteye girebiliyorum ama evden kesinlikle giremiyorum.

nereden adres verebilirmisin hocam

Arkadaşım sitede bu tip linkler vermek doğru mu bilmiyorum ama bu siteden aldık.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlar gezi tanıtma kulübünün plan ve dökümanları lazım arkadaşlar yardım ederseniz sevinirim iyi çalışmalar.

Canan tan ın çocuk kitaplarını tavsiye edebilirim ..tabii gülten dayıoğlu ve muzaffer İZGÜ
ayrıca ...enid blayton, Thomas brezina da ilgilerini çekecektir. Bunların yanısıra morpa ve tudem kitapları da edebi yönü olan kitapları içeriyor... Ve mutlaka tabiat ana anlatıyor adlı kitabı da tavsiye edin...Uç minik serçem uç adlı kitapta okuduğumda çocuklar için uygun bulduğum kitapların arasında

hocam gülten dayıoğlu , muzaffer izgü,  canan tanın bildiğiniz iyi kitaplarınında ismini yazarsanız çok sevinirim...

Arkadaslar Ama Bana Cevap Vermediğiniz İçin Üzülüyorum Ben    2009-2010 Günlük Planları Nerden Bulabilirim *

Sadık uygunun sitesinde bütün planlar var.

performans ödevi hazırlayan var mı arkadaşlar tüm derslerden?

ertugdogan hocam performansları hazırladınız mı zümreden belirttiğiniz acaba?

Arkadaşlar bi sorum olacak okulda arabası öğrenciler tarafından çizilen kimse var mı?Bunun niçin ne yapabiliriz?Okul dışından gelenleri uzaklaştırmak idarenin görevi mi değil mi çok merak ediyorum çok sinirliyim çünkü müdür bulunduğum devrede hiç okulda kalmıyor eğer onun görevi ise şikayet edeceğim bilgisi olan yardım edebilir mi acaba?

ertugdogan hocam performansları hazırladınız mı zümreden belirttiğiniz acaba?

hocam hafta sonu hazırlayamadım evde tadilat var,kriterlerden bahsediyorsunuz değilmi,umarım hazırlarım hocam yaa kardelende hazırlamadı değil mi,kardelen bir iyilik yapsada şu kriterleri hazırlasa ne mutlu oluruz yaaa
çok selamlr kardelen hadi yap be ablası

arkadaşlar gezi tanıtma kulübünün plan ve dökümanları lazım arkadaşlar yardım ederseniz sevinirim iyi çalışmalar.

hocam aynı kulüpteyiz ben hazırlayıp eklemiştim dökümanlar bölümüne müfettişler çok beğendi bak sitersen beğenirseniz kullanırsınız hangi sayfada bilmiyorum

iyi akşmlar öğretmenlerim ben bi konuda çaresiz kaldımmm yardımınıza ihtiyacım var.

matematikte şu 6lar 7ler 8ler 9lar ritmik saymaları nasıl kavratamadım ben siz neler yaptınız.bi sunu ya da eğlenceli etkinlik var muı bunla ilgili duvarda sergilenen materyal vs lütfenn öğetmnelerim hoşçakalın

ÇARPIM TABLOSU NASIL ÖĞRETİLİR?

 

  Çarpım tablosu herkes için çok zor öğrenilen bir şeydir.Ben çocuklarıma çarpım tablosunu öğretirken şu yolları kullandım.Önce çarpım tablosunun öğrenilmesinin o kadar zor olmadığını söyledim onlara…Daha sonra ise ritmik sayma üzerinde durdum.Ritmik sayma nedir diyeceksiniz…

   Ritmik sayma ikişer, üçer, dörder, beşer, altışar, yedişer, sekizer, dokuzar, onar ritmik sayma şeklinde gruplandırılabilir.İkişer ritmik sayma:

   2,4,6,8,10,….

Üçer ritmik sayma:

  3,6,9,12,…

Dörder ritmik sayma:

  4,8,12,16,…

Beşer ritmik sayma:

  5,10,15,20,…

Altışar ritmik sayma;

  6,12,18,24,…

Yedişer ritmik sayma:

  7,14,21,28,…

Sekizer ritmik sayma:

  8,16,24,32,…

Dokuzar ritmik sayma:

  9,18,27,36,…

Onar ritmik sayma:

  10,20,30,40,…

  Ritmik sayma çocuğa kavratıldıktan sonra çarpım tablosunun öğrenilmesi kolaylaşır.İkişer ritmik sayma iki ile çarpma, üçer ritmik sayma üç ile çarpma, dörder ritmik sayma dört ile çarpma, beşer ritmik sayma beş ile çarpma, altışar ritmik sayma altı ile çarpma, yedişer ritmik sayma yedi ile çarpmayı diğerleri ise sırasıyla sekiz, dokuz ve on ile çarpmayı gösterir.

  Ritmik saymalar kavratıldıktan sonra, çarpım tablosunun akılda kalıcılığını sağlamak için çarpma ile ilgili tekerlemeler öğretilebilir.Örneğin:

  İki kere iki dört üstünü ört, üç kere üç dokuz biz evde yokuz, dört kere dört onaltı kahvaltı, beş kere beş yirmibeş onlar ikiz kardeş, altı kere altı otuzaltı denizaltı, yedi kere yedi kırkdokuz heryer buz, sekiz kere sekiz altmış dört kapıyı ört, dokuz kere dokuz seksen bir bunu herkes bilir, on kere on yüz denizde yüz gibi…Bu tekerlemeler istenirse arttırılabilir.

  Çarpım tablosunun öğrenilmesinde kere yerine tane kelimesinin kullanılmasının büyük faydası vardır.Örneğin:

  İki kere iki yerine, iki tane iki yani 2+2=4 gibi…