Bu türkçe kitabını yazanlar bu metinleri nerden bulmuşlar? Geçen sene 5. sınıf okuttuktan sonra bu sene 3. sınıf okutuyorum. Bilmek ve bilmemek parçası kadar karmaşık parça 5. sınıflarda bile yoktu. Okumaları çok kötü zaten okutmak uzun sürüyor birde anlamlandırmak çok zor. Her paragrafı açıkladım ama durum kötü. ''değişip gelişmek'' ile ben bile güzel cümle bulamıyorum çocuklar nasıl bulacak bilemedim. ''Türkçe kitapları öğrencilerin seviyesine göre değişip gelişmeli.'' Evet sanırım bu oldu. 
Birde Matematik çalışma kitabında bir etkinlik var. Aynı hatayı ben yaptım siz yapmayın. İki alıştırma var alt alta birinde ''basamaktaki rakam'' sorulurken diğerinde ''basamak değeri'' soruluyor. Basamak değerini işlemiştik ama basamaktaki rakam dediği için onu açıkladım ve yaptık. Hemen altındakinde de basamak değeri soruluyormuş onu da üstteki gibi yapmasınlar mı? Bugün çok kötü geçti. Yarın Hayat Bilgisi ve Çalışma Kitabı beni bekliyor.
Okuma anlama için neler yapabiliriz?İlk bu sorunu çözmeliyim.
benimkiler değişip gelişmeyi büyümek gibi algıladılar genel olarak zaten. bu yaz tatilinde değişip geliştim
teşvik etmeyi anlattım örneklerle bol bol sonra düzeldi biraz cümleler. seviyelerinin kesinlikle üstündeydi. bir de geçen seneden çalışma kitaplarındaki basit etkinliklere, resim çizmelere, şiir yazmalara alıştılar şimdi birden sorunun tam cevabını isteyen, çıtanın yükseldiği etkinliklerde zorlandılar. benim de bugün bol bol canımı sıktılar. zaten tatil modundan çıkamadılar hala. bir gevşeklik, sohbet hali, sabrım bugün taştı biraz...
doğru düzgün kitap okuyan yok. sadece sabahları okuduğumuz 20 dk yı gerçekten verimli geçirselerdi bir haftada bile ilerleme olurdu. çok yavaşlar, yazı desen problem. hayat bilgisi desen 3 kişiyle ders işliyorum. bir tek matematik de yüzümüz gülüyor. bakalım inşallah gün be gün iyiye giderler. herkese kolay gelsin ...
