3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Mrb arkadaşlar kaç gündür takip ediyorum ama yazma fırsatım olmadı ne kadar sıcak bir ortam oluşmuş  burda ben  de katılmak isterim aranıza bilgilerinizden faydalanmak bildiklerimi sizlerle paylaşmak isterim uygunmudur sizce

 Hoş geldiniz aramıza öğretmenim

Merhaba zümrelerim...

   Bugün Türkçe'den 'Bilmek ve Bilmemek' konusunu işledik. Çocuklar için anlaşılması zor bir konuydu. Çok ağır geldi. Çalışma kitabında dilbilgisi ile ilgili etkinlik olmaması çok kötü.

  Hayat bilgisinden iletişim konusunu işledik. Etkinliklerle birlikte bir derste bitirdik..

 Matematikten sayıları sıraladık ama bazı öğrenciler anlamadı. Yarın devam edeceğiz.

  Merhaba, bugün bende aynı konuları işledim.
  Matematikte sayıları sıralarken  A4 kağıdını ikiye böldüm.Her bir parçaya 0'dan 9'a kadar rakamları yazdım.

Merhaba zümrelerim...

   Bugün Türkçe'den 'Bilmek ve Bilmemek' konusunu işledik. Çocuklar için anlaşılması zor bir konuydu. Çok ağır geldi. Çalışma kitabında dilbilgisi ile ilgili etkinlik olmaması çok kötü.

  Hayat bilgisinden iletişim konusunu işledik. Etkinliklerle birlikte bir derste bitirdik..

 Matematikten sayıları sıraladık ama bazı öğrenciler anlamadı. Yarın devam edeceğiz.

    Merhaba , bugün bende aynı konuları işledim.Matematikte sayıları sıralarken A4 kağıdını yarıya bölüp her bir yarıma 0 'dan 9'a kadar rakamları yazdım.3 öğrenci çağırdım rastgele üç rakam çektiler ,yanyana durdular oluşturdukları sayıları söyledik,bu  rakamlarla  yapabilecekleri en küçük ve en büyük sayıları buldurdum.Sonra 3 öğrenci daha çağırıp yeni bir üç basamaklı sayı oluşturduk.Hangisi büyüktür ?Neden ?Karşılaştırma  yaptık .Bu şekilde daha güzel kavradılar.

Alıntıyı iki kez yapmışım,kusura bakmayın....yorgunluktan herhalde.

Merhaba zümrelerim...

   Bugün Türkçe'den 'Bilmek ve Bilmemek' konusunu işledik. Çocuklar için anlaşılması zor bir konuydu. Çok ağır geldi. Çalışma kitabında dilbilgisi ile ilgili etkinlik olmaması çok kötü.

  Hayat bilgisinden iletişim konusunu işledik. Etkinliklerle birlikte bir derste bitirdik..

 Matematikten sayıları sıraladık ama bazı öğrenciler anlamadı. Yarın devam edeceğiz.

Bu parçayı  benim öğrencilerimde hiç anlamadı ve sevmedi.Ne amaçla konuldu anlamadım.Bu çocuklar 3. sınıf öğrencisi.Sonra niye okumayı sevmiyorlar diye düşünürüz.

sevgili arkadaşlar türkçe kitabında bilmek ve bilmemek  metnini işliyoruz metin 3. sınıf seviyesine çok ağır geldi çocuklar dikkatlerini toplayıp dinlemekte epey zorlanıyorlar.birde ben öğretmen olarak türkçe ve matematik kitaplarını elime aldığımda hiç çekici ve ilginç gelmiyor bu yüzden çocuklara hak veriyorum neyseki morpa varda biraz ordan karıştırarak devam ediyoruz.Ayrıca çalışma kitabı bölümleri çok uzak yapılmış metnin hemen arkasına konulsa daha iyi olur diye düşünüyorum. haydi çalışma kitabını açalım dediğimde iki dakika boşa gidiyor.iyi çalışmalar

Bu parçayı  benim öğrencilerimde hiç anlamadı ve sevmedi.Ne amaçla konuldu anlamadım.Bu çocuklar 3. sınıf öğrencisi.Sonra niye okumayı sevmiyorlar diye düşünürüz.

okulların açılması veya okul sevgisi ile ilgili bir parça seçselermiş keşke....

Bugün hayat bilgisi dersinden 4.konuyu işledim.Kılavuz kitabın yapmamızı istediği etkinlikler ve çalışma kitabındaki etkinliklerin yapılması öğrencilere yaptırılacak dramaların hepsi 1ders saatinde yapmamız isteniyor.Zaten ilk ders Hayat bilgisi onunda 10-15 dakikası hazırlık ile geçiyor.Tabii yetiştiremiyoruz ya da ben yetiştiremiyorum.haliyle diğer derslerden çalıyorum.Allah aşkına kim hazırlamış bu kitapları?merak ediyorum kılavuz kitabı hazırlayan ekibin içinde öğretmen var mı?Değerli zümrelerim 25 yıllık tercübem var.İnanın programı yetiştirebilmek içn canbazlık yapıyorum.

