3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

iyi akşamlar zümrelerim,
bugün hayat bilgisini , morpa kampüsten işledim, türkçeden "bilmek ve bilmemek" parçasını işledik.. çok sıkıcı ve uzun bir parçaydı.. çocuklar çok sıkıldı ve bir süre sonra parçayı takip etmek yerine başka şeylerle ilgilendiler  matematikten 3 basamaklı doğal sayılara giriş yaptım...
hepinize çalışmalarnızda kolay gelsin

Merhabaaa merhabaa merhabaaa 

İlk konu da uzundu öğretmenim.Ben de yoruldum okuma yaparken Bilmek ve bilmemek metnini iyi dinlerlerse alacakları mesajın önemli olduğuna inanıyorum...Hala 7-8 tane gelmeyen öğrencim var...Ne demeye gelmezler bilmem....

Onun dışında her şey güzeldi.Ben biraz rahatsız olduğum için çok heyecanlı geçmese de bugünümüz...İnşallah yarın eğlenceli geçer  

Bilmek ve bilmemek parçası gerçekten çok sıkıcıydı.Her paragrafı okuduktan sonra açıkladım.Örnekler verdim.Ben de çok sıkıldım.    Matematikte üç basamaklı doğal sayılara giriş yaptım.Eve ödev verdim. Yoruldum.

günümüzün özeti:
hayat bilgisi:benzerlik&farklılıklarımızı işledik.bu konuyu işlemekten artık illallah derken ben,öğrencilerim her seferinde hayatlarında ilk defa duyuyormuş gibi dinliyorlar dersi...kendilerini ifade etme problemi yaşıyorlar.
türkçe:herkesin yazdığı gibi bilmek ve bilmemek parçasından çocuklar hiçbir şey anlamadı.tüm çıkarımları ben yaptım onlar susarak eşlik ettiler bana düzeyleri için pek de uygun olmadığı açık.
matematik:3 basamaklı sayılarla ilgili projeksiyondan çalışmalar yaptık.
yorulduk ve winnie the pooh'la günümüzü bitirdik

hayat b.:benzerlik ve farklılıklar
matematik:3 basamaklı doğal sayılar(hemen kavradılar)
türkçe:bilmek ve bilmemek (gerçekten seviye üstü bir metindi)
müzik:istiklal marşımız
bugün böyle geçti benim öğrencilerim türkçe derslerinde sıkılıyorlar ama matematik dersini çok seviyorlar.

Bilmek ve Bilmemek .... okuma parçasındayız... sizlerin tam aksine ben de iyi ki o okuma parçasını kitabımıza koymuşlar.. dedim ve öğretmenler odasında bahsettim... ben de açıklayarak okudum.. içeriğini beğendim.. atasözleri üzerinde konuşarak derse başladım.. öğrenciler de katıldılar...

 hayat bilgisi-- bana arkadaşını söyle sana kim olduğunu söyleyeyimmm den sonra arkadaş seçimini işledik..
 matematik  dersinde de morpa ile  üç basamaklı sayılara girdim... sınıfta bulunan yüzlük tablolarla, onluk ve birlik küplaeimizle üç basamaklı sayılar oluşturduk... yarın devam edeceğiz...

ben kaynak kitap olarak sadık uygun ve martı yayınlarının soru bankasını aldırmayı düşünüyorum. sadık uygun ev ödevi için çok güzel oluyor, martıyı ise desten arta kalan zamanda sınıfta çözeriz diye düşünüyorum tabi veliler maddi olarak bişey demezse.
sadık uygun matematik+türkçe=25 martı ise 15 TL

Bilmek ve Bilmemek .... okuma parçasındayız... sizlerin tam aksine ben de iyi ki o okuma parçasını kitabımıza koymuşlar.. dedim ve öğretmenler odasında bahsettim... ben de açıklayarak okudum.. içeriğini beğendim.. atasözleri üzerinde konuşarak derse başladım.. öğrenciler de katıldılar...

 hayat bilgisi-- bana arkadaşını söyle sana kim olduğunu söyleyeyimmm den sonra arkadaş seçimini işledik..
 matematik  dersinde de morpa ile  üç basamaklı sayılara girdim... sınıfta bulunan yüzlük tablolarla, onluk ve birlik küplaeimizle üç basamaklı sayılar oluşturduk... yarın devam edeceğiz...

Ben de üstteki mesajımda belirttiğim üzere sizin gibi düşünüyorum.Konunun mesaj alınacak özellikte olduğunu...

hb . öfkeni kontrol et, Türkçe aynı metne giriş yaptık, matematik basamak değerleri, müzikte İstiklal Marşı çalıştık, serbest etkinlikler de yüzlük,onluk, birlik bloklarla oyun oynadık. Yeni gelen öğrencime de "a" sesi verdim

hb . öfkeni kontrol et, Türkçe aynı metne giriş yaptık, matematik basamak değerleri, müzikte İstiklal Marşı çalıştık, serbest etkinlikler de yüzlük,onluk, birlik bloklarla oyun oynadık. Yeni gelen öğrencime de "a" sesi verdim

Geri kalan öğrencilere çok üzülüyorum.Umarım iyi gider ve okumay-yazmayı öğrenir bir an önce öğrenciniz...

Selam zümrelerim... ben yeniyim galiba
Aslına bakarsanız geçen seneden beri takip ediyordum ve çalışmalarınızdan yararlanıyordum.  yorum yazmak bugüne kısmetmiş.
bugün türkçeden "bilmek ve bilmemek " metnine başladık. çocukların seviyesinin üzerinde bir metindi. açıklamalar yaparak okudum dinlediler. bu sırada dikkatlerini toplamak için baya uğraşmam gerekti. ama güzel bi metindi, uygun açıklamalar yapılırsa çocukların ufkunu genişleteceğini düşünüyorum. matematikten 3 basamaklı doğal sayılara girmeden önce tek ve iki basamaklılarla ilgili hatırlatmalar yaptım. üç basamaklı sayılarda da tahmin ettiğimden daha fazla hazırbulunuşlukları varmış. çoğu zaten okuyordu. çok uğraştırmadılar. bugün biraz fazla matematik işledim günün özeti:)) herkese çalışmalarında kolaylıklar diliyorum.

ben hala derslere konsantre olamadım ki çocuklardan ne bekleyeyim.Okul ha yıkıldı yıkılacak dediler toparlandık,vazgeçtiler yıkmaktan bu sefer de alandı tayindi.İnşallah adapte olacağımmm

Sevgili zümrelerim benım öğrencılerım okuma ve yazmada hala gerı, bıktım artık inanın 12 kısıler bırde bu yuzden derslere bıle tam adapte olamıyorum hele bır tane öğrencım gonderdıgımden cok daha berbat bır sekılde geldı okula sankı bırıncı sınıfmıs gıbı bakıyor kıtaba, ne yapabılırım bu konuda bılmıyorum artık, yazıda cok yavaslar ve eksıklıkler var hep, dıktemı yapmalıyım bol bol yoksa bakarak yazmamı, bırde turkcede dılbılgısı konusunda bellı bır kıtaptan baslayıp sıraylamı verceksınız yoksa ders kıtabındakıne goremı

Geri kalan öğrencilere çok üzülüyorum.Umarım iyi gider ve okumay-yazmayı öğrenir bir an önce öğrenciniz...

Yeni geldi ve kaynaştırma öğrencisi ama çok hevesli, özel eğitime de gidiyor, başarılı olacağımıza eminim

bilmek ve bilmemek metni bize ağır geldi çocuklar okurken hiç bir şey anlamadılar ve sorduğum sorulara yanıt veremediler. Tabi bende parağraf parağraf açıklayarak okudum, etkinlikler yarına kaldı
matematikten üç basamaklı sayılara giriş yaptım geçen senede anlatmıştım oyüzden çok sıkıntı olmadı ama 203 ve 430 gibi 0 bulunan sayıları yazarken fazla sıfır ekleyenler çıkıyor

benimkiler de onlar basamağında olan sıfırlara çift sıfır koyuyorlar öğretmenim