Selam zümrem
Bugün çok yorucu bir günndü benim için nöbetle başlayıp sonra kurul top ardındanda veli toplantısıyla sonlanan bir gün geçirdim.Çok yoruldum.
Bir taraftanda bilmek ve bilmemek metninin etkinliklerine geçtik.Çocuklar metni sevdi anladılar ama etkinlikler tam bir fiyaskoydu teşvik etmeye takılıp kaldık 1 ders onla cümle kurmalarını bekledim.2. ders 2. etkinlik o daha iyiydi tabi.
Bu yıl ki kitapları hiç beğenmedim.Matematikten tek ve çift sayılara geçicem yarım bu kazanım için 2 saat vermiş kitap ama etkinlikler o kadar çok ki hayatta yetmez 2 saat hadi hayırlısı.
Ve hayat bilgisi konular geçen yılın tekrarı aslında ama ondada çok etkinlik var yapılacak hepsini yaparsak hayatta bitmez konullar. Bu yıl zor gibi işimiz.
Allah hepimizin yardımcısı olsun kolaylıklar dilerim

öyle ya da böyle kitaplar bitecek..sadece kitaba bağlı kalsak ne kazanacak öğrenciler işte bunu  bilemiyorum:)

zümrelerim size bir sorum olacak. hayat bilgisi kitabında kazanımları işleme süresi olarak 180küsür saat ayrılmış. benim hesaplama göre bütün yıl 130küsür ders oluyor. peki biz bunu neye göre planlayacağız ve hangi planı uygulayacağız?
benim kafam karıştı ve hala bir planım yok...

Arkadaşlar kısa süreliğine de olsa siteye girip size merhaba demek istedim.Hepinize iyi akşamlar diliyorum.

zümrelerim size bir sorum olacak. hayat bilgisi kitabında kazanımları işleme süresi olarak 180küsür saat ayrılmış. benim hesaplama göre bütün yıl 130küsür ders oluyor. peki biz bunu neye göre planlayacağız ve hangi planı uygulayacağız?
benim kafam karıştı ve hala bir planım yok...

öğretmenim gönderdiğim linkten sizin ders kitabınızın yayınevine uygun bu yılın planını kullanabilirsiniz.gün gn tarih verilmiş olanlar var..Sene sonuna kadar planlamış arkadaşlar..Yararlanabilirsin iz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

aynen öğretmenim benimde 3 tane geldi 1 tanesi okuma yazma bilmiyo 1 haftada kafayı yedim boyun ve baş ağrım geçmedi geçen hafta ama karar verdim sıkmicam canımı olduğu kadar yoksa sağlığım elden gidecek
gerçekten sınıfımı iyi bir seviyeye getirmiştim ki tekrar bozuldu ne kadar uğraşırsan uğraş bu bizim mesleğimiz ve buna alışmamız lazım maalesef

evet sınıf öğretmenlerinin kaderi diye düşünebiliriz ama benim şanssızlığım şu ki,  3 zümreyiz ve üçümüze de adilane şekilde dağıtılmadı öğrenciler. bir kasıt yoktu idare tarafından elbette ama idarenin çok büyük acemiliği vardı, örneğin bir sınıfta hiç okuma yazma bilmeyen öğrenci yokken bende 3 tane var, ya da bir sınıfta 1 tane kaynaştırma öğrencisi varken ben de 5 tane var, ve sınıfımda okulun en problemli öğrneicleri var. gerçekten çok çok zorlanıyorum, öğretim konusunda değil zaten onu çoktan geçtim de, eğitim kısmında çok zorlanıyorum, davranış değiştirme en zor iş, ben onu başarmaya çalışıyorum, ama 3 yıldır iliklerime kadar yorulduğumu hissediyorum.

arkadaşlar ben çok mu geride kaldım acaba?

hayat bilgisinde, arkadaş olalım konusunu bitirdim bugün.

türkçe de, bilmek ve bilmemek konusunu işliyoruz.

matematikte de, hala üç basamaklı sayıların basamak değerini okuma, sayıyı  basamaklarına ayırmadayım, daha henüz sayı karşılaştırmaya geçemedim, sanırım bu hızla gidersem haftaya geçeceğim sayı karşılaştırmaya ((

türkçe metinleri her zmanaki gibi çocuğun beynini yoracak ve çocuğu sıkacak şekilde seçilmiş. çok uzun ve bence seviylerinden ağır, daha eğlenceli daha zevkli metinler seçilebilirdi, bunu yardımcı kaynak kştaplar gibi hazırlamak bu kadar mı zor anlam veremiyorum, ben bile işlerken sıkılıyorum

dökümanlar bölümünde şebnem öğretmenim plan paylaşmıştı..ben onu kullanıyorum.gün gün  hangi konu olduğu belirtilerek hazırlanmış...kendisine bir kere daha teşekkür ediyorum:)
malesef hayat bilgisi kitabında haftada 5 saat üzerinden planlama yapılmış..ama geçen yıl hayat bilgisi 4 saate düşürüldü..farkındamıdırlar acaba:)

zümrelerim size bir sorum olacak. hayat bilgisi kitabında kazanımları işleme süresi olarak 180küsür saat ayrılmış. benim hesaplama göre bütün yıl 130küsür ders oluyor. peki biz bunu neye göre planlayacağız ve hangi planı uygulayacağız?
benim kafam karıştı ve hala bir planım yok...